KHỞI
ĐỘNG

MỤC TIÊU
$ 1000

START

12
3

9
6

Câu 1: Vì sao bạn đang bịt mắt
nhưng có thể đoán được ai vừa gọi
tên mình?
A. Phân biệt âm thanh bằng cảm
nhận
B. Phân biệt âm thanh bằng thói
quen
C. Lắng nghe bằng tai để phân biệt
âm thanh
D. Lắng nghe âm thanh bằng dây

START

Hết Giờ

12
3

9
6

Câu 2: Các vật phát ra âm thanh
vì:…
A. Vật đứng yên
B. Vật tự phát ra
C. Vật chuyển sang trạng thái
rắn
D. Vật rung động

START

12
3

9
6

Câu 3: Gõ thìa vào thành
của khay kim loại. Những
mẩu giấy trên khay di
chuyển vì:…
A. Khay rung động
B. Khay làm bằng kim loại
C. Khay cứng, dày.
D. Khay phát ra âm thanh

START

Hết Giờ

12
3

9
6

Câu 4: Hai dây thanh quản rung
động khi ta nói . Nguồn âm là:

A. Hai dây thực quản
B. Hai dây thanh quản
D. Hai dây gân cổ.
C. Khoang miệng và lưỡi

START

12
3

9
6

Câu 5: Vì sao ta nghe được?

A. Âm thanh làm các dây thần
kinh não bộ rung động.
B. Âm thanh làm các vành tai
rung động .
C. Âm thanh làm màng nhĩ rung
động.
D. Âm thanh làm các xương
trong tai chuyển động.

ÔN BÀI

BÀI MỚI

KHOA HỌC

Bài 10:

Âm thanh (tiết 2)

Bài học: Sách trang 46

KHÁM PHÁ
Sự lan truyền của âm thanh
Trang 45

 Thí nghiệm 1,2

NHÓM BỐN

 Em có nghe tiếng hai chiếc thìa trong nước
chạm nhau hay không?
 Điều đó chứng tỏ âm thanh truyền được trong
những môi trường nào?
 Em có nghe tiếng gõ của tay không? Lúc đó,
mặt bàn có rung động không?
 Từ thí nghiệm trên, em kết luận được gì về sự
lan truyền của âm thanh qua gỗ?

BÁO CÁO

 Em có nghe tiếng hai chiếc thìa trong
nước chạm nhau hay không?
 Em có nghe thấy tiếng hai chiếc thìa
trong nước chạm nhau.
 Điều đó chứng tỏ âm thanh truyền
được trong những môi trường nào?
 Điều đó chứng tỏ âm thanh truyền được
trong môi trường nước.

 Em có nghe tiếng gõ của tay không?
Lúc đó, mặt bàn có rung động không?
 Em có nghe thấy tiếng gõ tay. Lúc đó, em

thấy mặt bàn có rung động.

 Từ thí nghiệm trên, em kết luận được
gì về sự lan truyền của âm thanh qua
gỗ?
 Em rút ra được kết luận về sự lan truyền
của âm thanh: Âm thanh truyền được trong
gỗ.

LUYỆN TẬP- Trò chơi bắn tên
1. Trong trường hợp: Nghe tiếng thầy cô
giảng bài trong lớp.
Âm thanh có thể truyền được trong môi
trường nào?
A. Chất rắn
B. Chất lỏng
C. Chất khí
D. Tất cả đều đúng

LUYỆN TẬP- Trò chơi bắn tên
2. Nghe được tiếng nói của
nhau qua điện thoại tự làm
bằng dây và hộp
Âm thanh có thể truyền
được trong môi trường nào?
A. Chất rắn B. Chất lỏng
C. Chất khí D. Cả 3 chất

LUYỆN TẬP- Trò chơi bắn tên
3. Khi bạn Hùng nói
chuyện, bạn An hay bạn
Hoa nghe rõ hơn?
Vì sao?
A. Hoa nghe rõ hơn vì đứng gần Hùng hơn.
B. An nghe rõ hơn vì đứng xa Hùng hơn.
C. An nghe rõ hơn vì đứng gần Hùng hơn.
D. Cả 3 ý đều sai

LUYỆN TẬP- Trò chơi bắn tên
4. Nhận xét nào đúng?
A. Âm thanh lan truyền càng xa thì nghe càng
rõ.
B. Âm thanh lan truyền càng gần thì độ to
càng giảm.
C. Âm thanh lan truyền càng xa thì độ to càng
giảm.
D. Âm thanh lan truyền càng gần thì nghe
càng nhỏ.

Nhóm 4

VẬN DỤNG

VẬN DỤNG

Nhóm
4
1. Em có nghe được âm thanh gì không?
Vì sao?
Em có nghe được âm thanh đập của tim
vì âm thanh được lan truyền qua phễu.
2. Em có thể đếm nhịp đập của tim nhờ
ống nghe không?
 Em có thể đếm được nhịp đập của tim
qua ống nghe bởi chiếc phễu khuếch tán
âm thanh giúp em nghe rõ hơn.

BÀI HỌC

Các em xem video để củng cố và giáo dục nhé!

Em chuẩn bị bài:

Bài 11 –Âm thanh trong đời sống
Tiết 1-Trang 47