TRƯỜNG THCS LONG HẬU
CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾN VỚI TIẾT HỌC

GV: VÕ TRƯỜNG GIANG

KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ

1. Báo Đốm

2. Sư Tử

3. Con Voi

4. Tê Giác

5. Hà Mã

6. Con Cáo

BÀI 13

ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VÀ
VẤN ĐỀ BẢO TỒN
ĐA DẠNG SINH HỌC
GV dạy:
Lớp dạy: 8/

LỚP
PHẦN ĐỊA LÍ

8

BÀI 13. ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VÀ
VẤN ĐỀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC
NỘI DUNG BÀI HỌC

1

ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM

2

BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM

3

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

BÀI 13

1 ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM
Quan sát hình ảnh và kênh
chữ SGK, hãy chứng minh
sinh vật nước ta đa dạng
về thành phần loài.
Hơn 50000
loài sinh vật
20000 loài
thực vật, các
loài quý hiếm
như: trầm
hương, trắc,
sâm Ngọc Linh,
nghiến,…

10500 loài
động vật, các
loài quý hiếm
như: sao la, voi,
bò tót, trĩ,…

Hệ động, thực vật ở vườn quốc
gia Phong Nha – Kẻ Bàng

BÀI 13

1 ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM
Quan sát bản đồ sinh vật Việt
Nam, hãy kể tên và lên xác
định trên bản đồ các loài
động vật và thảm thực vật
nước ta.
- Các loài động vật: khỉ,
vượn, voọc, gấu, hươu, sao
la, voi, hổ, yến, tôm,...
- Các thảm thực vật: rừng
kín thường xanh, rừng thưa,
rừng tre nứa, rừng ngập
mặn, rừng trên núi đá vôi,
rừng trồng, thảm cỏ, cây
bụi....

BÀI 13

1 ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM
Quan sát các hình ảnh và kênh chữ SGK,
hãy chứng minh sinh vật nước ta đa
dạng về gen di truyền và hệ sinh thái.

Trong mỗi loài lại có số lượng cá
thể rất lớn, tạo nên sự đa dạng
của nguồn gen di truyền.
Hệ sinh thái tự nhiên trên cạn
như rừng kín thường xanh, rừng
thưa, rừng tre nứa, rừng trên núi
đá vôi,...

Rừng trên núi đá vôi ở vịnh Hạ Long

Hệ sinh thái tự nhiên dưới nước:
nước mặn, nước ngọt: sông, hồ,
đầm,…
Các hệ sinh thái nông nghiệp: sản
xuất nông nghiệp, lâm nghiệp và
thuỷ sản của con người.

Sinh vật Biển Đông

BÀI 13

1 ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM
Quan sát bản đồ sinh vật
Việt Nam, hãy kể tên và
lên xác định trên bản đồ
các vườn quốc gia và khu
dự trữ sinh quyển ở nước
ta.
- Các vườn quốc gia: Ba
Bể, Hoàn Liên, Cúc
Phương, Phong Nha – Kẻ
Bàng, Bạch Mã, Yok Đôn,
Cát Tiên, Phú Quốc,…
- Các khu dự trữ sinh
quyển: Cát Bà, Tây Nghệ
An, Cù lao Chàm, Cà Mau,…

BÀI 13

1 ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM

Vườn quốc gia Ba Bể

Khu dự trữ sinh quyển Cát Bà

Vườn quốc gia Yok Đôn

Khu dự trữ sinh quyển Cà
Mau

BÀI 13

1 ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM
Quan sát hình ảnh và kiến
thức đã học, giải thích vì
sao sinh vật nước ta lại đa
dạng và phong phú?
- Vị trí địa lí nằm trên
đường di cư, di lưu của
nhiều loài động vật.
- Môi trường sống thuận
lợi: ánh sáng dồi dào,
nhiệt độ cao, đủ nước,
tầng đất sâu dày, vụn bỡ,
…

Ánh sáng dồi dào

Sông Mê Công

BÀI 13

1 ĐA DẠNG SINH VẬT VIỆT NAM

* Đa dạng về thành phần loài: có hơn 50.000 loài
sinh vật, trong đó có khoảng 20.000 loài thực vật,
10.500 loài động vật trên cạn.
* Đa dạng về nguồn gen di truyền: trong mỗi loài
lại có số lượng cá thể rất lớn, tạo nên sự đa dạng
của nguồn gen di truyền.
* Đa dạng về hệ sinh thái: hệ sinh thái tự nhiên
trên cạn, dưới nước và các hệ sinh thái nông nghiệp.

BÀI 13

2 BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Thời gian: 10 phút
NHIỆM VỤ
* NHÓM 1, 2, 3 VÀ 4: Quan sát video
clip và kênh chữ SGK, hãy:
- Chứng minh đa dạng sinh học ở nước
ta đang bị suy giảm.
- Nêu ví dụ về sự suy giảm đa dạng sinh
học ở nước ta.
Cho biết nguyên nhân nào gây suy giảm
đa dạng sinh học ở nước ta?
* NHÓM 5, 6, 7 VÀ 8: Quan sát video
clip và kênh chữ SGK, cho biết:
- Đa dạng sinh học gây ra những hậu
quả gì?
- Nêu ý nghĩa của việc bảo tồn đa dạng
sinh học.
- Nêu một số biện pháp bảo vệ đa dạng
sinh học ở nước ta.

BÀI 13

2 BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM

Các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng

Chặt phá rừng bừa bãi

Trồng và bảo vệ rừng

Bảo vệ các loài động vật

BÀI 13

2 BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM
- Suy giảm về hệ sinh thái: về diện tích, số lượng và
chất lượng.
- Suy giảm số lượng cá thể, loài sinh vật: nhiều loài
động, thực vật có nguy cơ bị tuyệt chủng.
- Suy giảm về nguồn gen quý hiếm.

1

- Diện tích rừng từ 1943-1983 giảm 7,1 triệu ha.
- Các loài thực vật có nguy cơ cạn kiệt: đinh, lim, sến,
…
- Các loài động vật có nguy cơ bị tuyệt chủng nh ư tê
giác, voi, hổ, sếu đầu đỏ…
- Các yếu tố tự nhiên: bão, lũ lụt, hạn hán, cháy rừng…
- Con người: khai thác rừng, phá rừng, đốt rừng, chiến
tranh, săn bắt động vật hoang dã…

BÀI 13

1 BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM

a. Đa dạng sinh học ở nước ta đang bị suy giảm
- Suy giảm số lượng cá thể, loài sinh vật.
- Suy giảm về hệ sinh thái.
- Suy giảm về nguồn gen quý hiếm.
b. Nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học
- Các yếu tố tự nhiên: bão, lũ lụt, cháy rừng…
- Con người: phá rừng, đốt rừng, chiến tranh,…

BÀI 13

2 BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM

- Mất cân bằng sinh thái, ảnh hưởng đến môi trường
sống của con người.
- Ảnh hưởng đến an ninh lương thực, suy giảm nguồn
gen, biến đổi khí hậu,…

5

- Quyết định tính ổn định của các hệ sinh thái tự
nhiên, là cơ sở sinh tồn của sự sống trong môi
trường.
- Bảo vệ đa dạng sinh học chính là bảo v ệ môi tr ường
sống của chúng ta.
- Thực hiện nghiêm Luật bảo vệ môi trường và đa dạng
sinh học, tuyên truyền nâng cao ý thức người dân.
- Trồng và bảo vệ rừng, xây dựng các khu bảo tồn thiên
nhiên, xử lí chất thải nhằm giảm ô nhiễm môi trường.

BÀI 13

1 BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM

c. Ý nghĩa của việc bảo tồn đa dạng sinh học
-Quyết định tính ổn định của các hệ sinh thái tự nhiên, là
cơ sở sinh tồn của sự sống trong môi trường.
- Bảo vệ đa dạng sinh học chính là bảo vệ môi trường
sống của chúng ta.
d. Một số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước
ta
- Thực hiện nghiêm Luật bảo vệ môi trường và đa dạng
sinh học, tuyên truyền nâng cao ý thức người dân.
- Trồng và bảo vệ rừng, xây dựng các khu bảo tồn thiên
nhiên, xử lí chất thải nhằm giảm ô nhiễm môi trường.

BÀI 13

EM CÓ BIẾT?

Sao la là loài thú mới được phát hiện lần đầu
tiên trên thế giới tại Việt Nam. Năm 1992,
khi đang nghiên cứu Vườn Quốc gia Vũ
Quang, Hà Tình, nằm gần biên giới Việt Lào, các nhà khoa học thuộc Bộ Lâm nghiệp
Việt Nam cũ (nay là Bộ Nông nghiệp và Phát
triển Nông thôn) và Quỹ Quốc tế Bảo vệ
Thiên nhiên (WWF) đã phát hiện loài thú quý
hiếm này.

BÀI 13

3 LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

1. Luyện tập
Quan sát bảng số liệu, hãy nhận xét sự thay đổi diện tích rừng của
nước ta trong giai đoạn 1943 - 2021. Nguyên nhân nào d ẫn đ ến sự
thay đổi đó?
- Nhận xét:
+ Giai đoạn 1943 - 1983, diện tích rừng giảm 7,1 triệu ha. Trong
đó, rừng tự nhiên giảm 7,5 triệu ha, rừng trồng tăng 0,4 triệu ha.
+ Giai đoạn 1983 - 2021, diện tích rừng tăng 7,6 triệu ha. Trong đó,
rừng tự nhiên tăng 3,4 triệu ha, rừng trồng tăng 3,2 triệu ha.
- Nguyên nhân
+ Diện tích rừng giảm, do: chiến tranh, phá rừng, đốt rừng, cháy
rừng,…
+ Diện tích rừng tăng, do: chính sách bảo vệ, trồng và phát triển
rừng của nhà nước, ý thức của người dân được nâng cao.

BÀI 13

3 LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

b. Vận dụng
Hãy lên kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cây xanh, giữ gìn môi
trường xanh - sạch - đẹp ở trường học hoặc khu dân cư. Em
hãy cùng các bạn và người thân thực hiện kế hoạch đó.

KẾ HOẠCH TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY XANH
TRONG KHUÔN VIÊN TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT

1. Mục đích:
- Tổ chức, thực hiện trồng cây xanh, sạch đẹp nhằm tạo môi trường c ảnh quan xanh, bóng mát xung quanh ngôi
trường mình đang học tập.
- Tuyên truyền, vận động, nâng cao ý thức trách nhiệm của các b ạn h ọc sinh, các v ị ph ụ huynh, giáo viên và nhân
viên trường học,… trong việc trồng, chăm sóc bảo v ệ cây xanh, c ải thi ện môi tr ường và c ảnh quan s ư ph ạm; b ảo v ệ
môi trường sinh thái, góp phần giảm nhẹ thiên tai và thích ứng v ới bi ến đ ổi khí h ậu.
2. Yêu cầu
Cây trồng trong trường học phải lựa chọn kỹ về loại cây, đảm bảo tiêu chu ẩn cây gi ống t ốt, có giá tr ị nhi ều m ặt, v ừa
tạo bóng mát vừa có giá trị về kinh tế phải trồng, chăm sóc, qu ản lý và b ảo v ệ cây t ốt.
3. Thời gian
- Trồng cây: bắt đầu thực hiện từ ngày 6/9/2023.
- Chăm sóc cây: thực hiện liên t ục từ sau khi trồng cây.
4. Đối tượng tham gia
- Học sinh, cán bộ, giáo viên và nhân viên trong tr ường h ọc.
- Đại diện Hội phụ huynh học sinh của từng chi đội.
5. Nội dung thực hiện
5.1 Trồng cây:
- Mỗi chi đội thực hiện trồng 4 cây, tại 4 vị trí: trong sân trường; khu v ực sát t ường rào; v ườn tr ường và b ồn hoa.
- Loại cây trồng:
+ Trong sân trường: Trồng các loại cây có bộ rễ chắc - khoẻ, tán rộng - to - cao - cho bóng mát t ốt (Xà c ừ, Ph ượng vĩ,
…).
+ Khu vực vườn trường: có thể trồng xen lẫn các loại cây, nh ư: cây xanh cho bóng mát, cây c ảnh, cây hoa, cây ăn trái,
cây thuốc nam, … vừa tạo cảnh quan, vừa có th ể ph ục v ụ cho các môn h ọc theo kh ối l ớp.
+ Khu vực bồn hoa: trồng các loại cây tạo cảnh quan đẹp, nh ư: Mắt nai lá tím, chu ỗi ng ọc, hoa ngũ s ắc; cúc m ặt tr ời,
…
5.2 Chăm sóc cây
- Hàng tuần các chi đội cử các thành viên chăm sóc cây sau khi tr ồng (t ưới n ước, bón phân…)
- Nhà trường phân công các cá nhân hỗ trợ vi ệc chăm sóc cho các chi đ ội
6. Kinh phí thực hiện