CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC

Trần Thị Thu Hoài

Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ

I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
- Khái niệm và biểu hiện của siêng năng, kiên trì.
- Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì .
- Những việc làm thể hiện siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hàng ngày.
- Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập, lao động.
- Quý trọng những người siêng năng, kiên trì; góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng hay nản lòng để khắc phục hạn chế này.
2.Về năng lực:
Học sinh được phát triển các năng lực:
-Tự chủ và tự học:Tự giác học tập, lao động, thực hiện được những việc làm thể hiện siêng năng, kiên trì.
- Điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những chuẩn mực đạo đức, những giá trị truyền thống của siêng năng, kiên trì. Có kiến thức cơ bản để nhận thức, quản lí,
điều chỉnh bản thân và thích ứng với những thay đối trong cuộc sổng nhằm phát huy giá trị to lớn của siêng năng, kiên trì.
- Phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm phát huy những giá trị về siêng năng, kiên trì theo chuẩn
mực đạo đức cùa xã hội. Xác định được lí tường sổng của bản thân lập kế hoạch học tập và rèn luyện, xác định được hướng phát triển phù hợp của bản thân đế
phù hợp với các giá trị đạo đức về siêng năng, kiên trì.
- Tư duy phê phán: Đánh giá, phê phán được những hành vi, việc làm lười biếng hay nản lòng .
- Hợp tác, giải quyết vần đề: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động học tập; cùng bạn bè tham gia các hoạt động cộng đồng nhằm góp phần lan tỏa
giá trị của siêng năng, kiên trì.
3. Về phẩm chất:
- Yêu nước: Tự hào về truyền thống chăm chỉ, siêng năng, kiên trì của dân tộc.
- Nhân ái: Luôn cổ gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập; tích cực chủ động tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần vun đắp
giá trị của siêng năng, kiên trì.
- Trách nhiệm: Có ý thức và tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để phát huy truyền thống siêng năng, kiên trì . Đấu tranh bảo vệ
những truyền thống tốt đẹp; phê phán, lên án những quan niệm sai lầm, lười biếng, nản lòng.

I. Khởi động

Bài 3: SIÊNG NĂNG KIÊN TRÌ
?Em hãy tìm câu tục ngữ nói về
siêng năng, kiên trì.

Tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì.
- Cần cù bù thông minh
- Có chí thì nên.
- Hữu chí cánh thành.
- Người có chí thì nên, nhà có nền thì
vững.
- Mưu cao chẳng bằng chí dày.
- Thua keo này bày keo khác.

- Có bột mới gột nên hồ
Tay không mà dựng cơ đồ mới ngoan.
- Ai ơi giữ chí cho bền
Dù ai đổi hướng xoay chiều mặc ai.
- Trời nào có phụ ai đâu
Hay làm thì giàu, có chí thì nên.
- Non cao cũng có đường trèo
Đường dù hiểm nghèo cũng có lối đi.

Siêng năng, kiên trì chính là chìa khóa để mở cửa những ước mơ hay
chính là con đường dẫn đến thành công của mỗi người.Vậy siêng
năng, kiên trì là gì? Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì như thế nào cô
và các em sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.

II.Khám phá
Từ câu chuyện của Cừ, em rút được
? Em
hãytrao
đọcgiấy
câukhen
chuyện:
“ Quan
Cừ
được
vì Cừ
có tinh
bài
học
cho bản
thân:
cố gắng,
nỗ
Từ
câu
chuyện
của
Cừ,
em
rút
được
?trọng
Vì sao
Cừtrì,
được
traotrình”
bằng
khen.
nhất
là
hành
SGK
thần
kiên
nỗ lực
cố
gắng
vượt–
lực hết
mình
dù
ở bấtbản
kì thân?
hoàn cảnh
bài
học
gì
cho
T12 và
trảhoàn
lời các
câu hỏi
qua
cảnh.
khó khăn nào.

 Trênvào
đường
thànhdanh
công không
có
dấu chân
của người lười
Dựa
2
câu
ngôn
trên,
em
Em
suyCâu
nghĩ
của
emnăng,
vềTấn
các câu
danh
ngôn
? Em
hiểu
thếnêunào
là
siêng
biếng
(Lỗhãy
Tấn).
=>
nói
của
Lỗ
khẳng
định
rằng muốn
hãy
tự
đánh
giá
về
sự
siêng
năng,
sau:
có được
kiên
trì. thành công, mỗi người đều phải cần cù, chăm chỉ;
kiên
trì
củađường
bảnbiếng
thân
đạtkhông
và giờcóhái
- người
Trên
thành
công
dấu
chân
những
lười
thìem
không
bao
được
thành
của
người
lười
biếng
(Lỗhội
Tấn).
công.đạt
Củanhư
cải vật
chất
trong xã
đều do con người tạo ra.
chưa
thế
nào?

Nghị
trì sẽthắng
chiếntấtthắng
tất cả Franklin)
- Nghị- lực
vàlực
kiênvàtrìkiên
sẽ chiến
cả (Benjamin
=> Một
khi bạn cóFranklin)
nghị lực, bạn sẽ có sức mạnh để chinh phục
(Benjamin
mọi trở ngại khó ...

I. Khái niệm
- Siêng năng là tính cách làm việc tự giác, cần cù,
chịu khó, thường xuyên của con người.
- Kiên trì là tính cách làm việc tự giác, miệt mài,
quyết tâm, bền bỉ đến cùng dù gặp khó khăn, trở
ngại của con người.

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
? Xác định biểu hiện
của siêng năng kiên
trì và chưa siêng năng
kiên trì.

? Kể thêm biểu hiện
của siêng năng kiên
trì mà em biết.

- Con người muốn tồn tại, phải siêng năng, kiên trì lao động để làm ra của cải, xây
dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
Ngoài
những
biểu hiện
trên,
hãytrìkểsẽthêm
những
Theo
em,
siêng
năng
kiên
mang
lại ýtrở thành kẻ ăn bám
- Nếu không chịu khó, kiên trì trong lao động thì sẽ đói nghèo,
biểugiahiện
khác
của siêng
đình và
xã hội.
nghĩanăng,
gì? kiên trì trong lao
trì giúphoạt
con người
công
trong
việc, học tập và cuộc
động,Siêng
họcnăng,
tập kiên
và sinh
hằngthành
ngày
mà
emcông
biết.
sống.

2. Biểu hiện:
-Trong học tập: đi học chuyên cần, chăm chỉ làm bài, có kế hoạch học tập, bài
khó không nản, tự giác học, đạt kết quả cao…
-Trong lao động: Chăm làm việc nhà, không bỏ dở công việc, không ngại khó,
miệt mài với công việc, tìm tòi sáng tạo…
- Trong hoạt động xã hội: Kiên trì luyện tập TDTT, kiên trì đấu tranh phòng
chống tệ nạn xã hội, dịch bệnh covid, bảo vệ môi trường,...

3. Ý nghĩa: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người thành công
trong công việc và cuộc sống.

?

Em cần rèn luyện tính siêng
năng, kiên trì như thế nào

4. Cách rèn luyện
- Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì em cần học tập chuyên cần,
chăm chỉ rèn luyện kĩ năng sống, không ngừng hoàn thiện hành vi,
thái độ và sự ứng xử trước những khó khăn và thách thức

Tình huống 1

Hôm nay trời mưa to, em lưỡng lự
không biết có nên đi học võ hay
không.
? Em chọn cách ứng xử nào ? Vì sao.
- Xin phép nghỉ một buổi vì trời mưa.
- Mặc áo mưa đến phòng tập võ.
- Nhờ sự giúp đỡ của bố mẹ.

Tình huống 2

Đêm khuya và bên ngoài trời rất lạnh, em còn bài tập chưa làm xong. Em
phân vân không biết nên đi ngủ hay là tiếp tục làm cho xong các bài tập. Em
chọn cách ứng xử nào? Vì sao?
-Nỗ lực suy nghĩ để hoàn thành bài tập.
-Nhờ người thân, bạn bè làm hộ.
-Đi ngủ để đảm bảo sức khỏe sáng mai dậy làm tiếp.

Tình huống 1:

Bài 3 : SIÊNG NĂNG KIÊN TRÌ
I. Khởi động
II. Khám phá
III. Luyện tập
IV. Vận dụng

- Em hãy tìm câu chuyện kể vể sự siêng
năng, kiên trì của một bạn cùng tuổi mà em
biết. Sau đó, chia sẻ với bạn thân hoặc viết
đăng trên báo tường của lớp.

- Em hãy tìm câu chuyện kể vể sự siêng năng, kiên trì của một
bạn cùng tuổi mà em biết. Sau đó, chia sẻ với bạn thân hoặc
viết đăng trên báo tường của lớp.

- Em hãy trồng một hạt giống bất kì, chăm sóc và theo dõi sự trưởng thành của cây. Sau đó,
chia sẻ niểm vui với người thân, bạn bè. Từ đó, tiếp tục thử nghiệm gieo trổng nhiểu hạt giống
hơn dựa trên điểu kiện của gia đình, lớp học.

Câu ca dao tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì
là:
A. Kiến tha lâu ngày đầy tổ.
.

B. Một miếng khi đói, bằng gói khi no.
C. Đi một ngày đàng học một sàng khôn
D. Chưa học bò chớ lo học chạy.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Biểu hiện của siêng năng, chăm chỉ là:
A. Bỏ học chơi game..
B. Không học bài cũ.
.

C. Học thuộc bài và soạn bài trước khi đến lớp.
D. Đua xe trái phép.
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Thế kỉ XVI là thời kì Văn hoá Phục hưng phát
triển rực rỡ ở các nước
A. Bắc Âu.
.

B. Đông Âu.
C. Nam Âu.
D. Tây Âu
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Siêng năng, kiên trì sẽ giúp chúng ta?
A. sống có ích.
.

B. thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.
C. yêu đời hơn.
D. tự tin trong công việc
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Để đạt kết quả cao trong học tập, em cần phải làm
gì?
A. Chăm chỉ học tập và không chơi la cà.
B. Chép bài của bạn để đạt điểm cao.
.

C. Học thuộc lòng trong quyển sách học tốt.
D. Chỉ làm những bài tập cô cho về nhà, không chuẩn bị bài mới
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Trái với siêng năng, kiên trì là:
A. Tích cực, tự giác.
.

B. Trung thực, thẳng thắn.
C. Lười biếng, chóng chán, cẩu thả, hời hợt.
D. Khoan dung, độ lượng.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Biểu hiện nào sau đây đồng nghĩa với siêng năng, kiên trì?

A. Dựa dẫm
B. Nản chí
.

C. Lười biếng.
D. Cần cù.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Người thực hiện tốt phẩm chất siêng năng kiên trì sẽ
vượt qua

A. cám dỗ vật chất.
.

B. khó khăn, thử thách.
C. cám dỗ tinh thần.
D. công danh, sự nghiệp

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Người có phẩm chất siêng năng, kiên trì sẽ có nhiều cơ hội

A.thành công trong cuộc sống.
.

B. vụ lợi cho bản thân.
C. đánh bóng tên tuổi .
D. tự tin trong công việc.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì?

A. Làm việc theo sở thích cá nhân.
.

B. Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn.
C. Chăm chỉ, quyết tâm đạt mục tiêu.
D. Ỷ nại vào người khác khi làm việc
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về siêng
năng, kiên trì ?
A. Kiến tha lâu ngày đầy tổ.
.

B. Chị ngã em nâng.
C. Há mồm chờ sung rụng.
D. Đục nước béo cò.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của siêng
năng, kiên trì?
A. Thường xuyên không học bài cũ.
.

B. Luôn học bài trước khi đến lớp.
C. Bỏ học chơi game.
D. Đua xe rái phép.
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Tạm biệt và chúc các em học tốt!