CTST - Bài 8. Em bảo vệ môi trường sống

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: SƯU TẦM
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 13h:42' 09-02-2025
Dung lượng: 33.1 MB
Số lượt tải: 526
Nguồn: SƯU TẦM
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 13h:42' 09-02-2025
Dung lượng: 33.1 MB
Số lượt tải: 526
Số lượt thích:
0 người
Thứ... ngày... tháng... năm
2025
Đạo
đức
Em bảo vệ
môi
trường
Bài 8 (tiết
2):
Nhận biết được một số việc làm
bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở
trường, ở nơi công cộng phù hợp
với khả năng.
Không đồng tình với những hành vi
gây ô nhiễm môi trường; nhắc nhở
người thân, bạn bè bảo vệ môi
trường sống.
Biết bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở
trường, ở nơi công cộng bằng những
việc làm cụ thể phù hợp với khả
năng.
4
1
2
3
Câu hỏi 1: Việt Nam chính
thức tham gia Giờ Trái Đất từ
năm 2009 với khẩu hiệu là gì
?
A Tắt đèn vì ngày
B Tắt đèn vì tương
C
D
mai
Tiết kiệm điện
lai
Tắt đèn bật
tương lai
4
1
2
3
Câu hỏi 2: Ngày Trái Đất được
đề xuất lần đầu ở đâu ?
A
C
Việt Nam
B
Liên Hợp
Quốc
D
Mỹ
Thế giới
4
2
3
Câu hỏi 3: Việc làm nào dưới
đây giúp bảo vệ môi trường
sống quanh em ?
Ra ngoài
không tắt
điện
A Trồng nhiều cây
B
C
D Bỏ rác thải lung
xanh
Thả bóng bay
tung
4
3
Câu hỏi 4:Giờ ra chơi, Minh rủ Mai bẻ
những chiếc lá bàng to trong sân
trường để quạt cho mát vì cho rằng bẻ
vài chiếc lá cũng không ảnh hưởng gì.
Nếu em là Mai em sẽ làm gì?
Từ chối và ngăn
A bạn không nên
làm như vậy
C
Nghe theo lời
bạn
B Rủ các bạn cùng
bẻ quạt cho mát
D
Mặc kệ bạn
4
Hoạt
Nhận xét
động
3:
các ý
kiến
1. Nhận xét các ý kiến sau:
THẢO
NHÓM
Thảo
luận
nhóm 6
LUẬN
LUẬN
Em có Đồng
tình hay Không
đồng tình với
các ý kiến trên
và Vì sao ?
TRÌNH BÀY
BÀYTRƯỚ
TRƯ
Các nhóm
LỚP khác quan
lắng
nghe
sát
và nhận
xét
Vì sao ?
ĐỒNG TÌNH
Vì sao ?
ĐỒNG TÌNH
Vì sao ?
KHÔNG ĐỒNG
TÌNH
Vì sao ?
ĐỒNG TÌNH
Hoạt
động
4:
Đọc các
trường hợp và
trả lời câu hỏi
a. Bác của Tin thường xuyên phun thuốc hoá học
để ngừa sâu bọ hại vườn rau.
b. Gia đình Cốm ưu tiên đi bộ hoặc đi xe đạp nếu di
chuyển gần.
c. Bin vứt bao ni lông, chai lọ xuống biển khi đi cắm
trại cùng lớp.
d. Na có thói quen tái sử dụng các đồ dùng như tập
vở cũ còn dư trang trắng để làm giấy nháp.
Nhân vật nào trong
trường hợp trên biết
bảo vệ môi trường
sống? Vì sao
THẢO
LUẬN
NHÓM
NHÓ
TRÌNH BÀY
BÀYTRƯỚ
TRƯ
Các nhóm
LỚP khác quan
lắng
nghe
sát
và nhận
xét
a. Bác của Tin thường xuyên phun thuốc hoá
học để ngừa sâu bọ hại vườn rau.
Bác của Tin chưa biết
bảo vệ môi trường sống
Vì việc thường xuyên sử dụng
thuốc hoá học để ngừa sâu bọ sẽ
làm ảnh hưởng đến chất lượng
đất và giảm độ an toàn của rau.
b. Gia đình Cốm ưu tiên đi bộ hoặc đi xe đạp nếu di
chuyển gần.
Gia đình Cốm biết bảo vệ
môi trường sống
Vì việc đi bộ, đi xe đạp ở cự li gần
vừa cải thiện sức khoẻ vừa giúp
giảm ô nhiễm xăng dầu, khói bụi
và tiếng ồn cho khu vực sinh sống.
c. Bin vứt bao ni lông, chai lọ xuống biển khi đi cắm trại
cùng lớp.
Bin chưa biết bảo vệ
môi trường sống
Vì hành vi vứt bao ni lông, chai
lọ xuống biển là đang tàn phá
hệ sinh thái môi trường biển.
d. Na có thói quen tái sử dụng các đồ dùng như tập vở
cũ còn dư trang trắng để làm giấy nháp.
Na biết bảo vệ môi
trường sống
Vì biết sử dụng các đồ dùng tái
chế được để phục vụ các nhu cầu
khác nhau trong cuộc sống.
CHIA
SẺ
SẺ
TRƯỚC
LỚP
Em sẽ nhắc nhở
những người chưa
biết bảo vệ môi
trường sống như
thế nào?
Hoạt
động
5:
Xử lí tình
huống
Tình huống 1:
Cốm muốn mua đèn học mới thay cho đèn học đã hỏng. Chủ
cửa hàng giới thiệu một loại đèn giá rẻ nhưng tốn điện và một
loại đèn giá cao hơn một chút nhưng ít tốn điện hơn. Cốm khá
phân vân giữa hai loại đèn học này.
Nếu là Cốm, em sẽ làm gì? Vì sao?
Tình huống 2:
Nhìn thấy em gái bỏ vỏ táo vào thùng rác tái chế, Tin hỏi: "Sao
em không phân loại rác?". Em Tin trả lời: “Cũng là rác thôi mà”.
Nếu là Tin, em sẽ làm gì? Vì sao?
Bốc thăm
Thảo luận
1 2
Nhận xét
Sắm vai
3 4
Các bước
thực hiện
THẢO
LUẬN
LUẬN
Xây dựng
Cách xử
NHÓM
kịch bản
lí tình
huống
Phân vai
nhân vật
Tập
dượt
SẮ
M
Quan
sát
Lắng
nghe
Nhận
xét
Vận
dụng 1:
Chia sẻ
Chia sẻ với các
bạn những việc em đã
làm để góp phần bảo
vệ môi trường sống ở
nhà, ở trường, ở nơi
công cộng.
Vận
Nhắc
dụng 2:
nhở
Về nhà: nhắc nhở
bạn bè, người
thân bảo vệ môi
trường sống.
Vận
dụng
3:
Thực
hành
Thực hành phân loại rác
Nhiệm vụ
về
nhà
Thực hành phân
loại rác ở nhà, ở
trường, ở nơi công
cộng
Đọc và nêu ý nghĩa của hai câu thơ sau
Vì tương lai Trái Đất xanh
Giữ môi trường sống trong lành,
bạn ơi!
Xem lại
bài học.
Chuẩn bị
bài mới
CHÚC CÁC BẠN
HỌC TỐT!
TẠM BIỆT
2025
Đạo
đức
Em bảo vệ
môi
trường
Bài 8 (tiết
2):
Nhận biết được một số việc làm
bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở
trường, ở nơi công cộng phù hợp
với khả năng.
Không đồng tình với những hành vi
gây ô nhiễm môi trường; nhắc nhở
người thân, bạn bè bảo vệ môi
trường sống.
Biết bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở
trường, ở nơi công cộng bằng những
việc làm cụ thể phù hợp với khả
năng.
4
1
2
3
Câu hỏi 1: Việt Nam chính
thức tham gia Giờ Trái Đất từ
năm 2009 với khẩu hiệu là gì
?
A Tắt đèn vì ngày
B Tắt đèn vì tương
C
D
mai
Tiết kiệm điện
lai
Tắt đèn bật
tương lai
4
1
2
3
Câu hỏi 2: Ngày Trái Đất được
đề xuất lần đầu ở đâu ?
A
C
Việt Nam
B
Liên Hợp
Quốc
D
Mỹ
Thế giới
4
2
3
Câu hỏi 3: Việc làm nào dưới
đây giúp bảo vệ môi trường
sống quanh em ?
Ra ngoài
không tắt
điện
A Trồng nhiều cây
B
C
D Bỏ rác thải lung
xanh
Thả bóng bay
tung
4
3
Câu hỏi 4:Giờ ra chơi, Minh rủ Mai bẻ
những chiếc lá bàng to trong sân
trường để quạt cho mát vì cho rằng bẻ
vài chiếc lá cũng không ảnh hưởng gì.
Nếu em là Mai em sẽ làm gì?
Từ chối và ngăn
A bạn không nên
làm như vậy
C
Nghe theo lời
bạn
B Rủ các bạn cùng
bẻ quạt cho mát
D
Mặc kệ bạn
4
Hoạt
Nhận xét
động
3:
các ý
kiến
1. Nhận xét các ý kiến sau:
THẢO
NHÓM
Thảo
luận
nhóm 6
LUẬN
LUẬN
Em có Đồng
tình hay Không
đồng tình với
các ý kiến trên
và Vì sao ?
TRÌNH BÀY
BÀYTRƯỚ
TRƯ
Các nhóm
LỚP khác quan
lắng
nghe
sát
và nhận
xét
Vì sao ?
ĐỒNG TÌNH
Vì sao ?
ĐỒNG TÌNH
Vì sao ?
KHÔNG ĐỒNG
TÌNH
Vì sao ?
ĐỒNG TÌNH
Hoạt
động
4:
Đọc các
trường hợp và
trả lời câu hỏi
a. Bác của Tin thường xuyên phun thuốc hoá học
để ngừa sâu bọ hại vườn rau.
b. Gia đình Cốm ưu tiên đi bộ hoặc đi xe đạp nếu di
chuyển gần.
c. Bin vứt bao ni lông, chai lọ xuống biển khi đi cắm
trại cùng lớp.
d. Na có thói quen tái sử dụng các đồ dùng như tập
vở cũ còn dư trang trắng để làm giấy nháp.
Nhân vật nào trong
trường hợp trên biết
bảo vệ môi trường
sống? Vì sao
THẢO
LUẬN
NHÓM
NHÓ
TRÌNH BÀY
BÀYTRƯỚ
TRƯ
Các nhóm
LỚP khác quan
lắng
nghe
sát
và nhận
xét
a. Bác của Tin thường xuyên phun thuốc hoá
học để ngừa sâu bọ hại vườn rau.
Bác của Tin chưa biết
bảo vệ môi trường sống
Vì việc thường xuyên sử dụng
thuốc hoá học để ngừa sâu bọ sẽ
làm ảnh hưởng đến chất lượng
đất và giảm độ an toàn của rau.
b. Gia đình Cốm ưu tiên đi bộ hoặc đi xe đạp nếu di
chuyển gần.
Gia đình Cốm biết bảo vệ
môi trường sống
Vì việc đi bộ, đi xe đạp ở cự li gần
vừa cải thiện sức khoẻ vừa giúp
giảm ô nhiễm xăng dầu, khói bụi
và tiếng ồn cho khu vực sinh sống.
c. Bin vứt bao ni lông, chai lọ xuống biển khi đi cắm trại
cùng lớp.
Bin chưa biết bảo vệ
môi trường sống
Vì hành vi vứt bao ni lông, chai
lọ xuống biển là đang tàn phá
hệ sinh thái môi trường biển.
d. Na có thói quen tái sử dụng các đồ dùng như tập vở
cũ còn dư trang trắng để làm giấy nháp.
Na biết bảo vệ môi
trường sống
Vì biết sử dụng các đồ dùng tái
chế được để phục vụ các nhu cầu
khác nhau trong cuộc sống.
CHIA
SẺ
SẺ
TRƯỚC
LỚP
Em sẽ nhắc nhở
những người chưa
biết bảo vệ môi
trường sống như
thế nào?
Hoạt
động
5:
Xử lí tình
huống
Tình huống 1:
Cốm muốn mua đèn học mới thay cho đèn học đã hỏng. Chủ
cửa hàng giới thiệu một loại đèn giá rẻ nhưng tốn điện và một
loại đèn giá cao hơn một chút nhưng ít tốn điện hơn. Cốm khá
phân vân giữa hai loại đèn học này.
Nếu là Cốm, em sẽ làm gì? Vì sao?
Tình huống 2:
Nhìn thấy em gái bỏ vỏ táo vào thùng rác tái chế, Tin hỏi: "Sao
em không phân loại rác?". Em Tin trả lời: “Cũng là rác thôi mà”.
Nếu là Tin, em sẽ làm gì? Vì sao?
Bốc thăm
Thảo luận
1 2
Nhận xét
Sắm vai
3 4
Các bước
thực hiện
THẢO
LUẬN
LUẬN
Xây dựng
Cách xử
NHÓM
kịch bản
lí tình
huống
Phân vai
nhân vật
Tập
dượt
SẮ
M
Quan
sát
Lắng
nghe
Nhận
xét
Vận
dụng 1:
Chia sẻ
Chia sẻ với các
bạn những việc em đã
làm để góp phần bảo
vệ môi trường sống ở
nhà, ở trường, ở nơi
công cộng.
Vận
Nhắc
dụng 2:
nhở
Về nhà: nhắc nhở
bạn bè, người
thân bảo vệ môi
trường sống.
Vận
dụng
3:
Thực
hành
Thực hành phân loại rác
Nhiệm vụ
về
nhà
Thực hành phân
loại rác ở nhà, ở
trường, ở nơi công
cộng
Đọc và nêu ý nghĩa của hai câu thơ sau
Vì tương lai Trái Đất xanh
Giữ môi trường sống trong lành,
bạn ơi!
Xem lại
bài học.
Chuẩn bị
bài mới
CHÚC CÁC BẠN
HỌC TỐT!
TẠM BIỆT
 







Các ý kiến mới nhất