CTST - Bài 9. Em lập kế hoạch cá nhân

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Xuân Thấm
Ngày gửi: 14h:17' 02-03-2026
Dung lượng: 10.1 MB
Số lượt tải: 139
Nguồn:
Người gửi: Hồ Xuân Thấm
Ngày gửi: 14h:17' 02-03-2026
Dung lượng: 10.1 MB
Số lượt tải: 139
Số lượt thích:
1 người
(Nguyễn Trung Tín)
Tuần 24 (2-6/3)
Thứ , ngày tháng 3 năm 2026
Đạo đức
Bài 9: Em lập kế hoạch cá nhân (Tiết 3)
Hồ Xuân Thấm 0979552905
S/47
Đạo đức
Bài 9: Em lập kế hoạch cá nhân
(tiết 3)
MỤC TIÊU
- Nêu được các loại kế hoạch cá nhân;
- Biết được vì sao phải lập kế hoạch cá
nhân;
- Biết cách lập kế hoạch cá nhân và
lập được kế hoạch cá nhân để thực
hiện các công việc của bản thân trong
học tập và cuộc sống.
• Giáo viên: bài giảng PP.
• Học sinh: vở, tranh ảnh sưu tầm liên
quan đến bài học (nếu có), đồ dùng sắm
vai.
Sắp xếp nội dung theo
trình tự các bước lập
kế hoạch cá nhân.
c
e
a
b
d
g
Lập kế hoạch cá nhân cần thực hiện theo các
bước:
- Bước 1: Xác định rõ mục tiêu và các mốc thời gian hoàn
thành.
- Bước 2: Xác định việc cần làm để đạt được mục tiêu và sắp
xếp thứ tự ưu tiên các việc đó.
- Bước 3: Xác định các biện pháp cho từng việc làm, người hỗ
trợ, giúp đỡ.
- Bước 4: Trong quá trình thực hiện, có thể đánh giá, điều
chỉnh kế hoạch và cần có thêm biện pháp dự phòng.
Những lưu ý khi lập kế hoạch cá nhân:
- Xác định đúng tầm quan trọng của việc lập kế hoạch, khi
nào nên lập kế hoạch.
- Xác định mục tiêu, mốc thời gian cụ thể, rõ ràng, phù hợp
với khả năng.
- Sắp xếp các công việc cần làm theo trình tự nhất định, tuỳ
theo mức độ quan trọng và thời gian thực hiện hoạt động đó
nhiều hay ít.
- Xác định cụ thể cách thức và biện pháp thực hiện từng
hoạt
- Xácđộng.
định và động viên, huy động nguồn tài lực, nhân lực,
vật lực để thực hiện kế hoạch.
- Thường xuyên đánh giá, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp
với điều kiện thực tế. Luôn chuẩn bị sẵn biện pháp dự phòng các
trường hợp bất khả kháng.
Xử lí tình huống.
Tình huống 1: Nếu là Na, em sẽ lấy kế hoạch của mình làm mẫu và khuyên em mình
rằng: Việc lập kế hoạch là một điều quan trọng, nó giúp cho mình làm việc khoa học hơn, cẩn
thận hơn và biết cách làm việc sao cho hợp lí để việc mình làm đạt hiệu quả cao nhất có thể.
Tình huống 2: Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ
nhắc nhở Bin về việc Bin đang làm ảnh hưởng kế
hoạch của cả nhóm và động viên, khích lệ bạn ấy để
bạn ấy tích cực tham gia.
Tình huống 3: Nếu là Bin, em sẽ đợi bạn đọc sách
xong rồi cùng bạn đi chơi đá bóng.
• Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
• Nhận xét tiết học.
Hồ Xuân Thấm_TH A Cần Đăng
Thứ , ngày tháng 3 năm 2026
Đạo đức
Bài 9: Em lập kế hoạch cá nhân (Tiết 3)
Hồ Xuân Thấm 0979552905
S/47
Đạo đức
Bài 9: Em lập kế hoạch cá nhân
(tiết 3)
MỤC TIÊU
- Nêu được các loại kế hoạch cá nhân;
- Biết được vì sao phải lập kế hoạch cá
nhân;
- Biết cách lập kế hoạch cá nhân và
lập được kế hoạch cá nhân để thực
hiện các công việc của bản thân trong
học tập và cuộc sống.
• Giáo viên: bài giảng PP.
• Học sinh: vở, tranh ảnh sưu tầm liên
quan đến bài học (nếu có), đồ dùng sắm
vai.
Sắp xếp nội dung theo
trình tự các bước lập
kế hoạch cá nhân.
c
e
a
b
d
g
Lập kế hoạch cá nhân cần thực hiện theo các
bước:
- Bước 1: Xác định rõ mục tiêu và các mốc thời gian hoàn
thành.
- Bước 2: Xác định việc cần làm để đạt được mục tiêu và sắp
xếp thứ tự ưu tiên các việc đó.
- Bước 3: Xác định các biện pháp cho từng việc làm, người hỗ
trợ, giúp đỡ.
- Bước 4: Trong quá trình thực hiện, có thể đánh giá, điều
chỉnh kế hoạch và cần có thêm biện pháp dự phòng.
Những lưu ý khi lập kế hoạch cá nhân:
- Xác định đúng tầm quan trọng của việc lập kế hoạch, khi
nào nên lập kế hoạch.
- Xác định mục tiêu, mốc thời gian cụ thể, rõ ràng, phù hợp
với khả năng.
- Sắp xếp các công việc cần làm theo trình tự nhất định, tuỳ
theo mức độ quan trọng và thời gian thực hiện hoạt động đó
nhiều hay ít.
- Xác định cụ thể cách thức và biện pháp thực hiện từng
hoạt
- Xácđộng.
định và động viên, huy động nguồn tài lực, nhân lực,
vật lực để thực hiện kế hoạch.
- Thường xuyên đánh giá, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp
với điều kiện thực tế. Luôn chuẩn bị sẵn biện pháp dự phòng các
trường hợp bất khả kháng.
Xử lí tình huống.
Tình huống 1: Nếu là Na, em sẽ lấy kế hoạch của mình làm mẫu và khuyên em mình
rằng: Việc lập kế hoạch là một điều quan trọng, nó giúp cho mình làm việc khoa học hơn, cẩn
thận hơn và biết cách làm việc sao cho hợp lí để việc mình làm đạt hiệu quả cao nhất có thể.
Tình huống 2: Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ
nhắc nhở Bin về việc Bin đang làm ảnh hưởng kế
hoạch của cả nhóm và động viên, khích lệ bạn ấy để
bạn ấy tích cực tham gia.
Tình huống 3: Nếu là Bin, em sẽ đợi bạn đọc sách
xong rồi cùng bạn đi chơi đá bóng.
• Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
• Nhận xét tiết học.
Hồ Xuân Thấm_TH A Cần Đăng
 







Các ý kiến mới nhất