UBND HUYỆN BÙ ĐĂNG
TRƯỜNG TH&THCS
ĐOÀN ĐỨC THÁI
NGƯỜI THỰC HIỆN:TRẦN VĂN CAO

KHỞI ĐỘNG

Hãy nêu một số bộ
môn thể thao cải thiện
sức khỏe mà em biết.

Một số bộ môn thể thao cải thiện sức khỏe

Đi bộ

Tập Yoga

Một số bộ môn thể thao cải thiện sức khỏe

Bơi lội

Khiêu vũ

CHỦ ĐỀ 4: HOẠT ĐỘNG THỂ THAO

BÀI 7:
CÙNG NHAU ĐẠP XE

NỘI DUNG BÀI HỌC
01

Quan sát

02

và nhận thức

03

Phân tích và
đánh giá

Luyện tập và
sáng tạo

04

Vận dụng

QUAN SÁT VÀ
NHẬN THỨC
01

Quan sát hình ảnh SGK tr.30 - 31

Cùng nhau đạp xe, Kim Liên

Quan sát hình ảnh SGK tr.30 - 31

Đạp xe buổi sáng

Người đàn ông và chiếc xe đạp

Quan sát hình ảnh SGK tr.30 - 31

Xe đạp, Anh Thư

Xe đạp, Đông Quân

THẢO LUẬN NHÓM

+ Xe đạp được làm từ vật liệu gì?
+ Em hãy nêu các yếu tố tạo hình (đường nét, màu sắc…)
thể hiện trong sản phẩm xe đạp.
+ Em sẽ chọn vật liệu nào để thực hiện sản phẩm xe đạp.

Nhận xét hình ảnh SGK tr.30 - 31

Xe đạp được
làm từ các ống
hợp kim nhôm.

Nhận xét hình ảnh SGK tr.30 - 31

Yếu tố tạo hình
của xe đạp

Màu sắc xe đạp đa
dạng.

Nhận xét hình ảnh SGK tr.30 - 31

Các vật liệu có thể tạo ra
sản phẩm xe đạp có thể sử
dụng các vật liệu có sẵn
như: bìa carton, que kem…

Quan sát một số hình ảnh khác về xe đạp

Quan sát một số hình ảnh khác về xe đạp

Quan sát hình ảnh xe đạp làm từ sợi carbon

Quan sát hình ảnh xe đạp làm từ bìa carton

KẾT LUẬN
Xe đạp xuất hiện ở châu Âu khoảng từ
thế kỉ XVIII – XIX và trở thành phương
tiện giao thông phổ biến trên thế giới.
Ở Việt Nam, hình dáng, cấu tạo, tính
năng của xe đạp theo thời gian được
cải tiến và thay đổi phù hợp với từng
vùng miền và nhu cầu sử dụng.

LUYỆN TẬP
VÀ SÁNG TẠO
02

Quan sát hình minh họa SGK tr.32

1

2

3

4

Em hãy tìm hiểu và chỉ ra các bước sáng tạo sản phẩm xe đạp 3D.

Các bước sáng tạo sản phẩm xe đạp 3D

1

2

Phác ý

Ghép từng

tưởng và cắt

phần theo

các bộ phận.

ý tưởng.

3

4

Trang trí

Hoàn thiện

bằng màu.

sản phẩm.

THỰC HÀNH

Hãy sáng tạo một sản phẩm
xe đạp 3D từ vật liệu sẵn có.

Tham khảo SPMT của học sinh

Xe đạp trẻ em, Đông Giao

Xe đạp, Đức Đạt

Xe đạp, Đông Giao

Tham khảo SPMT khác

Tham khảo SPMT khác

Tham khảo SPMT khác

Tham khảo SPMT khác

PHÂN TÍCH VÀ
ĐÁNH GIÁ
03

THẢO LUẬN NHÓM

+ Trình bày đặc điểm tạo hình sản phẩm của em.
+ Sản phẩm được mô phỏng từ loại xe đạp nào
trong thực tế?

VẬN DỤNG

04

Quan sát hình ảnh SGK tr.33

Những người đi xe đạp, Thụy Sĩ

THẢO LUẬN NHÓM

+ Nêu năm sinh của nhà điêu khắc Gác – bơ – Mai – ha – li.
+ Nơi học tập của nhà điêu khắc.
+ Chủ đề sáng tác chính và các tác phẩm tiêu biểu nổi tiếng
của nhà điêu khắc.

Gợi ý trả lời
Ông tốt nghiệp trường Học viện
Mĩ thuật Hung-ga-ri.
Chủ đề chính trong các
điêu khắc của ông là đề cập tới
lịch sử Hung-ga-ri và tinh thần
thể thao Ô-lim-pích.

Gabor Mihaly, sinh năm 1942

CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Ôn lại các kiến thức
đã học ở Bài 7.
Hoàn thiện sản phẩm
mĩ thuật ở Bài 7.
Đọc và chuẩn bị trước
Bài 8: Em là nhà vô địch.

CẢM ƠN CÁC BẠN
ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!