Thứ ... ngày ... tháng ... năm 2022

TIẾNG VIỆT

CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
Đọc
Khởi động
Gợi ý: Em suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình. Theo em, khi viết một đoạn văn, bài văn, nếu không có dấu câu thì sẽ như thế nào?

Trao đổi với bạn: Điều gì xảy ra nếu không có dấu câu khi viết?
Trao đổi với bạn: Điều gì xảy ra nếu không có dấu câu khi viết?

Theo tớ, nếu không có dấu câu khi viết thì người đọc sẽ không biết phải ngắt, nghỉ như thế nào và sẽ không hiểu được ý nghĩa mà chúng ta muốn thể hiện qua câu đó.
Bức tranh vẽ gì?

CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
Đọc văn bản
Cuộc họp của chữ viết

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu:

- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.

Có tiếng xì xào:

- Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”

Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:

- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.

Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:

- Ẩu thế nhỉ!

Bác chữ A đề nghị:

- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?

(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)
Giải nghĩa từ ngữ

dõng dạc: mạnh mẽ,

rõ ràng và chững chạc
Giải nghĩa từ ngữ

- lấm tấm: có nhiều hạt nhỏ trên bề mặt
Luyện đọc từ khó

dõng dạc

mở đầu

mũ sắt

lấm tấm

lắc đầu
Luyện đọc câu

Từ nay,/ mỗi khi em Hoàng định chấm câu,/ anh dấu chấm / yêu cầu anh Hoàng đọc lại nội dung câu văn / một lần nữa đã.//
Cuộc họp của chữ viết

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu:

- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.

Có tiếng xì xào:

- Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”

Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:

- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.

Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:

- Ẩu thế nhỉ!

Bác chữ A đề nghị:

- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng

đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?

(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Luyện đọc theo đoạn

1

4

3

2
Trả lời câu hỏi
Câu 1: Câu chuyện kể về cuộc họp của những ai?

Câu chuyện kể về cuộc họp của các chữ cái

và dấu câu.
Cuộc họp của các chữ cái và dấu câu bàn về việc tìm cách giúp đỡ bạn Hoàng đặt dấu câu cho đúng.

Câu 2: Cuộc họp đó bàn về chuyện gì?

Gợi ý: Em đọc kĩ lời nói của bác chữ A để tìm ra chuyện mà cuộc họp đó bàn đến.
Câu 3: Vì sao không ai hiểu những điều bạn Hoàng đã viết?

Gợi ý: Em đọc kĩ đoạn văn bạn Hoàng viết trong lời kể của bác chữ A và đưa ra lời giải thích của mình.

Không ai hiểu những điều bạn Hoàng viết vì bạn ấy đặt dấu câu một cách bừa bãi.
Câu 4: Dựa vào lời đề nghị của bác chữ A, sắp xếp các bước mà Hoàng cần thực hiện.

a. Đọc lại câu b. Chấm câu c. Viết câu

Gợi ý: Em đọc kĩ lời nói của bác chữ A cuối bài đọc để trả lời câu hỏi và sắp xếp các bước cho phù hợp.

c. Viết câu

a. Đọc lại câu

b. Chấm câu
Câu 5: Em hãy góp thêm ý kiến để giúp bạn Hoàng viết đúng.

Gợi ý: Em suy nghĩ và đưa ra lời khuyên cho bạn Hoàng để bạn ấy cải thiện được cách đặt dấu câu của mình.

Theo em, bạn Hoàng cần đọc thêm nhiều bài đọc, câu chuyện để làm quen với việc đặt dấu câu của mọi người.
NỘI DUNG BÀI:

Nói lên tầm quan trọng của dấu chấm câu. Nếu đánh dấu chấm sai vị trí sẽ làm cho người đọc hiểu lầm ý của câu.
Luyện đọc lại
Cuộc họp của chữ viết

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu:

- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.

Có tiếng xì xào:

- Thế nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”

Tiếng cười rộ lên. Dấu chấm nói:

- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.

Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:

- Ẩu thế nhỉ!

Bác chữ A đề nghị:

- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng

đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?

(Phỏng theo Trần Ninh Hồ)

Luyện đọc lại

1

4

3

2
Viết

Ôn viết chữ hoa E, Ê
1. Tư thế ngồi viết:

- Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn.

- Đầu hơi cúi.

- Mắt cách vở khoảng 25 đến 30 cm.

- Tay phải cầm bút.

- Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ.

- Hai chân để song song thoải mái.

2. Cách cầm bút:

- Cầm bút bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa.

- Khi viết, dùng 3 ngón tay di chuyển bút từ trái sang phải, cán bút nghiêng về phía bên phải, cổ tay, khuỷu tay và cánh tay cử động mềm mại, thoải mái;

- Không nên cầm bút tay trái.
1_. Ôn viết chữ hoa E, Ê_
1_. Ôn viết chữ hoa E, Ê_
1_. Ôn viết chữ hoa E, Ê_

VIẾT BẢNG

VIẾT VỞ

TẬP VIẾT
Việt Nam có 54 dân tộc anh em. Ê-đê là tên của một trong 54 dân tộc ở nước ta.

2_. Viết ứng dụng_

a. Viết tên riêng

VIẾT BẢNG

VIẾT VỞ

TẬP VIẾT
2_. Viết ứng dụng_

Hai câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của một bạn nhỏ với mẹ của mình, qua mong ước hóa thành mây để che cho mẹ khỏi nắng khi mẹ đi cấy lúa ngoài ruộng.

b. Viết câu

Những chữ nào viết hoa?

Những chữ viết hoa là: Ư, E, T, H.

Ước gì em hóa thành mây

Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.

(Thanh Hảo)
_ Viết câu ứng dụng vào vở_

Ước gì em hóa thành mây

Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm.

(Thanh Hảo)
Tiết 3 – 4
Luyện từ và câu
_1. _Các câu trong đoạn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy sắp xếp các câu đó vào nhóm thích hợp.

(1) Tớ là bút nâu. (2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được gọt. (3) Đây là bút đỏ, bạn của tớ. (4) Bút đỏ thì thấp một mẩu vì được gọt quá nhiều. (5) Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh tớ để bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.

(Theo Nguyễn Trà)
_1. _Các câu trong đoạn dưới đây được gọi là câu kể. Hãy sắp xếp các câu đó vào nhóm thích hợp.

(1) Tớ là bút nâu. (2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được gọt. (3) Đây là bút đỏ, bạn của tớ. (4) Bút đỏ thì thấp một mẩu vì được gọt quá nhiều. (5) Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh tớ để bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.

(Theo Nguyễn Trà)

(1) Tớ là bút nâu.

(2) Tớ cao nhất hộp bút vì hiếm khi được gọt.

(3) Đây là bút đỏ, bạn của tớ.

(4) Bút đỏ thì thấp một mẩu vì được gọt quá nhiều.

(5) Tớ dùng keo gắn bút đỏ vào bên cạnh tớ để bạn nhìn được ra ngoài hộp bút.
_2. Chọn thông tin đúng về câu kể._

Dùng để kể, tả, giới thiệu.

Dùng để hỏi.

Kết thúc bằng dấu chấm.

Kết thúc bằng dấu chấm than.
_3. _Xếp các câu dưới đây vào nhóm thích hợp và giải thích vì sao em xếp như vậy

a. Bút nâu trông như thế nào?

b. Bút nâu là một người bạn tốt.

d. Bút nâu gắn bút đỏ vào bên cạnh mình để làm gì?

c. Bút nâu nhảy với bút vàng, lắng nghe ước mơ của bút tím.

Câu kể

Câu hỏi
_4. _Tìm dấu câu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than) thay cho ô vuông.

Minh là thành viên của lớp 3A Minh vừa chuyển từ trường khác đến Bạn ấy vui vẻ giới thiệu:

*Tớ tên là Tuệ Minh Tớ thích chơi cờ vua và múa ba lê *Các bạn xôn xao: *Tên của cậu đẹp quá *Tớ cũng thích chơi cờ vua lắm *Cậu có muốn tham gia câu lạc bộ cờ vua cùng tớ không
.

.

.

!

?

!

.
Luyện viết ĐOẠN
_1. _Quan sát tranh và đóng vai bạn nhỏ để giới thiệu về bạn ấy.

Tớ tên là Hà My. Tớ sinh ngày 15 tháng 11 năm 2015, năm nay tớ 8 tuổi. Sở thích của tớ là múa ba lê.
_2. _Viết một đoạn văn giới thiệu bản thân vào một tấm thẻ rồi trang trí thật đẹp.

Em dựa vào gợi ý sau để giới thiệu về bản thân mình:

- Tên của em là gì?

- Em sinh ngày tháng năm nào?

- Sở thích của em là gì?

_3. Đọc lại đoạn văn em viết, phát hiện lỗi và sửa lỗi (dung từ, đặt câu, sắp xếp ý,…)._
Vận dụng
Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập hoặc những đồ vật khác ở trường.

Chiếc cặp sách

Ví dụ:

Ngăn nhỏ rồi lại ngăn to

Đựng vở, đựng bút, đựng kho sách đầy. Là cái gì?
Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập hoặc những đồ vật khác ở trường.

Cái bút mực

Mình tròn đầu nhọn Không phải bò trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn Là cái gì?

Tìm đọc một số câu đố về đồ dùng học tập hoặc những đồ vật khác ở trường.

Viên phấn

Da trắng muốt Ruột trắng tinh Bạn với học sinh Thích cọ đầu vào bảng Là cái gì?