SINH HỌC 6
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
TIẾT 2 – BÀI 3
ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT
SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT
Tiết 2 – Bài 3: ĐĂC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
Xác định những nơi trên Trái đất mà Thực vật sinh
sống?
Sống ở mọi nơi trên Trái đất
Thực vật phân bố ở các đới khí hậu khác nhau
Rừng Cát Bà Việt Nam
(Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm) Rừng ôn đới
Rừng lá kim ở Nga
(Khí hậu Hàn đới)
Bắc Mỹ
(Khí hậu ôn đới)
Thực vật ở các dạng địa hình khác nhau
Đồng bằng
Đồi núi
Sa mạc
Ven biển
Thực vật ở các môi trường sống khác nhau
Dâu tây (môi trường cạn
Cà chua (môi trường cạn)
Hoa sen (môi trường nước)
Rau muống
Đa dạng về số lượng các loài Thực vật
Đa dạng về số lượng cá thể trong loài Thực vật
Sự phong phú và đa dạng của Thực vật
- Đa dạng về môi trường sống:
+ Các miền khí hậu khác nhau. Ví dụ: hàn đới, ôn đới, nhiệt đới.
+ Các dạng địa hình khác nhau. Ví dụ: đồi núi, trung du, đồng bằng, sa mạc.
+ Các môi trường sống khác nhau. Ví dụ: nước, trên mặt đất.
Số lượng các loài Thực vật.
Số lượng cá thể trong loài.
b.Kết luận:
:
2. Đặc điểm chung của thực vật.
Quan sát những hiện tượng sau:
Lấy roi đánh chim đà điểu thì
con chim chạy
Lấy roi đánh vào cây thì cây đứng im
=> Vì cây không có khả năng
di chuyển
Hiện tượng 2 :
Khi trồng một chậu cây cạnh cửa sổ, sau môt thời gian ngọn cây sẽ mọc cong về phía có nguồn sáng
 Thực vật phản ứng chậm với các kích thích của môi trường
Khi chạm nhẹ vào lá cây xấu hổ, lá từ từ khép lại, cụm xuống như xấu hổ.
Khi đụng mạnh hoặc dùng que quệt vào, chỉ chưa đến 10 giây các lá bị đụng đều cụp lại.
Còn gọi là cơ chế mất nước ở Thực vật.
Hoàn thành bài tập sau
Dùng ký hiệu + (có) hoặc – (không có) ghi vào các cột trong bảng sau:
Hoàn thành bài tập sau
Dùng ký hiệu + (có) hoặc – (không có) ghi vào các cột trong bảng sau:



2. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
Quá trình quang hợp ở lá cây
Lá cây có khả năng quang hợp để chế tạo ra chất hữu cơ từ nước, muối khoáng, khí cacbonic nhờ ánh sáng mặt trời và chất diệp lục
 Thực vật có khả năng tự dưỡng (tự tạo chất dinh dưỡng)
2. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
Đặc điểm chung của Thực vật
- Tự tổng hợp chất hữu cơ (quang hợp)
- Phần lớn không có khả năng di chuyển
- Phản ứng chậm với các kích thích của môi trường bên ngoài.
b.Kết luận:




Thực vật là thức ăn đứng đầu chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái.



Xây dựng nhà ở



Sản xuất trong công nghiệp Rượu nho
Sản xuất giấy viết



Làm thuốc có giá trị cao



Các cây gây hại
CÂY THUỐC PHIỆN
CÂY CẦN XA



Các cây gây hại
CÂY THUỐC LÁ
CÂY THUỐC LÀO
QUANG
HỢP
Hàng năm hấp thụ 600 tỉ tấn khí cacbonic
Giải phóng 400 tỉ tấn khí oxi vào khí quyển.
Tỉ lệ khí cacbonic và khí oxi trong khí quyển luôn được giữ cân bằng (khí cacbonic: 0,03%, khí oxi: 21%), đảm bảo cuộc sống bình thường trên Trái Đất.
Từ đây chúng ta thấy thực vật có vai trò quan trọng đối với đời sống con người và động vật => chúng ta nên bảo vệ Thực vật.
Câu 1 (SGK/t12).Thực vật sống ở nơi nào trên Trái Đất?
CỦNG CỐ- BÀI TẬP SGK
-Thực vật sống ở khắp mọi nơi trên Trái Đất
Đồi núi, đồng bằng, sa mạc, trong nước, trên cạn…
Câu 2 (SGK/12).Đặc điểm chung của Thực vật?
CỦNG CỐ- BÀI TẬP SGK
Đặc điểm chung của Thực vật
- Tự tổng hợp chất hữu cơ (quang hợp)
- Phần lớn không có khả năng di chuyển
- Phản ứng chậm với các kích thích của môi trường bên ngoài.
CỦNG CỐ- BÀI TẬP SGK
- Thực vật có vai trò:
+ Tổng hợp chất hữu cơ
+ Làm thực phẩm
+ Chống lũ lụt, sói mòn đất
+ Là nơi ở cho rất nhiều sinh vật
Tạo vẻ đẹp, cảnh quan,...
- Trong thực tế:
+ Dân số tăng lên là cho nhu cầu thực phẩm, khí oxi tăng và lượng cacbonic thải ra tăng.
+ Nạn chặt phá, đốt rừng còn tồn tại
+ Nhiều loài thực vật có nguy cơ bị khai thác cạn kiệt, nằm trong sách đỏ.
=> Do vậy, chúng ta cần phải trồng thêm cây và bảo vệ rừng.
Câu 3 (SGK/t12).Thực vật ở nước ta rất phong phú nhưng vì sao chúng ta cần bảo vệ và trồng thêm?
DẶN DÒ
Học bài và làm bài tập trong vở bài tập
Đọc mục “em có biết”
Chuẩn bị mẫu vật tiết sau: cây dương xỉ, hoa hồng, hoa cúc, cây đậu.