Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

dai so 8 mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm và,,,,

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn văn Trung
Ngày gửi: 07h:18' 03-05-2024
Dung lượng: 6.2 MB
Số lượt tải: 202
Số lượt thích: 0 người
CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Hình 8.4 là cảnh tắc đường ở đường Nguyễn Trãi
(Hà Nội) vào giờ cao điểm buổi sáng, từ khoảng 7
giờ 30 phút đến 8 giờ. Liệu ta có thể tính được xác
suất của biến cố "Tắc đường vào giờ cao điểm buổi
sáng ở đường Nguyễn Trãi" hay không?

CHƯƠNG VIII: MỞ ĐẦU VỀ TÍNH XÁC SUẤT
CỦA BIẾN CỐ
BÀI 32: MỐI LIÊN HỆ GIỮA XÁC SUẤT THỰC NGHIỆM
VỚI XÁC SUẤT VÀ ỨNG DỤNG

3

NỘI DUNG

01

Xác suất thực nghiệm của một biến cố

02

Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất

03

Ứng dụng

4

1. Xác suất thực nghiệm của một biến cố

HĐ1:

Trong 59 ngày có 2 ngày ông An nhận được 7
cuộc gọi, 3 ngày ông An nhận được 8 cuộc gọi.
Do đó, có 5 ngày biến cố A xuất hiện.

Tổng quát
Giả sử trong n lần thực hiện hoặc n lần theo dõi (quan
sát) một hiện tượng ta thấy biến cố E xảy ra k lần. Khi
đó xác suất thực nghiệm của biến cố E bằng k , tức là
n
bằng tỉ số giữa số lần xuất hiện biến cố E và số lần
thực hiện thực nghiệm hoặc theo dõi hiện tượng đó.

6

Giải

Ví dụ 1:

Trở lại tình huống trong HĐ1.
Gọi E là biến cố “Trong một
ngày ông An nhận được ít nhất
5 cuộc gọi điện thoại” và F là
biến cố “Trong một ngày ông
An nhận được nhiều nhất 3
cuộc điện thoại”. Tính xác suất
thực nghiệm của biến cố E và
biến cố F.

• Trong
6 ngày

Trong 59
59ngày
ngàytheo
theodõi
dõicócó
5 ngày
5 cuộccuộc
gọi, gọi,
4 ngày
có có
6 cuộc
gọi,
2
không
9 ngày
1 cuộc
gọi,
ngày
có có
7 2cuộc
15
ngày
cuộcgọi
gọivà
và 310ngày
ngày có
có 38
cuộc gọi. Do đó, số ngày có ít nhẩ 5
(ngày)
cuộc gọi
gọilàlà6 5+ 4+ +92 ++ 315= 15
+ 10
= 39
Như vậy, trong 59 ngày theo dõi, ông
(ngày)
An thấy
cố 59
E xảy
ra theo
15 lần.
Như
vậy,biến
trong
ngày
dõi, ông
Vậythấy
xác biến
suất cố
thực
nghiệm
An
F xảy
ra 39của
lần.biến cố
E là 15
Vậy
xác
. suất thực nghiệm của biến cố
39
F là 59
.
59

Luyện tập 1

Giải

Một cửa hàng thống kê được
Năm vừa qua cửa hàng bán được:
các loại điện thoại bán được
712 + 1035 + 1085 = 2832 (chiếc)
trong một năm vừa qua như sau:
Vậy xác suất thực nghiệm của
Loại điện thoại
A
B
C
biến cố E là
Số lượng bán được
(chiếc)

712

1035

1085

Tính các xuất thực nghiệm của
biến cố E : “Chiếc điện thoại loại
A được bán ra trong năm đó của
cửa hàng”.

712
0,
2514.
0,2514.
2832

2. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất

Xác suất của biến cố được ước lượng bằng xác suất
thực nghiệm của E:
k
P E   ;
n
trong đó n là số lần thực nghiệm hay theo dõi
một hiện tượng, k là số lần biến cố E xảy ra.

Ví dụ 2: (SGK)
Kiểm tra ngẫu nhiên 500 chiếc tivi do nhà máy X sản xuất thì có 4
chiếc không đạt chất lượng. Hãy ước lượng xác suất của biến cố
E : “Một tivi của nhà máy X sản xuất không đạt chất lượng”.
Giải
Trong 500 lần quan sát ta thấy biến cố E xảy ra 4 lần.
Do đó, xác suất thực nghiệm của biến cố E là
4
0,008 0,8 oooo.
500

Vậy xác suất của biến cố E được ước lượng là 0,8 o o .

LUYỆN TẬP 2
Trở lại tình huống mở đầu. Giả sư camera quan sát đường Nguyễn
Trai trong 365 ngày ghi nhận được 217 ngày tắc đường vào giờ
cao điểm buổi sáng. Từ số liệu thống kê đó, hãy ước lượng xác
suất của biến cố E: “Tắc đường vào giờ cao điểm buổi sáng ở
đường Nguyễn Trãi”.
Giải
Xác suất của biến cố E được ước lượng là:
P(E) ≈

Ví dụ 3: (SGK)
Thống kê tới ngày 26-12-2021, toàn thế giới có 279830788 người
nghiễm Civid-19, trong đó có 5413126 người tử vong. (Theo
www.worldometers.info). Hãy ước lượng xác suất người nhiễm
Covid-19 bị tử vong.
Giải
Theo dõi 279830788 người nhiễm Covid-19 và thống kê có 5413126 người
tử vong. Vậy xác suất thực nghiệm của biến cố "Người nhiễm Covid-19 bị
tử vong" là
Vậy xác suất người nhiễm Covid-19 bị tử vong được ước lượng là 1,93%.

LUYỆN TẬP 3

Trong 240 000 trẻ sơ sinh chào đời người ta thấy có 123
120 bé trai. Hãy ước lượng xác suất của biến cố “Trẻ sơ
sinh là bé gái”.
Giải

3. Ứng dụng
Ví dụ 4: SGK
Một nhà máy sản xuất linh kiện điện tử, kiểm tra chất lượng của 100
sản phẩm. Kết quả được ghi trong bảng sau:
Số lỗi

0

1

>1

Số sản phẩm

62

35

3

b) -Xác
Gọisuất
kkiểm

sốtra
sản
phẩm
không
lỗi.

≈đoán:
0,62
a)
a)
b)
Nếu
Chọn
ngẫu
thực
nhiên
nghiệm
120
sản
một
của
phẩm
biến
sảncócố
phẩm
khác,
A,Ta
Bcủa
hãy
và C=>
dự
nhà
tương
máy.
ứngTính
là xác suất thực
=> k ≈ 120 . 0,62 = 74,4. Vậy có khoảng 74 sản phẩm không có lỗi.
-nghiệm
Có baocủa
nhiêu
cácsảm
biếnphẩm
cố sau:
không có lỗi?
- Gọi h là số sản phẩm có đúng 1 lỗi. Ta có => ≈ 0,35
-A:
Vậy
“Sảm
có phẩm
các
nhiêu
ước
sản
lượng
phẩm

sau:

P(A)
đúng
≈ 0,62;
1 sản
lỗi?
P(B)
≈ 0,35;
P(C)
≈ 0,03.
=>Có
k ta
≈bao
120
. 0,35
=không
42.
Vậy
cólỗi”;
khoảng
42
phẩm
có đúng
1 lỗi.
-B:

bao
nhiêu
sản
phẩm
có nhiều
1 có
lỗi?=> ≈ 0,03
“Sản
đúng
lỗi”;
- Gọi
m làphẩm
số sảncó
phẩm
có1nhiều
hơn 1 hơn
lỗi. Ta
C:
nhiều
1 lỗi”. 4 sản phẩm có nhiều hơn 1 lỗi.
=> k“Sản
≈ 120phẩm
. 0,03 có
= 3,6.
Vậy hơn
có khoảng

LUYỆN TẬP 4

LUYỆN TẬP 4

b) -Căn
Gọi cứ
k làvào
số học
sinh
có điểm
quáxác
5 trong
a)
bảng
thống
kê, không
ta ướcvượt
lượng
suấtnhóm
của
80 học
sinh.
≈ 0,5
các
biến
cố Ta
A, có
B. P(A)
Trong
100≈ học sinh có 7 + 9 + 11 + 11 +
12 = 50 học sinh có điểm nhỏ hơn hoặc bằng 5. Xác suất
Vậy tanghiệm
dự đoáncủa
có biến
40 học
thực
cốsinh
A làcó điểm không vượt quá 5.
- Gọi ≈
h là
số học sinh có điểm từ 4 đến 9 trong 80 học sinh. Ta
P(A)
0,5.
có P(B) ≈ 0,65 ≈
Trong 100 học sinh có 11 + 12 + 12 + 13 + 9 + 8 = 65
học
sinh có điểm từ 4 đến 9. Xác suất thực nghiệm của
Vậy ta dự đoán có 52 học sinh có điểm từ 4 đến 9 trong 80 học
biến
sinh. cố B là P(B) ≈ 0,65.

LUYỆN TẬP
Bài 8.10:
8.8: SGK-tr71
SGK-tr72
8.9:
38
113
32
a)
Xác
suất
thực
nghiệm
của
biến
cố
E

14 0.78;
7
30, 22.
a
)
b
)
a ) 145  ;
b) .
78
145
20

10

20

4

c)
ít nhất
2 phế
hẩm
1 +F1là+ 1 = 3
b) Số
Xácngày
suấtcố
thực
nghiệm
của
biếnlàcố
78
(ngày). Vậy xác suất thực nghiệm để trong một ngày
3
38  19 57
nhà
máy
đó

ít
nhất
2
phế
phẩm

c) Xác suất thực nghiệm của biến cố G là
 .
20

78

78

17

VẬN
DỤNG

Bài 8.11: SGK-tr72
Ước lượng xác suất một người tử vong khi nhiễm bệnh SARS:

813
P
0,096 9,6%.
8437
Ước lượng xác suất một người tử vong khi nhiễm bệnh EBOLA:

15158
P
0, 439 44%.
34453

Bài 8.12: SGK-tr72
Một nhà máy sản xuất máy điều hòa tiến hành kiểm tra chất lượng
của 600 chiếc điều hòa được sản xuất và thấy có 5 chiếc bị lỗi.
Trong một lô hàng có 1500 chiếc điều hòa. Hãy dự đoán xem có
khoảng bao nhiêu chiếc điều hòa không bị lỗi.
Giải

Có 600 – 5 = 595 chiếc không bị lỗi. Vậy xác suất để một chiếc điều
hòa do nhà máy sản xuất không bị lỗi được ước lượng là
595
0,9916.
600

Gọi k là số điều hòa không bị lỗi trong 1500 chiếc điều hòa. Ta có
k
595
1500.595

 k
1487,5.
1500 600
600

Bài 8.13 (SGK-Tr72)
a) Số lần điểm của Mai là số chẵn là: 3 + 9 + 14 + 13 + 8 + 12 = 51.
51
Do đó xác suất thực nghiệm của biến cố "điểm của Mai là một số chẵn" là:
100
=> Số lần điểm của Việt là một số chẵn khoảng: 120 . 0,51 ≈ 61 (lần)
b) Số lần điểm của Mai là một số nguyên tố là: 3 + 5 + 10 + 16 + 7 = 41.
Do đó xác suất thực nghiệm điểm của biến cố "điểm của Mai là một số
nguyên tố" là:  41
100
=> Số lần điểm của Việt là một số nguyên tố khoảng: 
120 . 0,41 ≈ 49 (lần)
- Số lần điểm của Mai là một số lớn hơn 7 là: 
13 + 11 + 8 + 7 + 4 = 43. 
Do đó, xác suất thực nghiệm của biến cố "điểm của Mai là một số lớn hơn
7 là:  43 => Số lần điểm của Việt là một số lớn hơn 7 khoảng:
100
120 . 0,43 ≈ 52 (lần).
21

22

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài.
- Làm các bài tập trong SGK, SBT.
- Chuẩn bị bài cho Luyện tập chung.

23

HẸN GẶP LẠI CÁC EM
Ở TIẾT HỌC SAU!
468x90
 
Gửi ý kiến