A. Mục tiêu:
- Thực hiện được các tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường.
Vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết.
- Biết trao đổi đưa ra các tình huống với bạn trong nhóm và trước lớp.
- Biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà và ở trường, ở mọi lúc mọi nơi.
B. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài học.
- HS: Đồ dùng học tập.
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2022
Đạo đức
Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường (Tiết 2)
Em cùng các bạn chơi trò chơi “Tìm người giúp đỡ”.
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2022
Dạo đức
Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ chợ khi ở trường (Tiết 2 )
Luyên tập, thực hành
1. Đọc tình huống 1, 2, 3, 4. Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào? Vì sao?
Em không đồng tình với việc làm của Huy và Minh trong tình huống 1 và 3. 
Vì Minh và Huy không báo cho thầy cô giáo để thầy cô giúp các bạn giải quyết vấn đề thì các bạn của Minh và Huy sẽ tiếp tục những hành động trêu trọc, không biết được việc làm của mình là sai và dừng lại hành động đó. 
Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào? Vì sao?
Em đồng tình với việc làm của bạn Ngọc và bạn Lan trong tình huống 2 và tình huống 4.
Vì khi hai bạn tìm kiếm sự giúp đỡ của cô giáo thì cô sẽ giúp hai bạn giải quyết vấn đề dễ dàng hơn còn nếu hai bạn cứ im lặng và không nói với ai khi việc các bạn bị bắt nạt và mất đồ sẽ tiếp tục xảy ra.
Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào? Vì sao?
Hùng nên nói với bạn dưới cẩn thận và đừng vẩy mực lên áo mình nữa. Nếu bạn bàn dưới tiếp tục hành động đó thì Hùng cần báo cho thầy cô giáo để thầy cô giáo nhắc nhở bạn bàn dưới.
Khi Hoa bị chị lớp trên giấu cặp sách thì Hoa nên báo với cô giáo chủ nhiệm để cô giáo chủ nhiệm giúp Hoa nhắc nhở chị lớp trên không tiếp tục hành động giấu cặp sách nữa.
Em hãy nêu cách sự hỗ trợ khi gặp khó khăn ở trường.