TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẠCH LONG
CHỦ ĐỀ
VẼ TRANH
ĐỀ TÀI LỄ HỘI
TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM
Khối 9
GVTH: NGUYỄN PHÚC ĐOÀN
Cùng với sự phong phú về điều kiện tự nhiên, Việt Nam còn là quốc gia có bề dày lịch sử văn hóa, trong đó lễ hội là một trong những di sản văn hóa có giá trị gắn liền với quá trình hình thành và phát triển của đất nước. Lễ hội là một nét sinh hoạt văn hóa dân gian, đây cũng là một thành tố quan trọng góp phần tạo nên bức tranh văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc. Lễ hội là bảo tàng sống về đời sống của ông cha ta ngày xưa, về văn hóa đặc thù của dân tộc đã được lưu truyền, kế thừa qua nhiều thế kỷ, được tái hiện lại một cách sinh động nhất, giúp cho học sinh - thế hệ sau này hiểu được một phần về đời sống tinh thần của ông cha, đồng thời tác động mạnh mẽ vào tâm linh, vào việc khuôn đúc tâm hồn và vun đắp cho tính cách, con người Việt Nam xưa và thế hệ mai sau. Không những thế, lễ hội còn tô đậm thêm truyền thống “uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, một truyền thống tốt đẹp và quý báu của con người Việt Nam. 
LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Các tiết được tích hợp trong chủ đề:
- Tiết 11+12 - Bài 10:Vẽ tranh đề tài Lễ hội (1tiết).
- Tiết 17+18 - Bài 18:Vẽ tranh đề tài Tự chọn ( 2 tiết).

ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH
I/ MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1. Kiến thức:
- Học sinh củng cố và nâng cao hơn kiến thức vẽ tranh đề tài.
- Học sinh hiểu được ý nghĩa, nội dung của một số lễ hội truyền thống của nước ta trong đó có một số lễ hội truyền thống được công nhận là di sản văn hóa.
2. Kĩ năng:
- Học sinh lựa chọn được một nội dung yêu thích nhất và thể hiện được một tranh về lễ hội truyền thống của Việt Nam.
3. Thái độ:
- Học sinh yêu quê hương, có lòng tự hào tự tôn dân tộc, biết ơn những người có công với đất nước.
- Học sinh yêu thích và có ý thức giữ gìn các lễ hội truyền thống của dân tộc với những vẻ đẹp ở cuộc sống xung quanh.
4. Năng lực cần đạt:
NL cảm thụ thẩm mĩ, NL quan sát khám phá, NL thực hành, sáng tạo, NL biểu đạt, NL phân tích tổng hợp, NL tái tạo thể hiện, NL tự học, tự đánh giá.
II/ NỘI DUNG/HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài
- Quan sát các hình ảnh về một số lễ hội truyền thống của nước ta theo vùng miền ( GV cho HS quan sát qua tranh ảnh hoặc trình chiếu), tìm hiểu khái niệm lễ hội ( bao gồm lễ và hội).
- Quan sát tranh vẽ của các họa sĩ và học sinh về đề tài với các nội dung, các dạng bố cục và các gam màu khác nhau.
- Học sinh thảo luận, lựa chọn được một nội dung cụ thể để vẽ tranh.
2. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- Học sinh tìm dạng bố cục phù hợp nội dung tranh đã chọn, vẽ phác mảng hình chính, phụ
- Học sinh lựa chọn các hình ảnh đặc trưng, tiêu biểu vẽ vào các mảng hình chính, phụ.
- Vẽ chi tiết các hình ảnh chính, phụ.
- Vẽ màu ( nên vẽ theo gam màu và có màu chủ đạo).
3. Hoạt động 3: Thực hành
- Nêu nội dung, yêu cầu bài tập
- Học sinh vẽ bài.
- Hoàn thành bài vẽ theo các mức độ.
4. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Học sinh tự đánh giá, nhận xét.
- Giáo viên tổng hợp đánh giá.
III/ MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ:
III/ MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ:
III/ MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ:
III/ MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ:
CÂU HỎI, BÀI TẬP CỦA CHỦ ĐỀ
Bài minh họa
Bài 10 – tiết 11
Vẽ tranh đề tài
LỄ HỘI
1. Có mấy cách phóng tranh ảnh?
A. 2 cách
B. 4 cách
D. 5 cách
C. 3 cách
Kiểm tra bài cũ
ĐÚNG RỒI
SAI
SAI
SAI
2. Em hãy nêu các bước
Phóng tranh theo cách kẻ ô vuông?
A. 5 bước
B. 2 bước
D. 4 bước
C. 3 bước
Kiểm tra bài cũ
ĐÚNG RỒI
SAI
SAI
SAI
Có 4 bước:
B1: Đo chiều cao, chiều ngang của tranh định phóng sau
đó kẻ các ô vuông bằng nhau, lấy chẵn số ô vuông
theo 1 cạnh của tranh.
B2: Phóng to kích thước tranh ảnh theo ý muốn sao cho
số ô vuông ở 2 hình bằng nhau.
B3: Tìm vị trí của hình qua các đường kẻ ô vuông, vẽ
hình cho giống với tranh ảnh mẫu.
B4: Vẽ màu
I. TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
I. TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
I. TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
I. TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
Chọi trâu
Lễ hội Nghinh Ông
Lễ hội Hoa Lư – Tràng An
Lễ hội chùa Hương
II.CÁCH VẼ:
Bước 1: Tìm và chọn nội dung đề tài
Mỗi vùng, miền có những lễ hội khác nhau.
Ví dụ: Lễ hội đầu xuân, lễ hội rước Thành
hoàng làng, lễ hội xuống đồng, lễ hội cầu
mưa, lễ hội đền Hùng, lễ hội Chùa hương,
lễ hội đâm trâu… Tùy theo hiểu biết, sở thích
và cảm hứng, ta có thể chọn một lễ hội nào
đó để vẽ.
Vẽ tranh đề tài thực hiện mấy bước?
Em hãy nêu các bước vẽ tranh?
II.CÁCH VẼ:
Bước 2: Chia mảng, tìm bố cục
II.CÁCH VẼ:
Bước 3: Tìm họa tiết phù hợp vẽ vào các mảng (Sửa hình vẽ chi tiết)
II.CÁCH VẼ:
B4: Vẽ màu theo ý thích
ĐI XEM HỘI LÀNG
III. Bài tập:
Vẽ một bức tranh đề tài
“Lễ hội”
(Khổ giấy A4)
Dặn dò
-Học bài, hoàn tất bố cục hình vẽ
-Tìm hiểu về các lễ hội truyền thống ở các vùng miền
-Mang theo giấy A4, màu vẽ
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ TỔ KHXH