Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Dãy số tự nhiên

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: lò văn ngọc
Ngày gửi: 23h:30' 09-10-2022
Dung lượng: 8.1 MB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích: 0 người
GV CHỦ NHIỆM: LÒ VĂN NGỌC

TOÁN – LỚP
4

Khoanh vào đáp án trước đáp án đúng nhất:

“Năm trăm sáu mươi tám triệu ba trăm
bốn mươi hai nghìn năm trăm ba mươi
bảy” viết số là:
A. 568 342 537
B. 50068 342 537
C. 568 30042 537

Toán
Dãy số tự nhiên
1. Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên:
- Các số: 0; 1; 2; 3; ... ; 9; 10; ... ; 100; ... ; 1000; ... là các số
tự nhiên.
- 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; … là dãy số tự nhiên.
- Các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo
thành dãy số tự nhiên.
* Dãy số này 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; …có
phải dãy số tự nhiên không?
* Dãy số này 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10. có phải
dãy số tự nhiên không?
- Dãy số trên không phải là dãy số tự nhiên vì thiếu dấu ba
- Dãy số trên không phải là dãy số tự nhiên vì thiếu số
chấm biểu thị các số tự nhiên lớn hơn 10. Đây là một bộ
0. Đây là một bộ phận của dãy số tự nhiên.
phận của dãy số tự nhiên.

b. Có thể biểu diễn dãy số tự nhiên trên tia số:
0

1

2

Số 0 ứng với điểm
gốc của tia số.

3

4

5

6

7

8

9

10

Tia số còn kéo dài mãi

- Mỗi số tự nhiên ứng với một điểm trên tia số.
2. Giới thiệu một số đặc điểm của dãy số tự nhiên :
* Nếu thêm 1 vào một số tự nhiên thì được số tự nhiên như thế nào ?
- Thêm 1 vào bất cứ số nào cũng được số tự nhiên liền sau số đó. Vì vậy,
không có số tự nhiên lớn nhất và dãy số tự nhiên có thể kéo dài mãi.
* Nếu bớt 1 ở một số tự nhiên thì ta được số tự nhiên như thế nào ?
- Bớt 1 ở bất kì số nào (khác số 0) cũng được số tự nhiên liền trước số
đó. Chẳng hạn, bớt 1 ở số 1 được số tự nhiên liền trước là số 0. Không
có số tự nhiên nào liền trước số 0 nên số 0 là số tự nhiên bé nhất.

- Chẳng hạn, số 89 thêm 1 được số tự nhiên liền sau là 90,
thêm 1 vào số 99 được số tự nhiên liền sau là: 91, ...
- Chẳng hạn, số 999 thêm 1 được số tự nhiên liền sau là
1000, thêm 1 vào số 1000 được số tự nhiên liền sau là:
1001, ...
- Chẳng hạn, số 1 000 000 thêm 1 được số tự nhiên liền
sau là 1 000 001, thêm 1 vào số 1 000 001 được số tự
nhiên liền sau là: 1 000 002, ...
* Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp thì hơn hoặc kém
nhau 1 đơn vị.

3. THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

Bài 1: Viết số tự nhiên liền sau của mỗi số sau vào ô trống:

6

7

100

29

101

30

1000

99

1001

100

Bài tập 2: Viết số tự nhiên liền trước của mỗi số sau
vào ô trống:
11

12

1001

1002

99

1100

9 999

999

10 000

1000

Bài tập 3: Viết số thích hợp vào chỗ
chấm để có ba chữ số tự nhiên liên tiếp
6 b) …...;
86 87 ; 88
a) 4; 5; …

897 ; 898
c) 896 ; …….

101
10 000
11
d) 9 ; 10 ; ……e)
99 ; 100;. ……g)
9998 ; 9999; ….

Bài tập 4 :Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a) 909; 910; 911; …….
; ……
….. ; …..
912
913 ; 914
915

; ….
916

Chào
468x90
 
Gửi ý kiến