Bài được chia làm 3 đoạn:
Luyện đọc:
Đoạn 1: Bốn dòng đầu
Đoạn 2: Sáu dòng tiếp theo
Đoạn 3: Phần còn lại
Luyện đọc:
Chuyển giọng linh hoạt phù hợp với từng cảnh, chi tiết. (Đoạn tả trận địa mai phục của bọn nhện đọc chậm với giọng căng thẳng, hồi hộp. Đoạn tả sự xuất hiện của nhện cái- đọc nhanh hơn. Đoạn kết – hả hê)
Dế Mèn: lời Dế Mèn lên án bọn nhện và ra mệnh lệnh: giọng dứt khoát, mạnh mẽ, đanh thép
Từ ngữ: Chóp bu: ?

Nặc nô : ?
Tìm hiểu bài
1/ Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào ?
Trả lời: Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác giữa lối đi, trong các khe đá chung quanh có rất nhiều nhện, chúng đứng im như đá mà coi vẻ hung dữ.
2/ Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ?
Trả lời: Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ rất oai: muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu, đứng đầu, dùng các từ xưng hô: ai, bọn này, ta.
+ Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh: quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách.
3/ Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải ?
Trả lời: Dế Mèn phân tích bằng cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ. (bọn nhện có của ăn của để, béo múp mà cứ đòi mãi món nợ bé tẹo của mẹ Nhà Trò, đã mấy đời; bọn nhện béo tốt, kéo bè kéo cánh đánh đập một cô gái yếu ớt).
Đồng thời đe dọa, yêu cầu chúng phá hết các vòng vây.
4/ Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào ?
Trả lời: Chúng sợ hãi, cùng dạ ran, cuống cuồng chạy dọc, chạy ngang, phá hết các dây tơ chăng lối.
5/ Em thấy có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu nào trong số các danh hiệu sau đây : võ sĩ, tráng sĩ, chiến sĩ, hiệp sĩ, dũng sĩ, anh hùng?
LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM
Nhắc lại ý nghĩa của bài:
Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu.
Học sinh viết nội dung bài vào vở
Dặn dò:
- Luyện đọc lại bài
Tìm đọc tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí.


Chuẩn bị bài: Truyện cổ nước mình
( SGK trang 19)
Tập đọc