MÔN MĨ THUẬT
Giáo viên: Phùng Văn Son
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
LỚP 5
PHÒNG GD & ĐT HUYỆN CAI LẬY
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỘI XUÂN
KIỂM TRA ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
KHỞI ĐỘNG:
Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021
Môn: Mĩ thuật
Canh vùng biên giới
Dũng cảm hi sinh
Để nước chúng mình
Hòa bình độc lập
Là bộ đội gì?
Bộ đội biên phòng
Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021
Môn: Mĩ thuật
Chủ đề 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM
(2 TIẾT)
1. Tìm hiểu
Nhóm 2
Nhóm 1
Nhóm 3
Bộ binh
Đặc công
Tăng thiết giáp
Pháo binh
Các binh chủng
HẢI QUÂN
BIÊN PHÒNG
KHÔNG QUÂN
LỤC QUÂN
Trang thiết bị các quân chủng
Diễu hành
Giúp dân
Tập luyện
Bộ đội với thiếu nhi
Hoạt động hằng ngày của bộ đội
Hình thức, chất liệu, nội dung thể hiện
Em thấy có những hình ảnh gì trong bức tranh? Hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh nào là hình ảnh phụ?
Bức tranh của nhóm em thể hiện nội dung gì?
Chất liệu, màu sắc trong bức tranh được thể hiện như thế nào?
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Báo cáo kết quả thảo luận
QĐND Việt Nam có nhiều quân chủng: Lục quân, hải quân, không quân...
Đặc điểm trang phục của mỗi quân chủng khác nhau: Màu chủ đạo của lục quân là màu xanh lá cây, không quân là màu xanh da trời, hải quân là màu trắng...
Nơi làm việc: Doanh trại quân đội, biên giới, hải đảo xa xôi với nhiệm vụ canh giữ, bảo vệ và xây dựng Tổ quốc.
Hoạt động của chú bộ đội rất phong phú và đa dạng:
+ Chú bộ đội trong quân đội: Luyện tập, hành quân, tuần tra ...
+ Chú bộ đội giúp dân: Gặt lúa, đào mương, làm nhà, giúp dân vùng lũ…
+ Chú bộ đội với các cháu thiếu nhi.
+ Chú bộ đội trong đời sống hằng ngày: Tăng gia sản xuất, sinh hoạt văn nghệ…
- Có nhiều cách tạo hình sản phẩm: Vẽ, hoặc cắt/ xé, nặn...
2. Cách thực hiện
Thảo luận, lựa chọn nội dung và hình thức thể hiện.
Nhóm em sẽ thể hiện hoạt động gì của chú bộ đội?
Em chọn hình thức, chất liệu nào để thể hiện?
Bước 1: Tạo kho hình ảnh
THAM KHẢO
3. Thực hành
Cá nhân:
Vẽ hình đáng chú bộ đội theo trí nhớ hoặc theo tưởng tượng theo sự phân công, sau đó cắt rời ra.
Nhóm:
Lựa chọn các hình ảnh từ kho hình ảnh sắp xếp bố cục theo nội dung đã thống nhất.

4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm
Em có thích thú khi thực hiện bức tranh về chú bộ đội không? Vì sao?
Bức tranh chú bộ đội trong hoạt động gì?
Hình ảnh nào là hình ảnh chính? Hình ảnh nào là hình ảnh phụ?
Nhóm em đã thể hiện màu sắc như thế nào? Chất liệu gì để thể hiện sản phẩm?
Nhóm em muốn kể câu chuyện gì về các chú bộ đội trong tranh?
Qua bức tranh em muốn nói lên điều gì?
5. Nhận xét, đánh giá
VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
Kinh quý thầy cô
Mạnh khoẻ, hạnh phúc
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi.