Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 19. Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Duy Tính
Ngày gửi: 17h:32' 21-02-2021
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 219
Số lượt thích: 0 người
TIẾT 81,82
ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

NGỮ VĂN 7
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU XUÂN
I, TÌM HIỂU ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN
1, Nội dung và tính chất của đề văn nghị luận
a) Các đề văn nêu trên có thể xem là đề bài, đầu đề được
b)Căn cứ vào khái niệm, vấn đề lí luận mà đề nêu ra.(đều là những tư tưởng, quan điẻm cần bàn bạc)
c)Tính chất của đề như lời khuyên, tranh luận, giải thích, …có tính định hướng cho bài viết (định hướng 1 thái độ hoặc giọng điệu….) và đòi hỏi người viết phải vận dụng các phương pháp phù hợp.
*Đề bài- SGK
*KL- ghi nhớ -SGK
2. Tỡm hi?u d? van ngh? lu?n
a, D? bi: Ch? nờn t? ph?
- V?n d? NL: ch? nờn t? ph?
- D?i tu?ng v ph?m vi: Tớnh t? ph? trong cu?c s?ng
- Khuynh hu?ng: khuyờn nh?
- Dũi h?i ngu?i vi?t:Xỏc d?nh dỳng v?n d?, ph?m vi, tớnh ch?t c?a bi ngh? lu?n d? lm bi kh?i sai l?ch.
b, KL: Ghi nh? 2- SGK
Đề bài: Chớ nên tự phụ
1, Xác lập luận điểm
+ Tự phụ là 1 thói quen xấu của con người.
+ Tự phụ đề cao vai trò của bản thân thiếu tôn trọng người khác.
+ Tự phụ khiến cho bản thân bị chê trách, mọi người xa lánh.
+ Tự phụ luôn mâu thuẫn với khiêm nhường, học hỏi.
2, Tìm luận cứ
+ Tự phụ tự cho mình là giỏi nên coi thường người khác:
- Bị cô lập.
- Làm việc gì cũng khó.
- Không tự đánh giá được mình.
II. L?P í CHO BI VAN NGH? LU?N
+ Tác hại:
- Thường tự ti khi thất bại.
- Không chịu học hỏi, không tiến bộ.
- Hoạt động bị hạn chế, dễ thất bại.
+ Dẫn chứng:
- Tìm trong thực tế.
- Lấy dẫn chứng từ bản thân.
- Dẫn chứng từ sách báo, bài học.
3. Xây dựng lập luận:
+ Tự phụ là gì?
+ Những tác hại của tự phụ(dẫn chứng)
+Vì sao con người ta không nên tự phụ?
+ Sửa thói xấu này bằng cách nào?
*Ghi nhớ -SGK
Hãy tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài: Sách là người bạn lớn của con người
1. Tìm hiểu đề.
- Vấn đề bàn đến: Vai trò của sách đối với con người.
- Phạm vi: Xác định giá trị của sách.
Tính chất: Khẳng định, đề cao vai trò của sách với cuộc sống con người.
2. Lập ý:
Luận điểm 1: Con người kkông thể thiếu bạn (lí lẽ, d/c)
Luận điểm 2: Sách là người bạn lớn của con người.
- Giúp ta học tập, rèn luyện hàng ngày.
- Mở mang trí tuệ, tìm hiểu thế giới.
- Nối liền quá khứ, hiện tại, tương lai.
- Cảm thông, chia sẻ với con người và nhân loại.
- Thư giãn, thưởng thức.

III. LUYỆN TẬP
Luận điểm 3: Cần gắn bó với sách.
- Ham mê đọc sách.
- Biết lựa chọn sách để đọc.
- Vận dụng điều đọc được vào cuộc sống.
3. Lập luận:
- Con người không thể kkông có bạn. Cần bạn để làm gì?
- Sách đã mang lại những lợi ích gì? Tại sao sách được coi là bạn lớn...?

Hướng dẫn học bài ở nhà
Học thuộc ghi nhớ
Hoàn thành bài tập
Đọc bài tham khảo.
 
Gửi ý kiến