KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn: 06 / 9 /2019
Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 13 tháng 09 năm 2019
Giáo viên: Trịnh Thị Khoa
Môn: Toán
Bài dạy: ĐÊXIMÉT
TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠNH PHÚ 2
Gọi 2 HS sửa bài.
30 + 5 + 10 =
45
77
57
ĐÊXIMÉT
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo Đêximet
Đề-xi-mét
1cm
1dm
Đề-xi-mét là một đơn vị đo độ dài.
Đề-xi-mét viết tắt là dm.
1dm = 10cm
10cm = 1dm
KẾT LUẬN
Đêximét được viết tắt là dm.
10 cm = 1 dm.
1 dm = 10 cm.
Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập
Quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi:
1
1dm
A
B
C
D
a) Điền bé hơn hoặc lớn hơn vào chỗ chấm nào cho thích hợp?
- Độ dài đoạn thẳng AB …………. 1dm.
lớn hơn
- Độ dài đoạn thẳng CD …………. 1dm.
bé hơn
Quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi:
1
1dm
A
B
C
D
b) Điền ngắn hơn hoặc dài hơn vào chỗ chấm nào cho thích hợp?
- Độ dài đoạn thẳng AB …………. đoạn thẳng CD.
dài hơn
- Độ dài đoạn thẳng CD …………. Đoạn thẳng AB
ngắn hơn
Tính (theo mẫu):
2
1dm + 1dm = 2dm
a)
8dm + 2dm =
3dm + 2dm =
9dm + 10dm =
8dm – 2dm = 6dm
b)
10dm – 9dm =
16dm – 2dm =
35dm – 3dm =
10dm
5dm
19dm
1dm
14dm
32dm
Không dùng thước đo , hãy ước lượng độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp vào chỗ chấm:
3
1dm
A
B
C
D
Khoảng … cm
Khoảng … cm
9
12
-GV tổ chức cho HS chơi trò “Nhà đo đạc”. Luật chơi, mỗi đội cử ra 3 bạn, mỗi bạn chọn băng giấy để đo chiều dài. Sau đó dán băng giấy lên và ghi số đo dưới băng giấy đó với đơn vị là cm và dm. Đội nào làm đúng thì thắng.
 Nhận xét, tuyên dương.
-Về tập đo độ dài.
-Chuẩn bị: Luyện tập.