Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô về dự giờ học hôm nay
Giáo viên: Phạm Thị Gấm
Độ cao của địa hình trên bản đồ được biểu hiện như thế nào?
Tiết 20.Bài 16. THỰC HÀNH:
ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC LƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN
1. Đường đồng mức, tác dụng của đường đồng mức
Hãy cho biết:
Đường đồng mức là những đường như thế nào?
-Đường đồng mức là đường nối liền các điểm có cùng độ cao trên bản đồ .
Tại sao dựa vào các đường đồng mức trên bản đồ, chúng ta có thể biết được hình dạng của địa hình?
-Dựa vào đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối của các điểm và đặc điểm hình dạng của địa hình: độ dốc.
1
2
3
4
Hình 16. Núi được cắt ngang và hình biểu hiện của nó trên bản đồ
A
B
C
D
E
Quan sát hình sau và cho biết sườn núi phía nào dốc hơn
Tây
Đông
Sườn núi dốc hơn thì khoảng cách giữa các đường đồng mức như thế nào?
Tiết 20.Bài 16. THỰC HÀNH:
ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC LƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN
1. Đường đồng mức, tác dụng của đường đồng mức
-Đường đồng mức là đường nối liền các điểm có cùng độ cao trên bản đồ .
-Dựa vào đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối của các điểm và đặc điểm hình dạng của địa hình: độ dốc.
+ Các đường đồng mức càng gần nhau địa hình càng dốc.
+Càng đường đồng mức càng xa nhau địa hình càng thoải
Tiết 20.Bài 16. THỰC HÀNH:
ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC LƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN
1. Đường đồng mức, tác dụng của đường đồng mức
2. Xác định đặc điểm địa hình
1
2
3
4
Dựa vào các đường đồng mức, tìm các đặc điểm của địa hình trên lược đồ và điền vào phiếu học tập sau :
1
2
3
4
Hướng từ đỉnh núi A1 đến đỉnh núi A2: TâyĐông
1
2
3
4
Sự chênh lệch về độ cao của hai đường đồng mức trên lược đồ là 100m
1
2
3
4
A1: 900m.
A2: >600m.
B1: 500m.
B2: 650m.
500m< B3<600m.
1
2
3
4
- Khoảng cách trên bản đồ A1A2: 7,5cm.
- Tỉ lệ: 1:100.000
- Khoảng cách trên thực tế khoảng 7,5km.
2
3
4
Sườn phía tây dốc hơn vì khoảng cách các đường đồng mức nằm gần hơn sườn phía đông
Quan sát các đường đồng mức ở hai lược đồ, cho biết có sự khác nhau như thế nào?
1
2
3
4
Quan sát các đường đồng mức ở hai lược đồ, cho biết có sự khác nhau như thế nào?