1
CÂU HỎI
Viết công thức tính công cơ học?
Cho biết tên và đơn vị các đại lượng có trong công thức?
ĐÁP ÁN
Công thức tính công cơ học là: A = F.s
Trong đó: + F: là lực tác dụng vào vật (N)
+ s: là quãng đường vật dịch chuyển (m)
+ A: là công của lực F (J)
Nêu tên và tác dụng của các loại máy cơ đơn giản đã học ở lớp 6?
Sử dụng máy cơ đơn giản có thể cho ta lợi về lực, nhưng liệu có thể cho ta lợi về công không?
Hoạt động cá nhân (3p)
Đọc mục thí nghiệm SHD/ T123,124 và cho biết:
1/ Mục đích yêu cầu của thí nghiệm?
2/ Dụng cụ thí nghiệm?
3/ Các bước tiến hành thí nghiệm?
Nêu các dụng cụ thí nghiệm?
THÍ NGHIỆM:
Ròng rọc động
Giá thí nghiệm
Thước kẻ
Lực kế
Vật nặng G
3
4
5
2
1
7
Nêu các bước tiến hành thí nghiệm?
8
Bảng kết quả
Kéo trực tiếp.
s1
F1 = ?
s1 = ?
Dùng ròng rọc
s2
s1
F2 = ?
s2 = ?
Bảng kết quả
1,5
0.02
0.04
0.75
= 2
= 1/2
=
0,03
0,03
Dùng ròng rọc có cho ta lợi về công hay không?
14
Nhận xét:
Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về . . . . . thì lại thiệt hai lần về . . . . . . . . . . . nghĩa là không được lợi gì về . . . . . .
đường đi
lực
công










Ròng rọc cố định:
Không lợi về lực và đường đi. Không có lợi về công.
Hình ảnh về các máy cơ đơn giản
Ròng rọc động:
Lợi hai lần về lực, thiệt hai lần về đường đi. Không có lợi về công.
Đòn bẩy:
Có thể lợi về lực, thiệt về đường đi và ngược lại nhưng không có lợi về công.
Mặt phẳng nghiêng:
Có lợi về lực, thiệt về đường đi. Không có lợi về công.

Định luật về công
Trong tiết học hôm nay, ta cần ghi nhớ các nội dung kiến thức nào?
Ví dụ về sử dụng máy cơ đơn giản cho lợi về lực nhưng thiệt về đường đi và có lợi về đường đi nhưng thiệt về lực:
  Ví dụ 1: Khi ta lên dốc (dốc được xem là một mặt phẳng nghiêng), nếu đi thẳng lên dốc thì ta sẽ có lợi về đường đi nhưng lại thiệt về lực, nhưng nếu ta đi với đường vòng quang liệng sang hai bên thì ta sẽ có lợi về lực nhưng thiệt về đường đi.
Ví dụ 2:
Khi nền nhà cao hơn sân nhà, để đưa xe máy vào trong nhà nếu đưa trực tiếp ta phải khiêng xe( khó khăn và sử dụng lực lớn), nhưng khi sử dụng mặt phẳng nghiêng ta có thể đưa xe vào trong nhà một cách dễ dàng, bởi vì lúc này ta đã tác dụng vào xe một lực theo hướng khác (không phải là phương thẳng đứng) và có độ lớn nhỏ hơn trọng lượng của xe.
Chọn đáp án đúng trong các câu sau:
Câu 1: Dùng ròng rọc cố định được:
A. Lợi về lực B. Lợi về công
C. Thiệt về đường đi D. Không được lợi về công
Câu 2: Hiệu suất của máy cơ đơn giản trong thực tế:
A. H > 100% B. H < 100% C. H = 100%
Câu 3: Đưa vật nặng lên độ cao h bằng cách kéo trực tiếp vật theo phương thẳng đứng(công A1) và kéo vật theo mặt phẳng nghiêng có l = 2h ( côngA2 ) bỏ qua lực ma sát:
A. A2 > A1 B. A2 < A1 C. A2 = A1
Câu 4: Một học sinh đẩy xe chở đất từ A đên B trên đoạn đường bằng phẳng nằm ngang(công A1). Đến B đổ hết đất rồi đẩy xe về A(công A2):
A. A2 > A1 B. A2 < A1 C. A2 = A1
Câu 5: Kéo một vật có P = 500N lên độ cao h = 1m người ta dùng mặt phẳng nghiêng dài l = 2m( bỏ qua lực ma sát) thì lực kéo vật theo mặt phẳng nghiêng là:
A. F = 250N B. F = 500N
C. F = 125N D. F = 100N
Luyện tập
Bài C1/ SHD/ T124:
Kéo đều hai thùng hàng, mỗi thùng nặng 500N lên sàn ô tô cách mặt đất 1m bằng tấm ván đặt nghiêng (ma sát không đáng kể).
Kéo thùng thứ nhất, dùng tấm ván dài 4m.
Kéo thùng thứ hai, dùng tấm ván dài 2m.
a. So sánh lực kéo trong hai trường hợp?
b. Hãy so sánh công của các lực kéo thùng hàng theo mặt phẳng nghiêng lên sàn ô tô trong hai trường hợp?
a. Vì l1 = 2 l2 nên:
C1: Tĩm t?t:
P = 500N, h = 1m
l1 = 4m, l2 = 2m.
a. So s�nh F1 v� F2
b. So s�nh A1 v� A2
Giải:
b. Công thực hiện trong hai trường hợp là như nhau.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
*Học bài.
-Kể tên các loại máy cơ đơn giản và ứng dụng? Lấy ví dụ?
- Phát biểu định luật về công.
Làm bài tập: C2,3+ D.2/ SHD/T125, 126
HSKG: Tìm hiểu về hiệu suất của máy cơ? Các biện pháp tăng hiệu suất của máy cơ.
* Chuẩn bị: Giờ sau luyện tập