Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 23. Thực hành - Đo và vạch dấu

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Anh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:02' 01-11-2009
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 525
Số lượt thích: 0 người
XIN CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM
Trường PTCS Túc Đán
Môn công nghệ lớp 8
Kiểm tra bài cũ:
Hãy kể tên một số dụng cụ cơ khí phổ biến?
Một số dụng cụ cơ khí phổ biến:
Thước lá, thước cặp, ke vuông, thước đo góc vạn năng, mỏ lết, cờlê, tua vít, kìm, búa, cưa, đục, dũa
Cô giáo có 1 hình trụ rỗng, 1 khối hình hộp. Muốn đo kích thước của các vật thể này, các em dùng dụng cụ nào để đo? Hoặc cô có 1 tấm nhựa, muốn cắt bỏ 1 phần thì bước đầu tiên chúng ta phải làm như thế nào?
Tuần 11. Tiết 21.
BÀI 23: ĐO VÀ VẠCH DẤU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Biết sử dụng dụng cụ đo để đo và kiểm tra kích thước .
Sử dụng được thước, mũi vạch, chấm dấu để vạch dấu trên mặt phẳng .
3. Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình, đảm bảo an toàn lao động.
I - CHUẨN BỊ

- Vật liệu :
+ Các mẫu vật để đo gồm : 1 khối hình hộp, 1 khối hình trụ tròn giữa có lỗ ( bằng gỗ, kim lọai hoặc nhựa cứng ) .
+ Mỗi học sinh chuẩn bị 1 miếng tôn có kích thước 120 x 120mm, dày 0,8 - 1mm .
- Dụng cụ :
+ 1 bộ dụng cụ đo gồm : thước lá, thước cặp, ke vuông và êke .
+ Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị 1 mũi vạch, 1 mũi chấm dấu, 1 búa nhỏ .
-Học sinh chuẩn bị trước báo cáo thực hành theo mẫu ở mục III .
III - NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

1. Thực hành đo kích thước bằng thước lá và thước cặp .
a/ Đo kích thước bằng thước lá(6`)
- Dùng thước lá đo kích thước của khối hình hộp: Đo chiều dài, đo chiều rộng, đo chiều cao
- Kết quả đo được điền vào báo cáo thực hành .
Thước lá
b/ Đo bằng thước cặp (10`)
- Dùng thước cặp đo kích thước các mẫu vật . Kết quả đo được điền vào báo cáo thực hành.
- Kiểm tra vị trí "0" của thước cặp : cho các mỏ của thước cặp tiếp xúc với nhau (h.23.1 ) . Các mỏ phải song song không có khe hở . Vạch "0" của du xích phải trùng với vạch "0" của thang đo chính .
- Thao taùc ño :
+ Tay traùi caàm chi tieát ñaët giöõa hai moû thöôùc (h.23.2a) . Tay phaûi giöõ caùn thöôùc, khi ño ngoùn tay caùi cuûa tay phaûi ñaåy khung ñoäng di chuyeån tôùi tieáp xuùc vôùi beà maët caàn ño, moû cuûa thöôùc khoâng bò leäch .
+ Keïp chaët khung ñoäng baèng caùc ngoùn caùi vaø ngoùn troû cuûa tay phaûi, caùc ngoùn tay coøn laïi cuûa tay phaûi giöõ caùn thöôùc . Sieát chaët vít haõm . Khi ñoù, tay traùi giöõ moû cuûa caùn thöôùc (h.23.2b) .
Hình 23.2. Đo chi tiết bằng thước cặp
-         Ñoïc trò soá cuûa thöôùc caëp : khi ñoïc trò soá caàn giöõ thaúng thöôùc ôû tröôùc maët (h.23.2c) .
+ Xem vaïch “0” cuûa du xích truøng hoaëc ôû lieàn sau vaïch thöù bao nhieâu cuûa thöôùc chính thì ñoù laø phaàn chaün cuûa kích thöôùc (neáu vaïch “0” cuûa du xích truøng vôùi moät vaïch treân thöôùc chính thì kích thöôùc cuûa vaät khoâng coù phaàn leû )
+ Nhìn tieáp xem vaïch naøo cuûa du xích truøng vôùi moät vaïch baát kyø treân thöôùc chính, nhaân chuùng vôùi ñoä chính xaùc cuûa thöôùc thì ñoù laø phaàn leû cuûa kích thöôùc .
Coäng hai kích thöôùc treân ta ñöôïc keát quaû caàn ño .
Ví duï : Ño baèng thöôùc coù ñoä chính xaùc 0,1mm . Vaïch “0” cuûa du xích vöôït quaù vaïch 39 cuûa thang chia ñoä chính, vaïch thöù 7 cuûa du xích truøng vôùi moät vaïch baát kì cuûa thang chia ñoä chính . Keát quaû ño seõ laø : 39 + 0,1 x 7 = 39,7mm .
2. Thực hành vạch dấu trên mặt phẳng

a/ Lí thuyết:
- Vạch dấu là xác định ranh giới giữa chi tiết cần gia công với phần lượng dư . Nếu vạch dấu sai, sản phẩm gia công sẽ không đạt yêu cầu, gây lãng phí công và nguyên liệu .
- Dụng cụ vạch dấu gồm : bàn vạch dấu, mũi vạch và chấm dấu (h.23.3) .

Quy trình lấy dấu :
-Chuẩn bị phôi và dụng cụ cần thiết .
-Bôi vôi hoặc phấn màu lên bề mặt của phôi
-Dùng dụng cụ đo và mũi vạch để vẽ hình dạng của chi tiết lên phôi .
-Vạch các đường bao của chi tiết hoặc dùng chấm dấu chấm theo đường bao đó (h.23.4 ) .

b/ Thực hành vạch dấu ke cửa(10`)
-Các bước tiến hành :
Bước 1 . Bôi vôi hoặc phấn màu lên khắp bề mặt tấm tôn .
Bước 2 . Dùng các dụng cụ cần thiết vẽ hình dáng của chiếc ke cửa lên tấm tôn phẳng ( h.23.5 ) theo trình tự sau :
- Dùng ke vuông và mũi vạch, dựng góc vuông xOy ( cạnh góc vuông cáchhai cạnh ngòai của miếng tôn 5mm ) .
- Kẻ đọan thẳng a// Oy, cách Oy một đọan 15mm, kẻ đọan thẳng b // Ox, cách Ox một đọan15mm .
- Lấy OA = OB = 110mm . Từ hai điểm A và B hạ đường vuông góc với đọan thẳng a,b ta được A` , B` , điểm O` là giao điểm của a và b . Giới hạn OAA`O`B`B chính là hình dáng
chiếc ke cửa cần vạch dấu . Ta tiến hành vạch dấu giới hạn trên .
Bước 3 . Dùng chấm dấu chấm tại các Điểm O , A , A` , O` , B` , B .
2 . Nhận xét và đánh giá bài thực hành:
Học sinh tự nhận xét và đánh giá bài thực hành theo hướng dẫn của giáo viên:
+ Sự chuẩn bị
+ Thực hiện theo quy trình
+Thái độ học tập
BÁO CÁO THỰC HÀNH
ĐO VÀ VẠCH DẤU
Nhóm: ..................Lớp: 8A
1. Ghi kích thước cuả khối hộp và khối trụ tròn:
Hướng dẫn về nhà:
- Đọc trước bài 24/82 SGK và chuẩn bị các chi tiết máy như hình 24.1, 24.2
Xin cảm ơn các thầy cô giáo và các em
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác