TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HỮU HUÂN
Tập đọc – Lớp 4
Đôi giày ba ta màu xanh
(Trang 81)
Quan sát và mô tả
bức tranh sau.
Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2021
Tập đọc
Đôi giày ba ta màu xanh
Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển. Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hoá ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp. Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
Theo Hàng Chức Nguyên
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
Bài chia làm 2 đoạn
+ Đoạn 1 : Ngày còn bé… các bạn tôi.
+ Đoạn 2 : Sau này… nhảy tưng tưng.
Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2021
Tập đọc
Đôi giày ba ta màu xanh
Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển. Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đã theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hoá ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp. Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
Theo Hàng Chức Nguyên
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH
1
2
LUYỆN ĐỌC
Luyện đọc từ khó
thon thả
ngẩn ngơ
vắt ngang
khuy dập
luồn
ngọ nguậy
2 bạn đọc nối tiếp đoạn, cả lớp đọc thầm và tìm từ khó đọc, câu dài trong bài.
Luyện đọc đoạn lần 1
- Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi …
- Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao!
Luyện đọc câu dài
Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2021
Tập đọc
Đôi giày ba ta màu xanh
Cả lớp đọc thầm, tìm từ khó hiểu trong bài
Luyện đọc đoạn lần 2
Chú thích
Ba ta: giày vải cứng, cổ thấp.
Vận động: tuyên truyền, giải thích, động viên để người khác tự nguyện làm một việc nào đó.
Cột: buộc.
*Luyện đọc
Giọng đọc:
- Đoạn 1: giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách.
- Đoạn 2: giọng đọc nhanh hơn, vui hơn khi thể hiện niềm xúc động, vui sướng khôn tả của cậu bé lang thang lúc cậu được tặng đôi giày.
Cả lớp lắng nghe .
Bài đọc
Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2021
Tập đọc
Đôi giày ba ta màu xanh
TÌM HIỂU BÀI
1. Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta?
+ Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu.
+ Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
2. Tác giả của bài văn đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu tới lớp?
+ Tác giả quyết định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp.
Tập đọc
Đôi giày ba ta màu xanh
2. Tại sao tác giả lại chọn cách làm đó?
3. Tìm những chi tiết nào nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày?
Tập đọc
Đôi giày ba ta màu xanh
+ Vì chị muốn mang lại niềm hạnh phúc cho Lái.
+ Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
Nội dung bài
Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được chị phụ trách tặng đôi giày mới trong ngày đầu tiên đến lớp.
LUYỆN ĐỌC
DIỄN CẢM
Ngày còn bé, có lần tôi đã thấy anh họ tôi đi đôi giày ba ta màu xanh nước biển. Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
- Xem lại bài đã học hôm nay.
- Luyện đọc lại bài ít nhất 3 lần.
DẶN DÒ
- Chuẩn bị bài “Thưa chuyện với mẹ”
TOÁN
Luyện tập (trang 48).
KHỞI ĐỘNG
Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2
Ví dụ: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là 20 và 4
Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2021
Toán
Số lớn là: (20 + 4) : 2 = 12
Số bé là: (20 – 4) : 2 = 8
* Em hãy nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu
Bài 1: Tìm hai số biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là
a) 24 và 6 b) 60 và 12
a) Giải:
b) Giải:
Số lớn là :
(24 + 6): 2 = 15
Số bé là :
15 + 6 = 9
Đáp số: Số lớn: 15
Số bé: 9
Số bé là :
(60 - 12): 2 = 24
Số lớn là :
24 + 12 = 36
Đáp số: Số bé: 24
Số lớn: 36
2. Tuổi chị và tuổi em cộng lại được 36 tuổi. Em kém chị 8 tuổi. Hỏi chị bao nhiêu tuổi, em bao nhiêu tuổi?
Tóm tắt
Em
Chị
36 tuổi
8 tuổi
? tuổi
? tuổi
Bài giải
Tuổi của em là :
(36 – 8): 2 = 14 (tuổi)
Tuổi của chị là :
14 + 8 = .22. (tuổi)
Đáp số : Em: 14 tuổi
Chị: .22 tuổi
- Làm các bài 1a,b; bài 2 trang 48 ở trên vào vở
- Luyện đọc lại bài Đôi giày ba ta màu xanh trang 81
Dặn dò ngày 17/11/2021
Đạo đức
Bài 2: Vượt khó trong học tập.
( Tiết 1)
Bài 2

Vượt khó trong học tập
Truyện
Một học sinh nghèo vượt khó
…Cô hiệu trưởng trường tiểu học kể với tôi: “Xóm Trại rất nghèo lại xa trường nhất. Nhưng ở đó có em Thảo là học sinh vượt khó, học giỏi tiêu biểu của trường. Nhà Thảo nghèo lắm, bố mẹ lại đau yếu luôn. Thảo phải làm việc giúp cha mẹ, nhưng vẫn cố gắng học tập. Em đã đạt học sinh giỏi suốt nhưng năm lớp 1, lớp 2, lớp 3 nên cả trường ai cũng biết…”
Tan học tôi theo Thảo về thăm xóm trại. Thảo dẫn tôi đi hết con đường làng, băng qua một cánh đồng rộng mới nhìn thấy xóm trại xa tít tắp phía bờ sông… vừa bước theo đôi chân thoăn thoắt của cô bé, tôi vừa tranh thủ hỏi chuyện:
Đi học xa thế này Thảo có ngại không?
Dạ, sáng cháu đi học, chiều chăn gà, vịt, tưới rau đỡ bố mẹ.
Vậy thì cháu học bài vào lúc nào?
Ở lớp, cháu tập trung học tập. Chỗ nào không hiểu, cháu hỏi ngay cô giáo hoặc hỏi các bạn. Buổi tối cháu học bài, làm bài. Sáng cháu dậy sớm xem lại các bài học thuộc.
tính hồn nhiên nhưng tự tin và dáng vẻ tảo tần của cô bé khiến tôi vừa thương mến, vừa cảm phục em.

Theo MẠC TÂM

CÂU HỎI


1. Trong câu chuyện có mấy nhân vật?
Nơi thảo sống có tên là gì?

Trong truyện có hai nhân vật:
Một phóng viên và bạn Thảo
Nơi của bạn Thảo sống có tên là xóm Trại
2. Thảo đã gặp những khó khăn gì trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày?




KL : Nhà Thảo nghèo vì cha mẹ đau ốm nên Thảo phải giúp cha mẹ làm việc nhà.
3. Trong hoàn cảnh khó khăn như vậy, bằng cách nào Thảo vẫn học tốt?

KL :Bạn Thảo đã gặp rất nhiêu khó khăn trong học tập và trong cuộc sống: bố mẹ lại đau yếu luôn. Song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi. Các em cần học tập tinh thần vượt khó của bạn.





4. Nếu ở hoàn cảnh khó khăn như bạn Thảo, em sẽ làm gì?

KL: Nếu ở trong hoàn cảnh như bạn Thảo em sẽ cố gắng học tập để không phụ lòng của thầy cô và cha mẹ
Bài tập1:
Khi gặp một bài tập khó, em sẽ chọn một cách làm nào dưới đây? (trang 7 SGK lớp 4)
Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được.
Nhờ bạn giảng giải để tự làm.
Chép luôn bài của bạn.
Nhờ người khác làm bài hộ.
đ) Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn.
e) Bỏ không làm.
KLGV: (a), (b), (đ) là biện pháp đúng.

(c), (d), (e) là biện pháp sai.


Qua bài học các em cho cô biết các em đã rút được bài học gì cho bản thân và áp dụng bài học đó như thế nào cho cuộc sống?
Ghi nhớ
Trong cuộc sống, mỗi người đều có những khó khăn riêng. Để học tập tốt, chúng ta cần cố gắng, kiên trì vượt qua những khó khăn.
Có chí thì nên.
Tục ngữ
Bài tập 3:
Hãy kể những mẫu chuyện vượt khó mà em biết?

Bài tập 4:
Hãy nêu một số khó khăn trong học tập và những biện pháp khắc phục những khó khăn theo mẫu dưới đây:
Đạo đức
Bài 2: Vượt khó trong học tập
( Tiết 2)
Tán thành
Không tán thành
1. KHỞI ĐỘNG
BÀY TỎ Ý KIẾN
a) Vượt khó trong học tập là một cách giúp đỡ bố mẹ.
c) Khi gặp khó khăn trong học tập, phải biết cố gắng vượt qua để hoàn thành tốt nhiệm vụ của học sinh.
b) Nhà giàu thì không cần vượt khó trong học tập.
2. Khám phá
Bài 2. Tình huống:
Bạn Nam bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Theo em, bạn Nam cần phải làm gì để theo kịp các bạn trong lớp? Nếu là bạn cùng lớp với Nam, em có thể làm gì để giúp bạn?
? Theo em, bạn Nam cần phải làm gì để theo kịp các bạn trong lớp?
? Nếu là bạn cùng lớp với Nam, em có thể làm gì để giúp bạn?
Theo em, bạn Nam cần phải làm để theo kịp các bạn trong lớp nhu:
Mu?n v? b?n d? ch�p c�c b�i d� h?c.
Nh? th?y, cơ gi?ng l?i cac b�i d� h?c.
Nh? b?n b� gi?ng l?i c�c b�i d� h?c.
Nếu là bạn cùng lớp với Nam, em có thể làm để giúp b?n l�:
Em cho b?n mu?n v? d? b?n ch�p c�c b�i d� h?c.
Em gi?ng cho b?n nh?ng b�i m� b?n chua hi?u.
Bài 3: Hãy tự liên hệ về việc em đã vượt khó trong học tập.
Gợi ý:
- Chăm chỉ làm bài về nhà
- Trên lớp chú ý nghe giảng, không hiểu thì hỏi bài cô giáo và bạn bè.
- Ngoài làm bài thầy(cô) đã giao, thêm bài ở sách tham khảo, sách nâng cao,….
3. Vận dụng
Câu hỏi 1: Liên hệ thực tế. Em hãy nêu tên một vài tấm gương vượt khó trong học tập.
Ví dụ:
Thầy Nguyễn Ngọc Ký dù bị liệt hai tay không thể dùng tay hoạt động được nhưng thầy đã vượt qua khó khăn của bản thân thầy đã tập viết chữ bằng chân và trở thành một Nhà giáo ưu tú.
Câu hỏi 2: Em hãy điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm
Trong cuộc sống, mỗi người đều có khó khăn riêng. Để ……………., chúng ta cần …..........., …………vượt qua khó khăn.
học tập tốt
cố gắng
kiên trì
Tìm một số câu chuyện về tấm gương vượt khó
trong học tập.
- Chuẩn bị bài sau: Biết bày tỏ ý kiến.
4. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
GV: Lê Thị Xuân Huyền
TẠM BIỆT CÁC EM!