Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: phamvansy9999
Người gửi: Phạm Văn Sỹ
Ngày gửi: 09h:05' 05-05-2016
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 381
Số lượt thích: 0 người
CáC THầY, CÔ GIáO về Dự GIờ
NHIệT LIệT CHàO MừNG
MÔN: TOÁN 7

GV : PHẠM VĂN SỸ
a) Hệ số: 3
b) Bậc của đơn thức là: 4
a) Hệ số: 10
b) Bậc của đơn thức là: 4
Hai đơn thức có cùng phần biến
a) Xác định hệ số, phần biến của hai đơn thức
b) Tìm bậc của hai đơn thức
Giải
1. Đơn thức đồng dạng:
ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Tiết 54
Cho đơn thức 3x2yz.
a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến đã cho
b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến đã cho.
?1
1. Đơn thức đồng dạng:
ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Tiết 54
*Định nghĩa:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Ai đúng ?
Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói “0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng”
Bạn Phúc nói: “ Hai đơn thức trên không đồng dạng”
Ý kiến của em?
Bạn Phúc nói đúng!
Hai đơn thức này không đồng dạng vì không cùng phần biến.
*Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
Bài tập 15 SGK/34
x2y;
xy2;
-2 xy2;
xy
X
X
X
X
X
X
Bài tập: Điền dấu "x"vào ô thích hợp
Chú ý: Các số khác 0 là các đơn thức đồng dạng
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
Ví dụ 1:
= 4.72.55
= (3+1).72.55
Cho A = 3.72.55 và B = 72.55
Một bạn học sinh đã thực hiện phép cộng A với B như sau:
A+B = 3.72.55 + 72.55
3x2y + x2y
Ví dụ 2:
4xy2 – 9xy2
?3
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Tiết 54
ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Tiết 54
*Hãy tính giá trị của biểu thức: xy3 + 3xy3 - 5xy3
Tại x = 2 và y = -1
HOạT động nhóm
Trò chơi:
CÙNG DU LỊCH ĐẾN MIỀN ĐẤT YÊU THƯƠNG
Bến Nhà Rồng
TP Hồ Chí Minh
Hà Nội
Nghệ An
Huế
Cà Mau
Luật chơi: Trên màn hình là 4 địa danh Hà Nội; Nghệ An; Huế; Cà Mau ứng với 4 bức tranh 1; 2; 3; 4 mà các em cần phải lật. Bạn hãy chọn một địa danh và trả lời đúng câu hỏi tương ứng với địa danh đó thì một phần bí mật sẽ được mở ra.
(Lưu ý phải mở cả 4 bức tranh thì mới được đoán nơi chúng ta cần đến)
Đúng hay Sai?
SAI
Đúng hay Sai?
ĐÚNG
Đúng hay Sai?
SAI
?

* Học thuộc :
Định nghĩa hai đơn thức đồng dạng
Quy tắc cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng
* Làm các bài tập vê nhà : 16 ; 17 ; 18 (Sgk/34-35)
Hướng dẫn về nhà
Thi viết nhanh:
Mỗi nhóm trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến. Mỗi thành viên trong nhóm viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà nhóm trưởng của mình vừa viết rồi chuyển cho nhóm trưởng. Nhóm trưởng tính tổng tất cả các đơn thức của nhóm mình và lên bảng viết kết quả. Nhóm nào viết đúng và nhanh nhất thì nhóm đó dành chiến thắng.
BÀI TẬP
*Điền đơn thức thích hợp vào ô trống:
a) 2xy2 + = 5xy2
b) -3xy - = -7xy
c) - =
3xy2
4xy
4xyz2
 
Gửi ý kiến