Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô đến dự giờ THAM L?P
Gv giảng bài: Truơng Thị Thanh Thảo
1. Thế nào là đơn thức? Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với các biến x, y, z.
?1
Cho đơn thức: 3x2yz
Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho?
Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho?
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
?2
Ai đúng? Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “ và là hai đơn thức đồng dạng”. Bạn Phúc nói: “Hai đơn thức trên không đồng dạng” Ý kiến của em?
Cho hai biểu thức số: và
Ta có:

Quy tắc:
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
?
Hãy cộng các đơn thức sau:
xy2 + (-2xy2) + 8xy2
5ab - 7ab - 4ab
?3
Hãy tìm tổng của 3 đơn thức:
Bài 15/Tr34 SGK:
 
Bài 16/ tr34 SGK
Tìm tổng của 3 đơn thức:
Bài 17/ tr34 SGK
Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:
Nhiệm vụ về nhà:
Nắm lí thuyết.
Làm bài tập 17-21 Tr36 SGK.
cảm ơn quý thầy cô và các em