TRƯỜNG TH-THCS THIỆN TRUNG
LỚP 4/4
Giáo viên: ĐỖ THANH LÂM
Kiểm tra ki?n th?c cu:
- Hãy tìm những từ ngữ chỉ các đồ chơi.
Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu
- Hãy tìm những từ ngữ chỉ các trò chơi.
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I. Nhận xét

Luyện từ và câu
Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây.
Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện
thái độ lễ phép của người con ?
– Mẹ ơi, con tuổi gì ?
– Tuổi con là tuổi Ngựa
Ngựa không yên một chỗ
Tuổi con là tuổi đi…
XUÂN QUỲNH

- Em có nhận xét gỡ về thái độ của bạn nhỏ đối với mẹ?
- Nh?ng từ ng? nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?
Lễ phép với mẹ
Mẹ ơi
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu

Luyện từ và câu
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I. Nhận xét
Luyện từ và câu
Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp:
a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em

b) Với bạn em
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I. Nhận xét
Luyện từ và câu
 Với thầy giáo, cô giáo
Thưa cô, cô có thích đi du lịch không ạ?
 Với bạn em
Lan ơi, bạn có thích xem phim hoạt hình không?
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I. Nhận xét
Luyện từ và câu
Em có nhận xét gì về các câu hỏi:
– Tại sao cả tháng nay chẳng thấy cậu mặc chiếc áo mới nào ?

– Nhà chị không có xe hay sao mà cứ sang nhà em mượn xe vậy ?

– Chú ơi, sao chú cứ dùng mãi chiếc ti vi cũ này thế ?
Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào ?

- Dể gi? phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác cần chú ý nh?ng gỡ ?
Luyện từ và câu
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I. Nhận xét
Luyện từ và câu
II. Ghi nhớ
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là:

1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi.

2. Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011
Luyện từ và câu
III. Luyện tập
a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn… Thầy hỏi:
– Con tên là gì ?
Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.
– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.
– Con đã muối đi học chưa hay còn thích chơi ?
– Thưa thầy, con muốn đi học ạ.
Theo ĐỨC HOÀI
Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?
Lu-i Pa-xto (1822 - 1895)
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
III. Luyện tập
b) Một lần, I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:
– Thằng nhóc tên gì ?
– I-u-ra.
– Mày là đội viên hả ?
– Phải.
– Sao mày không đeo khăn quàng ?
– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.
Theo VĂN 4 (1984)
Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
III. Luyện tập
a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn… Thầy hỏi:
– Con tên là gì ?
Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.
– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.
– Con đã muối đi học chưa hay còn thích chơi ?
– Thưa thầy, con muốn đi học ạ.
Theo ĐỨC HOÀI
Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?
1
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
III. Luyện tập
b) Một lần, I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:
– Thằng nhóc tên gì ?
– I-u-ra.
– Mày là đội viên hả ?
– Phải.
– Sao mày không đeo khăn quàng ?
– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.
Theo VĂN 4 (1984)
Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
III. Luyện tập
a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn… Thầy hỏi:
– Con tên là gì ?
Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.
– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.
– Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ?
– Thưa thầy con muốn đi học ạ.
Theo ĐỨC HOÀI
Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
III. Luyện tập
b) Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:
– Thằng nhóc tên gì?
– I-u-ra.
– Mày là đội viên hả?
– Phải.
– Sao mày không đeo khăn quàng?
– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.
Theo VĂN 4 (1984)
Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?
Biết được tính cách, mối quan hệ của nhân vật.

Qua cách hỏi đáp ta biết được điều gỡ về nhân
vật ?
Luyện từ và câu
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
III. Luyện tập
Luyện từ và câu
So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không ? Vì sao ?
Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
– Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ?- Một em trai hỏi.
Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
– Chắc là cụ bị ốm ?
– Hay cụ đánh mất cái gì ?
– Chúng mình thử hỏi xem đi !
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :
– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ?
Theo XU-KHÔM-LIN-XKI


Nếu chuyển nh?ng câu hỏi mà các bạn tự hỏi nhau
để hỏi cụ già thỡ hỏi như thế nào ?
Luyện từ và câu
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
- Làm thế nào để gỡ phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác ?
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Luyện từ và câu
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
Luyện từ và câu
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Luyện từ và câu
Dặn dò
– Học thuộc ghi nhớ trang 152/SGK.
– Viết 2 câu hỏi thể hiện thái độ lịch sự.
– Xem trước bài Mở rộng vốn từ:
Đồ chơi – Trò chơi trang 157/SGK.

Chúc các em học tập tốt