09/05/2021

OUR CLASS
WARMLY WELCOME TO
PERIOD:97 Unit 10:
LESSON:7 COMMUNICATION AND CULTURE
ACTIVITY:1. If you have a chance to go on an eco tour, which destination in Viet Nam will you choose? Read the information about the places mentioned in this unit (Bach Ma National Park, Sa Pa, Central Highlands, Can Gio Biosphere Reserve, the Mekong Delta, etc.). Decide on one place and take notes. Complete the diagram. (Nếu em có một cơ hội đi một chuyến du lịch sinh thái đến một địa điểm ở Việt Nam, em sẽ chọn ở đâu? Đọc thông tin về những nơi được đề cập trong bài này (Công viên Quốc gia Bạch Mã, Sa Pa, Tây Nguyên, Khu bảo tồn Sinh quyển Cần Giờ, Đồng bằng sông Mê Kông). Quyết định một nơi và ghi chú. Hoàn thành biểu đồ sau.)
Destination
2.The benefits for me
.............................
3.The benefits for the environment and local people
..................
1.The most enjoyable activities on the tour:
...............................
know more about local people’s life and traditions, relax more, enjoy nature
more jobs and income for local people, more money for local community to preserve nature
Địa điểm
visit Cat Cat village, go camping in the forest
ACTIVITY 2. Work with a partner. Tell him / her about your choice of destination and give reasons. Làm việc với bạn em. Nói cho cậu ấy/cô ấy về lựa chọn địa điểm của em và đưa ra lý do.)
Student A: Which destination will you choose if you have a chance to go on an ecotour?

Student B: I’ll visit Mekong Delta.

Student A: Why?

Student B: Because there are a lot of enjoyable activities to do there such as catching fish, cooking fish, collecting and eating fresh fruits.

Student A: Anything else?

Student B: Well, I could also benefit a lot from the tour. I could know more about countryside life, enjoy fresh atmosphere. And there are also the benefits for the environment and local people: local government uses money to preserve the environment (plant more trees, raise more animals, proceed waste...), local people have more jobs and earn more money for their life.

Tạm dịch:

Học sinh A: Bạn sẽ chọn địa điểm nào nếu bạn có cơ hội đi du lịch sinh thái?

Học sinh B: Tôi sẽ thăm đồng bằng sông Mê Kông.

Học sinh A: Tại sao?

Học sinh B: Bởi vì có rất nhiều hoạt động thú vị để làm ở đó như bắt cá, nấu cá, hái và ăn trái cây...

Học sinh A: Còn gì khác không?

Học sinh B: A, tôi cũng có thể có nhiều lợi ích từ chuyến đi. Tôi có thể biết nhiều hơn về cuộc sống miền quê, tận hưởng không khí trong lành. Và cũng có lợi ích cho môi trường và người dân địa phương: chính quyền địa phương sử dụng tiền để bảo tồn môi trường (trồng thêm cây, nuôi thêm nhiều động vật, xử lý rác thải...) người dân địa phương có nhiều công việc hơn và kiếm nhiều tiền hơn cho cuộc sống của họ.
II.Culture
ACTIVITY:1. Look at the pictures and discuss how the tourism activities in each one may affect the environment Use the words or expressions below.
(Nhìn vào hình và thảo luận cách những hoạt động du lịch trong mỗi hình có thể ảnh hưởng đến môi trường. Sử dụng những từ lioặc câu từ bên dưới.)
- break tree branches
- cut down trees
- be in danger of extinction
- cause (air, water, land,…) pollution
- cause a forest fire
- leave litter after the picnic
1. relaxing on beaches
Tourists may leave litter on the beach which may cause land and water pollution. 
2. camping in the forest
3. hunting
Making a campfire requires breaking tree branches or cutting down for firewood. Campfires may cause forest fires, if they are left unattended. 
Hunting animals may lead to their extinction. Endangered animals can be in danger of extinction. 
ACTIVITY:2. Read two articles about some problems with ecotourism in Viet Nam and Africa. Then match the titles with the articles. One title is extra.
(Đọc hai bài báo về vài vấn đề với du lịch sinh thái ở Việt Nam và châu Phi. Sau đó nối tựa với bài báo. Có dư một tựa đề.)
1. Is It Really Ecotourism?
Viet Nam’s natural and cultural potential for ecotourism is well known. However, eco tours in Viet Nam involve mainly travel to natural places and the activities are not based on the ecotourism principles.
In Ha Long Bay, for example, tourists just visit the bay and some caves, without learning about the environment or taking part in any local cultural activities.
In addition, in some national parks, tourists are not fully aware of environmental protection. If they throw rubbish or break tree branches, they are not fined. As a result, some tourist areas have suffered from some environmental damage.
What’s more, most tour guides have poor knowledge of the ethnic culture. Therefore, ecotourists have little or no understanding of Viet Nam’s cultural diversity.
2.  Ecotourism: Development or Damage?

Many African countries, with their numerous national parks and safaris, have benefited from ecotourism. However, ecotourism activities have had some negative impacts on the environment and people there.
One of the worst impacts is the massive loss of land. Parks and game reserves require vast land, and the local people’s best pasture lands have been taken away.
In Kenya, the tourism industry has employed better educated people from other countries. As a result, ecotourism has not provided more jobs for the local people.
In Tanzania, hunting in some game reserves is allowed. Camping requires firewood for cooking and heating. These activities have caused danger and harm to the environment.
1 - c                2 - a
c. Is It Really Ecotourism?
a. Ecotourism: Development or Damage?
b.Sútainable Ecotourism
ACTIVITY:3. Below are some principles of ecotourism. Put a cross if it has not been applied, and write NG (Not given) if the articles don`t mention it.
(Bên dưới là một số nguyên tắc của du lịch sinh thái. Đặt dâu chéo (X) nếu nó chưa được áp dụng vả viết NG nếu bài không để cáp.)
(Giảm tác động của những hoạt động du lịch lên tự nhiên và văn hóa địa phương.)
Tăng nhận thức và sự tôn trọng của du khách về môi trường và văn hóa.)
(Cung cấp những lợi ích tài chính cho việc bảo tồn những địa điểm địa phương.)
(Cung cấp lợi ích tài chính cho người dân địa phương.)
(Cung cấp những trải nghiệm tích cực cho cả khách tham quan và chủ.)
X
NG
X
X
X
NG
NG
NG
ACTIVITY:4. Work in pairs. Discuss what should be done to restrict the harm or damage tourists may cause to the environment and local people in Viet Nam and Africa.
(Làm theo cặp. Thảo luận cái gì nên được làm để giới hạn tác hại hoặc phá hoại mà du khách có thể gây ra cho môi trường và người dân địa phương ở Việt Nam và châu Phi.) 
More efforts (such as producing educational brochures and TV programmes about ecotourism) need to be made to fully inform and educate tourists on the environment and social impacts of ecotourism.
-  Moreover, there should be regulations and laws banning the promotion of unsustainable ecotourism. Project and activities that may harm the local cultures and nature (such as Project to cut down trees to build hotels and hunting activities). 
Tạm dịch:
-   Hầu hết những nỗ lực (như là sản xuất những tờ bướm giáo dục và những chương trình truyền hình về du lịcìi sinh thái) cần được thực hiện để thông tin dây đủ và giáo dục du khách về môi trường và những tác động xã hội của du lịch sinh thái.
- Hơn nữa, nên có những quy định và luật cấm khuyến mãi những dự án du lịch sinh thái không bền vững và những hoạt động mà gây hại cho văn hóa và thiên nhiên địa phương (như là dự án chặt cây để xây khách sạn và những hoạt động săn bắn).
Trường thpt lương tài số 2
Hết giờ rồi về thôi