Nêu ý nghĩa truyện Thạch Sanh ?
Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào ?
Kiểm tra bài cũ
Tiết 25: EM Bẫ THễNG MINH
I. Tiếp xúc văn bản
1. Đọc – kể
2. Chỳ thớch
3.B? c?c:
Truyện chia làm mấy đoạn? Nội dung của từng đoạn?
3 đoạn
Đoạn 1: từ đầu … “ thật lỗi lạc” : Vua sai quan đi tìm người tài.
Đoạn2: tiếp…” nước láng giềng” : Những lần giải đố.
Đoạn 3: còn lại.
Tiết 25: EM Bẫ THễNG MINH
I. Tiếp xúc văn bản
1. Đọc – kể
2. Chỳ thớch:
3.B? c?c:
II. Đọc- Hiểu văn bản
Gv đọc câu đầu tiên của truyện.
Câu văn gợi em nhớ tới truyện truyền thuyết nào? Ý nghĩa? Nhận xét về ông vua?
Sự thông minh của em bé được bộc lộ qua mấy lần thách đố?
- L?n 1: trõu c�y 1 ng�y du?c m?y du?ng
- L?n 2: ba con trõu d?c d? th�nh chớn con
- L?n 3: Con chim s? l�m th�nh ba mõm c? th?c an
- L?n 4: Xõu s?i ch? m?nh qua m?t con ?c van d�i
Tiết 25: EM Bẫ THễNG MINH
I. Tiếp xúc văn bản
1. Đọc – kể
2. Chỳ thớch:
3.B? c?c:
II. Đọc- Hiểu văn bản
1. Vua sai quan di tỡm ngu?i t�i:
-Vua tìm người tài giỏi giúp nước
Viên quan đi nhiều nơi tìm kiếm, ra câu đố oai oăm
Nhưng chưa thấy
?Viờn quan t?n t?y trung th�nh, vua anh minh t�i
D?c.
Mở đầu truyện sự việc gì xảy ra?
Viên quan và vua là
người như thế nào?
Tiết 26: EM Bẫ THễNG MINH
II. Đọc- Hiểu văn bản
1. Vua sai quan di tỡm ngu?i t�i:
2. Nh?ng th? thỏch c?a em bộ:
a. L?n 1: Viờn quan- em bộ:
Viên quan gặp em bé trong hoàn cảnh nào? Nhận xét hoàn cảnh gặp gỡ?
* Ho�n c?nh:
- Hai cha con ngu?i nụng dõn dang c�y ru?ng, d?p d?t
 Hoàn cảnh bất ngờ với cả viên quan và cậu bé, với người hỏi và người trả lời.
Viên quan đã ra câu đố như thế nào? Em có nhận xét gì về câu đố ấy?
Cõu d?: "Trõu c?a lóo 1 ng�y c�y m?y du?ng ?"
? Cõu h?i khú, b?t ng?, d?t ng?t, gi?ng nhu 1 b�i toỏn khú khụng d? di?u ki?n d? di d?n dỏp s?.
Em bé đã trả lời như thế nào? Có đi thẳng vào câu đố không? Nhận xét về lời giải đố?
- Trả lời: “Ngựa của ông đi một ngày được mấy bước?”
? L?i gi?i d? tuong ?ng v?i m?t cõu d?, l� m?t cõu h?i v?n l?i. Dõy l� l?i gi?i d? b?t ng?, thỳ v?
Kết quả của lần thách đố này?
- Kết quả: viên quan tìm ra được nhân tài cho đất nước
Tiết 26: EM Bẫ THễNG MINH
II. Đọc- Hiểu văn bản
1. Vua sai quan di tỡm ngu?i t�i:
2. Nh?ng l?n th? thỏch c?a em bộ:
a. L?n 1: Viờn quan- em bộ
Đọc đoạn 2 cho biết lần thử thách này diễn ra giữa em bé với ai?
b. L?n 2: Vua- em bộ
Vua ra câu đố như thế nào?
- Cõu d?: 3 con trõu d?c, 3 thỳng g?o n?p,d? 9 trõu con, h?n nam sau n?p.
So với câu đố của viên quan câu đố này khó hơn không? Vì sao?
+ L� m?t cõu d? khú, trỏi quy lu?t t? nhiờn.
+ Yờu c?u c?a vua ? ra l?nh (l?nh vua khụng ai dỏm trỏi l?i). Khụng l�m thỡ c? l�ng b? tr? t?i.
->Nhu m?t b�i toỏn khú, vụ lý t?i m?c phi lý.
Tiết 26: EM Bẫ THễNG MINH
II. Đọc- Hiểu văn bản
1. Vua sai quan di tỡm ngu?i t�i
2. Nh?ng l?n th? thỏch c?a em bộ
b. L?n 2: Vua- em bộ
Em bé đã giải quyết và trả lời câu đố này như thế nào?
- Gi?i quy?t: l�m th?t trõu,d? xụi an m?ng?Ch?u trỏch nhi?m m?t cỏch dung c?m, t? tin.
- Tr? l?i: + G?p vua v? khúc dũi cha d? em bộ.
+ Vua vụ tỡnh s?p b?y: "gi?ng d?c l�m sao m� d? du?c" ? thỏn ph?c em bộ.
Em có nhận xét gì về tình tiết
này?
Em bé cố tình ngây ngô buộc vua phải giải thích.  Cái cớ để em bé hỏi lại và đưa vua vào bẫy.
Những lời lẽ của em bé khi trả lời vua?
- Lời lẽ: đĩnh đạc, lễ phép, lý lẽ sắc sảo. Câu trả lời thông minhlamf người ra câu đố tự thấy cái vô lý, phi lý.
->Kết quả: vua chịu thua em bé.

Em học tập những gì qua cách nói của em bé?
Tiết 26: EM Bẫ THễNG MINH
c. L?n 3: Vua- em bộ.
II. Đọc- Hiểu văn bản
1. Vua sai quan di tỡm ngu?i t�i.
2. Nh?ng l?n th? thỏch c?a em bộ.
b. L?n 2: Vua- em bộ.
Mục đích của việc ra câu đố lần 3 của vua là gì?
Vua thử tài em bé bằng cách nào? Em bé dã trả lời câu đố ra sao?
- Cõu d?: 1 con chim s?p 3 mõm c?.
- Gi?i d?: 1 cõy kim rốn 1 con dao d? x? th?t chim.
Lời giải đố hay và thú vị chỗ nào?
- Cõu tr? l?i: b?ng 1 cõu h?i thỏch th?c nh� vua.
->K?t qu?: Vua ban thu?ng r?t h?u. Em bộ thu?ng dõn dó vu?t qua th? thỏch b?ng trớ thụng minh c?a mỡnh.
Tiết 26: EM Bẫ THễNG MINH
c. L?n 3: Vua- em bộ.
II. Đọc- Hiểu văn bản
1. Vua sai quan di tỡm ngu?i t�i:
2. Nh?ng l?n th? thỏch c?a em bộ:
b. Lần 2: Vua- em bé.
d. L?n 4: Nu?c lỏng gi?ng- em bộ.
Câu đố lần 4 là gì?
- Cõu d?: xuyờn ch? m?nh qua ru?t con ?c v?n.


Trước câu đố ấy, vua và các quan đại thần có thái độ gì?
- Cỏc quan: l?c d?u, bú tay.
Cách giải đố của em bé?
- Giải đố: vừa chơi vừa hát đồng giao
- Kết quả: con kiến xâu được sợi chỉ qua đường ruột ốc trước sự thán phục của mọi người  Bảo toàn thể diện nhà vua, cứu nguy cho dân tộc.
Tiết 26: EM Bẫ THễNG MINH
II. Đọc- Hiểu văn bản
1. Vua sai quan di tỡm ngu?i t�i
2. Những thử thách của em bé
d. Lần 4: Nước láng giềng- em bé:
Lời giải đố ấy có gì đặc biệt? Qua những lần thách đố em có nhận xét gì về các câu đố cũng như cách giải đố của em bé?
 Nhận xét:
+ Câu đố: Tính chất oái oăm ngày càng tăng, lần sau khó hơn lần trước.
+ Cách giải đố: Dùng kinh nghiệm đời sống, không dựa vào sách vở.
- Lời giải rõ ràng như một trò chơi, bất ngờ, giản dị,vô cùng lí thú.
- Chứng tỏ trí tuệ thông minh của con người.
Em bé thông minh ( nhan đề truyện) tiêu biểu cho trí khôn được đúc kết từ đời sống và luôn vận dụng vào thực tế.
Tiết 26: EM Bẫ THễNG MINH
II. Đọc- Hiểu văn bản
1. Vua sai quan đi tìm người tài
2. Nh?ng th? thỏch c?a em bộ
III. Tổng kết
Nghệ thuật:
- Truyện cổ tích về nhân vật thông minh – kiểu nhân vật phổ biến trong văn học dân gian Việt Nam và thế giới.
- Tạo ra những câu đố oái oăm, tình huống gay cấn, giải quyết bất ngờ.
2. Nội dung:
- Đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian.
- Tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hằng ngày.