Đạo
:
ề
đ
ủ
h
Cđức
m
a
H
c
họ
i

Thứ … ngày … tháng
… năm …
Đạo đức
Phan Thị
Thiện

Bài 3 – Tiết 3

Em ham học
hỏi

Lời khuyên
- Cá nhân đọc tình huống được
bổ
íchvà sau đó trả lời
trình chiếu
câu hỏi.
- Trả lời đúng sẽ được 1 hoa
điểm cộng.

Bảo Cốm hãy mạnh dạn
hỏi cô khi gặp vấn đề
thắc mắc, vì khi hỏi sẽ
giúp Cốm hiểu bài hơn
và nhớ bài lâu hơn.

+1

Tình huống 1: Bài học hôm nay
Cốm không hiểu được nhưng
Cốm lại không dám hỏi lại cô
giáo. Em sẽ khuyên Cốm như
thế nào ?

Khuyên Bin hãy đọc sách
nhiều hơn vì sách giúp ta
có thêm nhiều kiến thức
hay và giúp ích cho việc
học tập hơn.

+1

Tình huống 2: Bin là người
không thích đọc sách mà chỉ
thích xem phim. Em sẽ khuyên
Bin như thế nào để Bin cùng
đọc sách với mình ?

Chia sẻ những việc em đã
làm thể hiện sự ham học
hỏi

CÁC VIỆC CẦN LÀM

- Thực hiện các việc làm trong phiếu rèn
luyện.
- Tự đánh giá bản thân qua vài tuần thực
hiện.
- Đưa phụ huynh viết ý kiến trong vài
tuần vừa qua.

TRÒ CHƠI “TÔI CHỌN BẠN”

LUẬT CHƠI:

- Giáo viên sẽ bật một bài hát bất kỳ, học sinh sẽ
chuyền quả bóng lần lượt sang người bên cạnh.
- Giáo viên sẽ tắt nhạc ngẫu nhiên, học sinh nào cầm
quả bóng trên tay là người được chọn.
- Học sinh được chọn sẽ trình bày phiếu rèn luyện
việc ham học hỏi.

Sổ tay đọc
sách

Cách thực hiện “Sổ tay
đọc sách”

Bước 1: Học sinh nhận giấy A4 từ giáo viên.
Bước 2: Học sinh gấp đôi tờ giấy A4.

Bước 3: Học sinh ghi tiêu đề “Sổ tay đọc sách”
và trang trí theo sở thích ở trang bìa.
Bước 4: Học sinh ghi tên những cuốn sách mà
bản thân đã đọc vào bên trong sổ tay.

Cùng nhau
chia sẻ
- Cuốn sách đó tên gì ? Tác giả
là ai ?
- Cuốn sách đó nói về điều gì ?
- Em thích điều gì trong cuốn
sách đó ?
- Em học được điều gì qua cuốn
sách đó ?

Chia
sẻ
trước
lớp

- Viết thêm tên những quyển
sách bản thân muốn đọc vào sổ
tay khi được các bạn giới thiệu.

- Về nhà, các em hãy tìm và đọc
những quyển sách mà bản thân
muốn đọc. Và có thể tìm kiếm
sách khác từ giới thiệu của gia
đình để dài thêm danh sách các
cuốn đã đọc nhé !

Hoạt
động 10

Quan sát của
đặt câu hỏi
“Vì sao? Như
thế nào? Làm
cách nào?

Thử làm thám tử
Cách thực hiện

- Các em sẽ nhận phiếu điều tra từ cô.
- Trong lớp có các góc thám hiểm với các chủ đề
khác nhau. Các em đặt câu hỏi “Vì sao? Như thế
nào? Làm cách nào?”
- Mỗi bạn cần viết đủ 3 loại câu hỏi đầy đủ các chủ
đề khác nhau.
- Các em di chuyển đến các góc thám hiểm theo
hướng dẫn của cô. Và tìm câu trả lời từ các tài liệu
của góc thám hiểm.
- Các em viết câu trả lời vào phiếu điều tra.

Cùng nhau
chia sẻ
Các em hãy trình bày
kết quả phiếu điều tra
của bản thân.

Củng cố,
dặn dò

Trò chơi: “Nhanh
nhảu được quà”
LUẬT CHƠI:

- Các em có một lượt trả lời câu hỏi “Nêu
các biểu hiện của việc ham học hỏi”.
- Trong vòng 3 giây các em phải đưa ra
được một biểu hiện.
- Em nào đưa ra đúng biểu hiện và đúng
thời gian sẽ được một phần quà.

Đọc câu
tục ngữ
và trả lời
câu hỏi.

Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học.
(Tục ngữ)
Câu hỏi: “Câu tục ngữ khuyên chúng
ta điều gì?”

Đọc câu
tục ngữ
và trả lời
câu hỏi.

Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học.
(Tục ngữ)
Khi muốn biết một điều gì đó thì hãy
chủ động hỏi và tìm hiểu. Còn muốn
giỏi giang thì hãy cố gắng học tập và
rèn luyện bản thân.

Cảm nhận của em sau khi học xong bài
“Em ham học hỏi”

Cùng
nhau chia
sẻ

Kết luận
Ham học hỏi sẽ giúp chúng ta mở mang
kiến thức và tiến bộ hơn từng ngày.
Chúng ta cũng thường xuyên thực hiện
việc ham học hỏi, có vấn đề thắc mắc thì
hãy hỏi bố mẹ, thầy cô hoặc tự mình tìm
hiểu qua sách, báo, Internet…

Tạm biệt và hẹn gặp
lại