Toán

Em ôn lại những gì đã học

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Luyện tập
2. Vận dụng

LUYỆN TẬP

1

0

6

106

3

4

4

344

391 gồm

3? trăm 9? chục 1? đơn vị,
?
Ta viết 391 = 300
+ 90
?
? + 1
928 gồm ?9 trăm 2? chục 8? đơn vị,
? + 20
? + 8
?
Ta viết 928 = 900
770 gồm 7? trăm 7? chục 0? đơn vị,
? + 70
? + ?0
Ta viết 770 = 700

<

=

>

<

So sánh các chữ số cùng hàng theo thứ tự từ trái sang phải
theo hàng trăm, chục, đơn vị.

+

239
415
654

+

782
56
838

-

484
247
237

-

622
71
551

- Đặt tính sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột
với nhau.
- Tính theo thứ tự từ phải sang trái.

507

307

307

652

207

452

107

452

352

252

Cần quan sát kĩ và xác định đúng quy luật của dãy số để điền số
cho chính xác.

Bài 4. Quan sát biểu đồ tranh sau rồi trả lời các câu hỏi:
Số học sinh tham gia câu lạc bộ mĩ thuật

a) Lớp 2B có bao nhiêu học sinh tham gia câu lạc bộ Mĩ thuật ?
b) Lớp nào có nhiều học sinh tham gia câu lạc bộ Mĩ thuật nhất?

Bài 4. Quan sát biểu đồ tranh sau rồi trả lời các câu hỏi:
Số học sinh tham gia câu lạc bộ mĩ thuật
a) Lớp 2B có bao nhiêu học sinh
tham gia câu lạc bộ Mĩ thuật ?
- Lớp 2B có 3 học sinh tham gia
câu lạc bộ Mĩ thuật.
b) Lớp nào có nhiều học sinh tham
gia câu lạc bộ Mĩ thuật nhất?
- Lớp 2C có nhiều học sinh tham
gia câu lạc bộ Mĩ thuật nhất.

Bài 5. Một người đi 18 km để đến thị trấn, sau đó lại đi tiếp
12 km để đến thành phố. Hỏi người đó đã đi được tất cả bao
nhiêu?

Bài giải:

Người đó đã đi được tất cả số ki-lô-mét là:
18 + 12 = 30 (km)
Đáp số: 30 km

Bài 6. Tìm quãng đường ngắn nhất từ phòng học
STEM tới nhà đa năng:

Bài 6. Tìm quãng đường ngắn nhất từ phòng học
STEM tới nhà đa năng:
Có
3 conđường:
đường đi
từ Phòng
Quãng
Phòng
học
học
STEM
nhà->
đa Vườn
năng:
STEM
-> đến
Bể bơi
- trường
Phòng ->
họcNhà
STEM
- Lớplà
đa năng
học
Thưđường
viện -ngắn
Nhà đa
năng.
quãng
nhất:
- Phòng học STEM -Bể bơi300 viện
+ 470
+ 150
920
Thư
- Nhà
đa=năng.
-(m)
Phòng học STEM -Bể bơiVườn trường - Nhà đa năng

Hẹn gặp lại các em
vào tiết học sau!