I
Ở
KH
G
N
ĐỘ

Nêu cảm nghĩ
của em về
việc đi học
của các bạn
nhỏ?

TIẾNG VIỆT

BÀI 8

GẶT CHỮ TRÊN NON
(Bích Ngọc)

1

Bình minh vừa tỉnh giấc
Nắng nhuộm hồng núi xanh
Tiếng trống rung vách đá
Giục đôi chân bước nhanh.
 
2 Bóng em nhoà bóng núi
Hun hút mấy thung sâu
Gió đưa theo tiếng sáo
La đà trên tán lau.
 
3 Em đi tìm cái chữ
Vượt suối lại băng rừng
Đường xa chân có mỏi
Chữ vẫn gùi trên lưng.

4 Cái chữ rơi xuống nương
Mùa cho bông trĩu hạt
Cái chữ bay lên ngàn
Rừng ríu ran chim hát.
 
5 Càng đi chân càng vững
Lớp học ngang lưng đồi
Mắt em như sao sáng
Gặt chữ trên đỉnh trời!

(Bích Ngọc)

nhuộm

hun hút
nhòa

sao sáng

tiếng sáo

trĩu hạt

Em đi tìm cái chữ
Vượt suối lại băng rừng
Đường xa chân có mỏi
Chữ vẫn gùi trên lưng.

LUYỆN ĐỌC NHÓM
Yêu Cầu
Phân công đọc theo khổ thơ.

Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ đúng nhịp.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ đúng nhịp

人教版六年级语文 课件 PPT 模板

山中访友

Gùi: đồ làm bằng mây tre để mang đồ đạc
(trên lưng), dùng ở một số khu vực miền núi.

Borcelle

Thung (thung lũng): dải đất trũng, thấp giữa
các sườn (dãy) núi.

Borcelle

Câu 1: Bài thơ viết về các bạn nhỏ ở đâu?
 Bài thơ viết về các bạn nhỏ ở miền núi
Những cảnh vật nào giúp em biết điều đó?
 Những cảnh vật giúp em nhận biết điều đó là:
Nắng nhuộm hồng núi xanh
Tiếng trống rung vách đá
Bóng em nhoà bóng núi
Hun hút mấy thung sâu
Vượt suối lại băng rừng
Lớp học ngang lưng đồi

Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy việc đi học của bạn
nhỏ vùng cao rất vất vả?
Em
Em đi
đi tìm
tìm cái
cái chữ
chữ

Càng
Càng đi
đi chân
chân càng
càng vững
vững

Vượt
Vượt suối
suối lại
lại băng
băng rừng
rừng

Lớp
Lớp học
học ngang
ngang lưng
lưng đồi
đồi

Đường
Đường xa
xa chân
chân có
có mỏi
mỏi

Mắt
Mắt em
em như
như sao
sao sáng
sáng

Chữ
Chữ vẫn
vẫn gùi
gùi trên
trên lưng
lưng

Gặt
Gặt chữ
chữ trên
trên đỉnh
đỉnh trời!
trời!

 Tất cả các chi tiết nêu trên cho thấy con
đường “đi tìm cái chữ” của các bạn nhỏ vùng
cao hết sức vất vả, gian nan.

Câu 3: Trên đường đi học, bạn nhỏ nghe thấy những âm
thanh nào?
Bình minh vừa tỉnh giấc

Bóng em nhoà bóng núi

Nắng nhuộm hồng núi xanh

Hun hút mấy thung sâu

Tiếng trống rung vách đá

Gió đưa theo tiếng sáo

Giục đôi chân bước nhanh.

La đà trên tán lau

Theo em, những âm thanh đó đem lại cảm xúc gì cho bạn nhỏ?
Những âm thanh đó thể hiện nhịp sống thanh bình
ở vùng cao, đem lại cảm xúc vui vẻ, hào hứng, phấn
khởi.... cho bạn nhỏ.

Câu 4: Theo em, hai dòng thơ “Đường xa chân có
mỏi/ Chữ vẫn gùi trên lưng” thể hiện điều gì?

Hai dòng thơ thể hiện quyết tâm đi học của
bạn nhỏ, mặc dù gặp nhiều khó khăn, gian
khổ trên đường đi học nhưng vẫn không nản
lòng, vẫn vui, vẫn rất hào hứng với việc học
tập của mình.

Câu 5: Em thích hình ảnh nào trong bài thơ nhất? Vì sao?
Ví dụ: Em thích hình ảnh: "Mắt em như
sao sáng/ Gặt chữ trên đỉnh trời!" bởi
vì đây là hai câu thơ thể hiện được
nghị lực, sự nỗ lực và lòng quyết tâm
không bỏ cuộc trước những khó khăn
trắc trở ở vùng cao. Trái lại đôi mắt
sáng ấy sáng rực như sao sáng khi
bạn thấy được niềm vui đi học "gặt
chữ".

Cảm nhận của em
về bài thơ như thế
nào?

Nội dung
Trẻ em ở miền núi đi học phải
trải qua rất nhiều khó khăn để
được đến lớp; được đi học là
niềm vui, niềm mong ước của
các bạn.

HỌC THUỘC LÒNG
BÀI THƠ

Bình minh vừa tỉnh giấc
Nắng nhuộm hồng núi xanh
Tiếng trống rung vách đá
Giục đôi chân bước nhanh.
 
Bóng em nhoà bóng núi
Hun hút mấy thung sâu
Gió đưa theo tiếng sáo
La đà trên tán lau.
 
Em đi tìm cái chữ
Vượt suối lại băng rừng
Đường xa chân có mỏi
Chữ vẫn gùi trên lưng.

Cái chữ rơi xuống nương
Mùa cho bông trĩu hạt
Cái chữ bay lên ngàn
Rừng ríu ran chim hát.
 
Càng đi chân càng vững
Lớp học ngang lưng đồi
Mắt em như sao sáng
Gặt chữ trên đỉnh trời!

(Bích Ngọc)

Ò
R
T
I
Ơ
H
C

1/ Tác giả bài thơ Gặt chữ trên non là:
A. Ngọc Bích
B.
B. Bích
Bích Ngọc
Ngọc
C. Châu Ngọc
D. Ngọc Châu

2/ Bài thơ Gặt chữ trên non có mấy khổ thơ?
A. 3
B. 4
C. 55
C.
D. 6

3/ Chúng ta nên dành tình cảm gì cho những
bạn nhỏ nơi miền núi?
A. Không cần quan tâm
B. Xem thường
C.
C. Đồng
Đồng cảm,
cảm, yêu
yêu thương,
thương, chia
chia sẻ
sẻ

4/ Thông điệp bài thơ muốn gửi gắm là gì?
Trẻ em ở miền núi đi học phải trải
qua rất nhiều khó khăn để được
đến lớp. Được đi học là niềm vui,
niềm mong ước của các bạn.
Chúng ta hãy dành cho các bạn sự
đồng cảm, quan tâm và chia sẻ.