Tiết 2.

HOẠT ĐỘNG
KHỞI ĐỘNG

VIDEO

Em có nhận xét gì về suy nghĩ của các nhân vật trong đoạn video?

Nhận xét:
Đoạn video “Há miệng chờ sung” phê phán thói lười biếng và
ỷ lại của con người.
Nhân vật A chỉ biết nằm chờ sung rơi xuống miệng, còn nhân
vật B tuy chê A lười nhưng lại hành động chẳng khác gì A.
=> Cả hai đều thể hiện lối sống thụ động, thiếu ý thức lao
động. Câu chuyện nhắc nhở chúng ta rằng muốn có kết quả tốt,
phải tự mình nỗ lực chứ không thể trông chờ vào người khác hay
may mắn.

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

2. Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.

a. Qua bức tranh em hãy cho biết những kết quả đã đạt được nhờ sự cần cù,
sáng tạo trong lao động.

- Nhờ máy gieo hạt
của bác Khải mà sức
lao động của người
nông dân được giải
phóng
- Giúp nâng cao năng
xuất lao động. Hỗ trợ
người lao động sản
xuất

2. Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.

a. Qua câu chuyện em hãy cho biết những kết quả đã đạt được nhờ sự cần
cù, sáng tạo trong lao động.

1. Ban Nam rất yêu thích Hóa học. Hằng ngày, mỗi khi rửa bát, bạn luôn suy
nghĩ làm thế nào để tạo ra một loại nước rửa bát có nguồn gốc từ thiên nhiên. Bạn
đã không ngừng tim tòi, thử nghiệm chế tạo nước rửa bát từ những rác thải sinh
hoạt có nguồn gốc thực vật như: vỏ hoa quả, gốc rau, củ quả. Qua quá trình
nghiên cứu, bạn đã chế tạo thành công nước rửa bát từ vỏ bưởi. Đây là loại chất
tẩy rửa an toàn, lành tính, không gây ô nhiễm môi trường.

Nam đã không ngừng tìm tòi thử nghiệm và chế tạo
thành công nước rửa bát từ vỏ bưởi.

2. Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.

Qua câu chuyện em hãy cho biết những kết quả đã đạt được nhờ sự cần cù, sáng
tạo trong lao động. Việc chưa cần cù, sáng tạo trong lao động khiến gia đình anh
Dũng gặp khó khăn gì?

2. Được bố mẹ giao cho chăm sóc thửa ruộng của gia đình chuyên trồng lúa, ngô, anh Dũng
canh tác theo những phương thức cũ, không suy nghĩ tim tôi đề đổi mới, sáng tạo trong lao
động, chưa cần cù chịu khó chăm sóc, tưới tiêu, làm cỏ, bón phân, nên năng suất cây trồng
không cao, thu nhập thấp, kinh tế gia đình gặp nhiều khó khăn. Thấy anh Tuấn cùng xóm
sớm hôm chăm nom ruộng vườn, tìm mua được giống mới, học hỏi phương pháp chăm sóc
cây tiên tiến, tìm cách dẫn nước vào ruộng.... nên cây trồng nhà anh không chỉ đạt năng
suất, sản lượng mà chất lượng lúa gạo cũng tăng, đem lại thu nhập cao và ổn định, anh
Dũng nhận thấy minh phải chăm chỉ làm việc hơn và đổi mới, sáng tạo để cải thiện kinh tế
cho gia đình.
Anh Tuấn: Tạo ra được nhiều giá
Anh Dũng: Năng suất cây trồng
trị vật chất, tinh thần góp phần
không cao. Thu nhập thấp, kinh tế
cải thiện và nâng cao đời sống
gia đình gặp nhiều khó khăn.

2. Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
Quan sát hình ảnh và đưa ra nhận xét:

Bếp Hoàng Cầm — loại bếp dã chiến được thiết kế để giảm khói khi
nấu ăn, giúp quân đội tránh bị phát hiện. Biểu tượng của tinh thần sáng
tạo, tiết kiệm, khắc phục khó khăn của Quân đội Nhân dân Việt Nam.

2. Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
Quan sát hình ảnh và đưa ra nhận xét:

GS Trần Đại Nghĩa kiểm tra, xem xét vũ khí do ông cùng cộng sự
chế tạo.

2. Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
Theo em một người làm giàu bằng cách ăn cắp bản quyền hay gian lận
trong kinh doanh, hành vi đó có phải là lao động sáng tạo không? Vì sao?

- Người làm giàu bằng cách ăn cắp bản quyền hay gian lận trong
kinh doanh không phải là người lao động sáng tạo.
- Bởi vì lao động sáng tạo là phải dựa trên trí tuệ, công sức và ý
tưởng của bản thân để tạo ra sản phẩm có ích cho xã hội. Những
người gian lận hay ăn cắp ý tưởng của người khác là thiếu trung
thực và vi phạm pháp luật. Hành vi đó không mang lại giá trị tốt
đẹp cho cộng đồng.
- Vì vậy, chúng ta cần tôn trọng sự sáng tạo chân chính và phê
phán những hành vi gian dối trong lao động, kinh doanh.

Ý NGHĨA CỦA CẦN CÙ, SÁNG TẠO TRONG LAO ĐỘNG.
Cần cù, sáng tạo trong lao động giúp con người
Hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực của mỗi
cá nhân để nâng cao hiệu quả lao động, góp phần xây
dựng quê hương, đất nước
Tạo ra được nhiều giá trị vật chất, tinh thần góp phần
cải thiện và nâng cao đời sống

Được mọi người yêu quý, tôn trọng

HỌC SINH RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT CẦN CÙ, SÁNG TẠO
Học sinh

Chủ động trong học tập và sáng tạo trong lao động

Học sinh

Yêu quý lao động, khiêm tốn tìm hiểu,những tấm
gương cần cù, sáng tạo trong học tập, lao động.

Học sinh

Phê phán những biểu hiện lười biếng ỷ lại trong học
tập, lao động.

3. Luyện tập

THẢO LUẬN NHÓM
3 phút

Bài tập 3
Nhóm 1, 2, 3: a) Anh A và chị B được phân công phụ trách dự án cải tiến, nâng cấp
phần mềm hệ thống kế toán của công ty. Anh A đưa nhiều ý tưởng thay đổi có tính
đột phá nhưng chị B không ủng hộ vì cho rằng không cần phải thay đổi nhiều để khỏi
mất công, không phải suy nghĩ.
Em có nhận xét gì về việc làm của anh A và ý kiến của chị B?
Nhóm 4, 5, 6: b) Là một công nhân may trong dây truyền sản xuất áo sơ mi của xí
nghiệp X. Chị H cho rằng cần thực hiện đúng nhiệm vụ được phân công, không nên
sáng tạo gì thêm để khỏi ảnh hưởng đến kết quả chung của cả dây truyền.
Em có nhận xét gì về ý kiến của chị H?
Nếu là chị H, em sẽ làm gì?

Tình huống a
+ Việc làm của anh A là sáng tạo trong lao động vì anh
luôn đưa ra nhiều ý tưởng thay đổi có tính đột phá nhằm
cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán của công ty.

+ Không đồng tình với ý kiến và việc làm của chị B vì
chị ngại làm việc vất vả, chưa có ý thức cùng nhóm làm
việc, cải tiến nâng cấp phần mềm cho hệ thống kế toán
của công ty nhằm nâng cao năng suất làm việc.

Tình huống b
- Ý kiến của chị H là đúng một phần “thực hiện đúng nhiệm vụ được phân
công” khi làm việc. Tuy nhiên, phần ý kiến còn lại “không nên sáng tạo gì
thêm để khỏi ảnh hưởng tới kết quả chung của cả dây chuyển” của chị là
chưa đúng vì chị thiếu sự sáng tạo trong lao động. Ngoài việc cần cù, chăm
chỉ thì cần sáng tạo để có thể rút ngắn thời gian làm việc nhưng vẫn đảm
bảo chất lượng, đồng thời tăng năng suất lao động và cải tiến được mẫu mã.
- Nếu là chị H, em sẽ cùng các đổng nghiệp trong dây chuyến sản xuất tích
cực đổi mới, sáng tạo cách làm để có thể tăng năng suất, cải thiện mẫu mã
áo sơ mi.

TRÒ CHƠI

AI NHANH
HƠN

Luật chơi:

Có 5 câu hỏi với
phần
gợi ý. Bạn nào
giơ tay
nhanh nhất sẽ
giành
quyền trả lời.
Tr ả l ờ i
đúng sẽ nhận đư
ợc quà
của GV.

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống:

thông minh
Cần cù bù………………

CÂU 1:

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống:

có ăn
Có làm mới………………

CÂU 2:

Đây là một câu tục ngữ nói
về lòng kiên trì.

CÂU 3:

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống:

Cái khó………………
ló cái khôn

CÂU 4:

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống:

Ai ơi chớ để ruộng hoang
bao nhiêu tấc đất tấc vàng
bấy nhiêu
CÂU5:

VẬN DỤNG

Câu 2: Em và các bạn hãy thiết kế một sản phẩm thể hiện sự
sáng tạo từ những vật liệu tái chế.