Giáo dục hướng nghiệp 12
Người thực hiện:Lâm thành phương
Tìm hiểu hệ thống đào tạo trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề của trung ương và địa phương
Hoạt động 1.
Hát bài hát:Một đời người một rừng cây.
(Hoặc bài:đoàn ca)


Hoạt động 2.Sự phát triển hệ thống trường TCCN và các loại hình trường TCCN.
-Em hiểu thế nào là trường TCCN?
-Tầm quan trọng và nhiệm vụ của trường TCCN:
*Đào tạo cán bộ,người lao động có trình độ trung cấp trong các lĩnh vực kinh tế-XH.
*Đào tạo người có năng lực hướng dẫn công nhân
,người lao động trong các lĩnh vực.
-ở nước ta có bao nhiêu trườngTCCN?
Đến 2007 có 269 trường TCCN và 204 hệ TCCN trong các trường ĐH,CĐ.

-Hệ thống đào tạo TCCN có bao nhiêu loại hình?

-ở nước ta có 205 trường công lập;64 trường tư thục.
-một số khối trường đào tạo theo ngành:Công nghiệp,xây dựng,y tế-thể thao,sư phạm,nông-lâm- ngư nghiệp...
-Có bao nhiêu hình thức đào tạo?hiện các trường đang áp dụng phương thức đào tạo nào giúp người học nâng cao trình độ,bằng cấp?
_có hai loại hình cơ bản:chính quy và tại chức;hệ tại chức chủ yếu đáp ứng cho các đối tượng không có điều kiện học chính quy-hệ này chủ yếu học tại địa phương(nhu cầu này ngày càng nhiều).Hiện nay các trường hay dùng phương thức đào tạo liên thông theo đúng ngành đã học nhằm giúp người học nâng cao trình độ.
-sự giống nhau và khác nhau giữa hai hình thức đào tạo là gì?
Trả lời theo mẫu
Hoạt động 3.Hệ thống trường dạy nghề và cơ sở đào tạo nghề.
-Trường dạy nghề có tầm quan trọng và nhiệm vụ thế nào?
+Phối hợp giáo dục hướng nghiệp,từng bước phổ cập nghề cho thanh niên,người lớn tuổi,đảm bảo số lao động qua đào tạo ngày càng tăng.
+Đào tạo và bồi dưỡng cho đội ngũ công nhân,kỹ thuật viên,nhân viên lành nghề phục tốt cho sự nghiệp CNH-HĐH.
-Các loại hình trường đào tạo nghề?
+Sơ cấp nghề,trung cấp nghề,cao đẳng nghề.
+2007 có:55trường CĐ,228 Trung cấp nghề,616 trung tâm dạy nghề;200 trường TCCN,ĐH,CĐ có dạy nghề,trên 100 cơ sở dạy nghề tư nhân,làng nghề.
-Nghề dài hạn ,ngắn hạn có sư khác biệt nào?
-So sánh TCCN và đào tạo nghề(theo bảng sau)


Tại kiên giang có những cơ sở nào đào tạo TCCN,nghề?
Tại kiên Giang có cơ sở đào tạo TCCN,TCnghề:CĐ kinh tế KT;CĐ Cộng đồng;CĐ y tế;Trường dạy nghề(do địa phương quản lý)
Trả lời theo mẫu
Câu hỏi:qua tìm hiểu bài em nhận xét gì việc lựa chọn nghề nghiệp mà trước mắt là chọn trường?
CHỦ ĐỀ 4:Hệ thống đào tạo ĐHvà Cao đẳng
NgưỜi thực hiện:Lâm Thành Phương
Hoat động 1.Kể một câu chuyện cười(mời HS kể
Hoạt động 2.
I.Sơ lược sự phát triển hệ thống trường ĐHvà CĐ.
_Hỏi:trường Đại học đầu tiên của nước ta có tên là gì? ở địa phương nào?
_Quốc tử Giám(Hà Nội) là trường đại học đầu tiên của nước ta.
_Hỏi:Hãy kể tên những trường đại học ,CĐ ở đồng bằng sông cữu long mà em biết?
_Từ sau cách mạng tháng tám 1945,đặt biệt là những năm gần đây hệ thống các trườngĐH,CĐ ở nước ta đã phát triển mạnh mẽ chưa từng thấy.
Hoạt động 3. II.Hệ thống trường đại học và cao đẳng.
_Các trường ĐHvàCĐ có tầm quan trong và nhiệm vụ như thế nào?
_Trường đại học có nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học, kỹ thuật ,nghiệp vụ,cán bộ quản lý có trình độ ĐH và trên ĐH có lý tưởng cách mạng,có quyết tâm vươn lên đỉnh cao văn hoá,khoa học và công nghệ;có năng lực nghiên cứu khoa học,có năng lực chỉ đạo nhiệm vụ chuyên môn.
_Trường cao đẳng có nhiệm vụ đào tạo cán bộ có trình độ cao đẳng về các lĩnh vực kinh tế-XH.
_Trường ĐH,CĐ đều có nhiệm vụ nghiên cứu KH gắn với mọi lĩnh vực khoa học,sản xuất,kinh doanh ,công nghệ ,văn hóa,nhằm nâng cao năng suất và hiệu quả.
_các loại hình trừơng đại học cao đẳng ở nước ta như thế nào?
_Gồm trường công lập,ngoài công lập và trừơng có yếu tố nước ngoài.
_Năm học 2006-2007 có:322 trườngĐvàCĐ:
+TrưỜng công lập có:275.
+Trường tư thục có:47.
+Trường có yếu tố nước ngoài như:Đại học RMIT của Australia,hợp tác với đại học westham(đại học quốc tế)...
_Theo “ lĩnh vực và ngành” có 4 loại hình trong mạng lưới ĐH và CĐ.
+Đại học đa lĩnh vực gồm 2 đại học quốc gia Hà nội,TPHCM,3đại học khu vựcThái nguyên,Huế,Đà Nẳng.
+Đại học đa ngành cùng một hoặc hai lĩnh vực.(kinh tế,nông nghiệp,bách khoa.)
+Viện đại học mở(Hà Nội,TPHCM).
+các trường cao đẳng(sư phạm,điện lực, xây dựng,y tế...và các cao đẳng cộng đồng.)
Hoạt động 4.
III.Hình thức đào tạo-điều kiện tuyển sinh.
1.Hỏi:ĐH-CĐ ở nước ta có mấy hình thức đào tạo?
_Có hai hình thức đào tạo cơ bản:chính quy và tại chức.Ngoài ra đảm bảo tính mềm dẻo và hoàn chỉnh Bộ GD-ĐT ban hành quyết định số 06/2008/QĐ-BGD&ĐT ký ngày 13/02/2008,quy định về đào tạo liên thông trong cùngmột ngành nghề từ trung cấp đến đại học
2.Hỏi:đối tượng nào đủ điều kiện thi vào(hoặc cử tuyển) các trường ĐH&CĐ?
_Mọi công dân từ 18-32 tuổi(không mất quyền công dân),riêng phụ nữ,dân tộc thiểu số người đã qua quân đội hoặc đang công tác đủ sức khỏe có thể dự thi.
_khối thi gồm:A(toán-lý-hóa);B(toán-hóa-sinh);C(văn- sử-địa );D(tóan-văn-ngoại ngữ).Ngoài ra một số ngành phải thi môn năng khiếu:thể thao,nhạc,họa,mầm non.
_Thời gian đào tạo:đại học là 4 đến 5 năm(y khoa là 6 năm),riêng hệ liên thông từ 1,5 đến 2 năm(TNCĐ),2,5 đên 4 năm(TNTC).
Trả lời theo mẫu
Hoạt động 5
_Hỏi:điều gì cần lưu ý khi chọn trường ĐH,CĐ.
.Gợi ý:Mỗi năm chỉ có khoảng 300.000 hs vào ĐH&CĐ trên tổng số 900.000 hs dỗ tốt nghiệp phổ thông!
_Trình độ học lực có đáp ứng các kỳ thi?
_Sức khỏe,thể lực có đáp ứng yêu cầu của ngành học và nghề nghiệp?(hóa dầu,địa chất,xây dựng,y tế, thể thao...).
_Em có hứng thú và khả năng phù hợp ngành học?
_nhu cầu xã hội về nghề em lựa chọn khả quan không?
_Điều kiện kinh tế gia đình có đáp ứng cho nhu cầu học tập của em không?
_có phải vào đại học chỉ bỡi một con đường thi đỗ ?có phải đại học là cong đường duy nhất để thành đạt?

Một số hình ảnh minh họa
Hoạt động 6.Kể về một người thành đạt mà chưa qua ĐH,CĐ.
Nhấn mạnh:Đại học không phải là con đường duy nhất để vào đời và ngược lại có nhiều con đường để học đại học.
Ai ơi tiền của bề bề
Không bằng ta nắm vững nghề trong tay
nghề nào cũng trọng cũng hay
Làm “quan” cũng quý,đi cày cũng sang