Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 6. Gender Equality. Lesson 3. Reading

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Điệp Long
Ngày gửi: 22h:56' 25-01-2019
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 535
Số lượt thích: 0 người
To Our Class
GENDER EQUALITY
UNIT 6
READING
Gender equality in employment
TASK 1: Look at the symbols. What do they stand for?






They are the symbols of genders, gender equality and gender discrimination.



Vocabulary:
pursue : (v) mưu cầu, theo đuổi
sue : (v) kiện ai ra tòa
limitation : (n) sự hạn chế, sự giới hạn
loneliness : (n) sự cô đơn
preference : (n) sự ưu tiên
employment : (n) việc làm
firefighter : (n) lính cứu hỏa
co – worker : (n) đồng nghiệp
courage : (n) lòng dũng cảm
be in favour of: thiên vị, thiên về, ủng hộ
TASK 2: Match each of the words with its meaning.Use a dictionary if necessary.


TASK 3: Quickly read the text. Choose the best title for it.

a. Brenda Berkman`s Childhood
b. A Woman Who Did a ‘Man`s Job’
c. Gender Equality in Employment



b. A Woman Who Did a ‘Man`s Job’
TASK 4: Read the statements. Decide if they are true (T), false (F) or not given (NG). Tick the correct boxes.






TASK 5: Read the text again. Answer the questions.

1.What job did Brenda Berkman want to do as a young girl?
- She wanted to become a firefighter.
2.What did she do after she failed the physical test?
- She sued New York City and the FDNY gender discrimination and won.
3. How were she and other female firefighters treated?
- They became the targets of laughter and anger from the co-worker and local people They were unwelcomed at meals, faced loneliness and even violence.
4. What jobs did they do at FDNY?
- They had to do exactly the same jobs as all other male firefighters.
5. What is Taking the Heat?
It is a documentary made in 2006 in which Brenda Berkman and other female firefighters were the subjects.
6. What does Brenda Berkman`s story show?
- It shows that gender differences can not prevent a person from pursuing a job.
HOMEWORK
1. Learn by heart the words.
2. Prepare for the next lesson.
 
Gửi ý kiến