Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 6. Gender Equality. Lesson 4. Speaking

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Ngọc Thanh
Ngày gửi: 15h:18' 19-06-2021
Dung lượng: 6.9 MB
Số lượt tải: 667
Số lượt thích: 1 người (Trần Thị Quốc Thái)
Check up:
people of all genders have equal rights, responsibilities and opportunities
Unfair treatment based on gender, age or race.
Get rid of.
The process of receiving or giving systematic instruction, especially at a school or university.
Arrange to join a school officially.
Gender inequalities
+ Paid less than male colleagues
+ Married: household chores/ take care of children/ leave their job
Lead in:
"Married women should not pursue a career"
Unit 6: Gender Equality
Lesson 3: Speaking
Equal Job Opportunities
1, Before you speak
Vocabulary
1, , natural role /ˈnætʃrəl rəʊl / (n)
vai trò tự nhiên
2, care-giver /ˈkeəɡɪvə(r)/ (n)
người chăm sóc
3, bread-winner /ˈbredwɪnə(r)/ (n)
4, trouble-maker /ˈtrʌblmeɪkə(r)/ (n)
người trụ cột gia đình
người gây rối
5, pursue /pəˈsjuː/ (v)

to continue something, to follow someone or something
theo đuổi
Activity 1. Read the following phrases and sentences. Write A if it expresses an agreement and write D if it expresses a disagreement. Add two more expressions / sentences.
- I agree that... 
- That`s true
- I guess so
That’s for sure.
Exactly.
I couldn’t agree more
- I don’t think that...
Yes, but…
Actually, I think... 
Very true, but...
Sure, but... 
Example:
Agreement: I agree that women should pursue a career
Disagreement: I don’t agree that women should pursue a career

WHILE YOU SPEAK
Activity 2: Do you agree or disagree with the following statements? Using the phrases and structures to give your opinion.
Men are better leaders than women
I don’t think that men are better leaders than women
2. ..............,
Women’s natural roles are care – givers and housewives
3. ..............,
Men are traditional decision – makers and bread – winners.
4. ................,
Women are more hard – working than men although they are physically weaker.
5. ................., Women may become trouble – makers because they are too talkative
6, .................,
Men are not as good with children as women
 
Gửi ý kiến