Tìm kiếm Bài giảng
Chương IV. §2. Giá trị của một biểu thức đại số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Tuấn
Ngày gửi: 12h:24' 27-01-2021
Dung lượng: 307.9 KB
Số lượt tải: 344
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Tuấn
Ngày gửi: 12h:24' 27-01-2021
Dung lượng: 307.9 KB
Số lượt tải: 344
Số lượt thích:
0 người
ĐẠI SỐ 7. CHƯƠNG IV
TIẾT 50, 51.
KHÁI NIỆM BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
GV:Trần Văn Tuân – THCS TRẦN ĐĂNG NINH – NAM ĐỊNH
CHƯƠNG IV. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
1.Biểu thức đại số, giá trị của biểu thức đại số;
2.Đơn thức;
3.Đa thức;
4.Đa thức một biến
Mục tiêu của bài học
1.Về kiến thức:
-Nắm được khái niệm biểu thức đại số, khái niệm biến số, giá trị của biểu thức đại số.
2.Về kỹ năng:
-Tìm được một số ví dụ về biểu thức đại số;
-Có kỹ năng dùng biểu thức đại số để biểu thị một kết quả;
-Có kỹ năng tính trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày bài giải.
CHƯƠNG IV - BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
Bài 1+2. Khái niệm về biểu thức đại số
Giá trị của một biểu thức đại số.
Nhắc lại về biểu thức
?1. Hãy viết biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3(cm) và chiều dài hơn chiều rộng 2(cm).
Biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3(cm) và chiều dài hơn chiều rộng 2(cm) là 2.(3+5) (cm).
Khái niệm về biểu thức đại số
Giá trị của một biểu thức đại số.
2.Khái niệm biểu thức đại số
Xét bài toán: Viết biểu thức biểu thị chu vi của hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp bằng 5(cm) và a(cm)
Nhắc lại về biểu thức
Ví dụ: Biểu thức số biểu thị chu vi của hình chữ nhật có chiều rộng bằng 5(cm) và chiều dài bằng 8(cm) là: 2.(5+8) (cm).
Trả lời: Biểu thức số biểu thị chu vi của hình chữ nhật có chiều rộng bằng 5(cm) và chiều dài bằng a(cm) là: 2.(5+a) (cm).
2.(5+a)
-Khi a=2, ta có biểu thức số: 2.(5+2);
-Khi a=3,5, ta có biểu thức số: 2.(5+3,5)
Như vậy, ta có thể dùng biểu thức trên để biểu thị chu vi của các hình chữ nhật có một cạnh bằng 5(cm).
Khái niệm về biểu thức đại số
Giá trị của một biểu thức đại số.
2.Khái niệm biểu thức đại số
?2. Biểu thức biểu thị diện tích của các hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 2(cm) là:
?1.KQ: 3.(3+2)
a.(a+2)
Khái niệm về biểu thức đại số
Giá trị của một biểu thức đại số.
2.Khái niệm biểu thức đại số
?3. Viết biểu thức đại số biểu thị:
a)Quãng đường đi được sau x(h) của một ô tô đi với vận tốc 30km/h;
b)Tổng quãng đường đi được của một người, biết rằng quãng đường người đó đi bộ trong x(h) với vận tốc 5km/h và sau đó đi bằng ô tô trong y(h) với vận tốc 35km/h.
a) 30.x (km)
b) 5.x +35.y(km)
*Chú ý:
-Trong biểu thức đại số,vì chữ đại diện cho số nên khi thực hiện các phép toán trên các chữ, ta có thể áp dụng những tính chất, quy tắc phép toán trên các số.
-Các biểu thức có chứa biến ở mẫu chưa được xét đến trong chương này.
3. Giá trị của một biểu thức đại số
Ví dụ 1: Tính giá trị của biểu thức 2m + n tại m = 9 và n = 0,5
Giải: Thay m = 9 và n = 0,5 vào biểu thức đã cho, ta được:
2.9 + 0,5 = 18,5
Vậy giá trị của biểu thức 2m +n tại m = 9 và n = 0,5 là 18,5
3. Giá trị của một biểu thức đại số
Để tìm giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay các gía trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện phép tính.
4. Áp dụng:
Đáp án: D
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1.Hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4,5,6,7,8,9/SGK/26-29;
2.Đọc mục: Có thể em chưa biết;
(Bài đầu chương III-Hình học 7-SGK tập 2).
TIẾT 50, 51.
KHÁI NIỆM BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
GV:Trần Văn Tuân – THCS TRẦN ĐĂNG NINH – NAM ĐỊNH
CHƯƠNG IV. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
1.Biểu thức đại số, giá trị của biểu thức đại số;
2.Đơn thức;
3.Đa thức;
4.Đa thức một biến
Mục tiêu của bài học
1.Về kiến thức:
-Nắm được khái niệm biểu thức đại số, khái niệm biến số, giá trị của biểu thức đại số.
2.Về kỹ năng:
-Tìm được một số ví dụ về biểu thức đại số;
-Có kỹ năng dùng biểu thức đại số để biểu thị một kết quả;
-Có kỹ năng tính trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày bài giải.
CHƯƠNG IV - BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
Bài 1+2. Khái niệm về biểu thức đại số
Giá trị của một biểu thức đại số.
Nhắc lại về biểu thức
?1. Hãy viết biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3(cm) và chiều dài hơn chiều rộng 2(cm).
Biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3(cm) và chiều dài hơn chiều rộng 2(cm) là 2.(3+5) (cm).
Khái niệm về biểu thức đại số
Giá trị của một biểu thức đại số.
2.Khái niệm biểu thức đại số
Xét bài toán: Viết biểu thức biểu thị chu vi của hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp bằng 5(cm) và a(cm)
Nhắc lại về biểu thức
Ví dụ: Biểu thức số biểu thị chu vi của hình chữ nhật có chiều rộng bằng 5(cm) và chiều dài bằng 8(cm) là: 2.(5+8) (cm).
Trả lời: Biểu thức số biểu thị chu vi của hình chữ nhật có chiều rộng bằng 5(cm) và chiều dài bằng a(cm) là: 2.(5+a) (cm).
2.(5+a)
-Khi a=2, ta có biểu thức số: 2.(5+2);
-Khi a=3,5, ta có biểu thức số: 2.(5+3,5)
Như vậy, ta có thể dùng biểu thức trên để biểu thị chu vi của các hình chữ nhật có một cạnh bằng 5(cm).
Khái niệm về biểu thức đại số
Giá trị của một biểu thức đại số.
2.Khái niệm biểu thức đại số
?2. Biểu thức biểu thị diện tích của các hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 2(cm) là:
?1.KQ: 3.(3+2)
a.(a+2)
Khái niệm về biểu thức đại số
Giá trị của một biểu thức đại số.
2.Khái niệm biểu thức đại số
?3. Viết biểu thức đại số biểu thị:
a)Quãng đường đi được sau x(h) của một ô tô đi với vận tốc 30km/h;
b)Tổng quãng đường đi được của một người, biết rằng quãng đường người đó đi bộ trong x(h) với vận tốc 5km/h và sau đó đi bằng ô tô trong y(h) với vận tốc 35km/h.
a) 30.x (km)
b) 5.x +35.y(km)
*Chú ý:
-Trong biểu thức đại số,vì chữ đại diện cho số nên khi thực hiện các phép toán trên các chữ, ta có thể áp dụng những tính chất, quy tắc phép toán trên các số.
-Các biểu thức có chứa biến ở mẫu chưa được xét đến trong chương này.
3. Giá trị của một biểu thức đại số
Ví dụ 1: Tính giá trị của biểu thức 2m + n tại m = 9 và n = 0,5
Giải: Thay m = 9 và n = 0,5 vào biểu thức đã cho, ta được:
2.9 + 0,5 = 18,5
Vậy giá trị của biểu thức 2m +n tại m = 9 và n = 0,5 là 18,5
3. Giá trị của một biểu thức đại số
Để tìm giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay các gía trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện phép tính.
4. Áp dụng:
Đáp án: D
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1.Hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4,5,6,7,8,9/SGK/26-29;
2.Đọc mục: Có thể em chưa biết;
(Bài đầu chương III-Hình học 7-SGK tập 2).
 








Các ý kiến mới nhất