Chào mừng quý thầy cô
BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY- HỌC MÔN ĐỊA LÝ
1. Tên biện pháp: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy- học môn Địa lý ở trường THCS Thường Phước 2.
2. Thực trạng trước khi có biện pháp

Nâng cao chất lượng dạy và học là nhiệm vụ của từng giáo viên bộ môn nói chung và của môn Địa lý nói riêng. Thực tế trong thời gian qua, việc dạy học môn Địa lí ở trường THCS Thường Phước 2, mặc dù giáo viên đã có thực hiện nhiều biện pháp để nâng cao chất lượng. Tuy nhiên, nhìn chung chất lượng của bộ môn chưa được cải thiện nhiều.
Bảng 1: Số lượng học sinh yếu kém môn Địa lý ở tháng điểm 1 học kì I năm học 2019 - 2020

2.1 Đối với giáo viên:
2.2 Đối với học sinh:

3. Nội dung biện pháp
Phương pháp trực quan: sử dụng bản đồ, Atlat địa lý, sử dụng mô hình.(mô hình núi cao nguyên, hay đồng bằng, Trái đất chuyển động quanh Mặt trời (hình ảnh), ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Sử dụng băng đĩa hình, những đoạn clip vào bài dạy đúng lúc cho bài dạy thêm sinh động .
- Phương pháp thảo luận nhóm.
Bên cạnh các phương pháp trên, giáo viên còn tổ chức nhiều hình thức dạy học tạo hứng thú để các em yêu thích môn học địa lý

Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học, sử dụng thơ ca, âm nhạc.
TRÒ CHƠI
GIẢI Ô CHỮ
b
4
5
6
7
3
2
1
n
T? khúa:
Tây Nam á
Tổ chức chơi trò chơi
Trò chơi mảnh ghép bí ẩn
1
2
3
4
3. Nội dung biện pháp
4. Hiệu quả

- Đa số các em, hứng thú học tập hơn, tích cực tham gia vào các hoạt động trong tiết học.
- Học sinh có phương pháp học tập bộ môn khoa học hơn.
- Khi thực hiện mô hình “đôi bạn cùng tiến” thì các em yếu kém không còn biểu hiện chán học hay sợ học, mà ngược lại các em chú tâm học tập hơn, có niềm tin vào bản thân mình hơn
- Đa số học sinh sử dụng mạng xã hội theo hướng tích cực. Bên cạnh đó, các em còn biết sử dụng facebook, zalo,…để trao đổi học tập.
Bảng 2. Số lượng học sinh yếu kém môn địa lý ở học kì I
năm học 2019 - 2020

Phần cam kết

Tôi xin cam kết các biện pháp đã trình bày trong báo cáo này là sự thật đã được vận dụng trong quá trình thực tiễn công tác giảng dạy và giáo dục có kết quả tốt và chưa được báo cáo ở bất cứ đâu, cũng chưa được dùng để xét duyệt thành tích cá nhân nào trước đây.
Cảm ơn quý thầy cô! Chúc quý thầy cô nhiều sức khỏe và hạnh phúc.