GV: Võ Thị Thục Đoan
Trường THCS Đồng Khởi-QTP

Chương 1:TRÁI ĐẤT
Bài 1:vị trí-Hình dạng-Kích thước của Trái đất
Mục tiêu
-HS hiểu vị trí của TĐ trong hệ MT
-Hiểu một số đặc điểm của TĐ:vị trí, hình dạng, kích thước
-Biết một số khái niệm:kinh tuyến,vĩ tuyến,KT gốc,VT gốc

Thiết bị dạy học
QĐC
Tranh ảnh về vị trí của TĐ trong hệ MT
Hình 2,3 tr 6 SGK
Bài 1:vịtrí-hìnhdạng-kích thước của Trái đất
Hoạt động 1:Vị trí của TĐ trong hệ MT:
Câu hỏi:
QS hình,cho biết vị trí của TĐ trong hệ MT?
Ghi bài
TĐ nằm ở vị trí thứ 3 trong số 9 hành tinh theo thứ tự xa dần MT
Họat động 2: Hình dạng,kích thước của TĐ-hệ thống kinh-vĩ tuyến:
QS hình 2,3 tr7 SGK, cho biết:
-TĐ hình gì?
-Kích thước của TĐ?
Trả lời-Ghi bài
TĐ hình cầu,kích thước rất lớn.QĐC là mô hình thu nhỏ của TĐ.


Hoạt động 3
QS mô hình: Khi ta quay QĐC,hầu hết tất cả các điểm trên QĐC đều thay đổi vị trí.Tuy nhiên có 2 điểm trên QĐC không hề thay đổi vị trí mà chỉ quay tại chỗ, gọi là gì?
Trả lời: Là hai địa cực,đầu trên là cực Bắc, đầu dưới là cực Nam.
Thảo luận
Nhóm 1: Đánh dấu trên QĐC những đường nối liền CB và CN.
- Có thể vẽ được bao nhiêu đường?
Nhóm 2: Đánh dấu trên QĐC những vòng tròn xung quanh nó.
- Có thể vẽ được bao nhiêu vòng tròn?
Ghi bài
Kinh tuyến:là những đường dọc nối từ cực Bắc đến cực Nam.
-Có 360 KT,mỗi KT cách nhau 10

Vĩ tuyến: là những vòng tròn nằm ngang song song với XĐ
-Có 181 VT, mỗi VT cách nhau 10

Củng cố
Trên QĐC, nếu mỗi KT cách nhau 100 thì vẽ được bao nhiêu KT?
Trên QĐC, nếu mỗi VT cách nhau 100 thì vẽ được bao nhiêu VT?
Tìm trên QĐC hoặc trên bản đồ: NCB,NCN,VTG,KTG.

Lời cảm ơn
Xin chân thành cảm ơn BTC, các báo cáo viên đã rất nhiệt tình giúp đỡ chúng tôi hoàn thành khóa học.
Cảm ơn các thầy cô, các anh chị đồng nghiệp của các trường đã cùng hợp tác trong học tập và làm việc.