Tuan 08
Tiết 35, 36
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN TỰ SỰ.

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
* Giúp HS:
1. Vận dụng những kiến thức đã học để viết bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người và sự việc , miêu tả nôïi tâm ....
2. Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày rõ ràng, mạch lạc, khoa học.
3. Giáo dục HS ý thức cẩn thận khi tạo lập văn bản.
B.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
- Giáo viên: + Hướng dẫn học sinh ôn tập để chuẩn bị viết bài.
+ Ra đề, duyệt đề với tổ chuyên môn
- Học sinh: + Ôn tập các kiến thức đã học trong chương trình lớp 8 về văn kể chuyện.
C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới.
Hoạt động 1:- GV đọc và chép đề bài.
* ĐỀ BÀI: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó.
Hoạt động2: Giáo viên gợi ý một số yêu càu cho học sinh khi làm bài - HS làm bài
- Hình thức bài viết là một lá thư gửi bạn học cũ.
- Nội dung là câu chuyện về buổi thăm trường cũ sau 20 năm kể từ ngày ra trường.
- Người viết cần phải tưởng tượng mình đã trưởng thành nay trở lại thăm trường vào một ngày hè.
- Bài viết phải kết hợp được yếu tố miêu tả (trong khi kể)., miêu tả nội tâm , phải trình bày có trình tự , có sự việc và sắp xếp theo trình tự không gian thời gian hợp lí , có nhân vật và sự việc .

Hoạt động 3: Học sinh làm bài , giáo viên kiểm tra nhắc nhở
Hoạt động 4: Thu bài , củng cố dặn dò
-Cho lớp trưởng thu bài , giáo viên kiểm tra lại
-Nhận xét thái độ làm bài của học sinh , khắc sâu kiến thức về bài làm Kiểu bài tự sự có vận dụng yếu tố miêu tả và miêu tả nội tâm
* Chuẩn bị giờ sau: Chương trình địa phương phần văn
* ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.
A. Yêu cầu:
- Hình thức bài viết là một lá thư gửi bạn học cũ.
- Nội dung là câu chuyện về buổi thăm trường cũ sau 20 năm kể từ ngày ra trường.
- Người viết cần phải tưởng tượng mình đã trưởng thành nay trở lại thăm trường vào một ngày hè.
- Bài viết phải kết hợp được yếu tố miêu tả (trong khi kể).
B. Đáp án:
1. Phần đầu bức thư .
- Lí do trở lại thăm trường cũ.
- Thăm trường vào thời gian nào ? Với ai ?
2. Phần chính.
- Quang cảnh trường lúc đó như thế nào ? : Sân trường, vườn trường, phòng học…và những đổi thay với thời điểm em còn học ở đây ( miêu tả cảnh ).
- Đến trường em gặp những ai : thầy cô, các em học sinh hiện nay, bác bảo vệ… ( tả người : diện mạo, hành động, lời nói…)
- Quang cảnh trường và những người gặp lại đã gợi lại cho em những kỉ niệm, những cảm xúc gì về ngôi trường năm xưa, về tuổi ấu thơ trong sáng và đẹp đẽ.
- Tâm trạng, cảm xúc của em trước cảnh trường hiện tại.
3. Phần cuối.
- Khẳng định tình cảm, trách nhiệm của bản thân với ngôi trường.
- Lời hứa hẹn.
C. Biểu điểm.
+ Điểm 9-10 : Đảm bảo các yêu cầu trên, nội dung sâu sắc, lời kể hấp dẫn, miêu tả sinh động,
bài viết giàu cảm xúc và chân thành, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, chữ viết sạch đẹp,
trình bày rõ bố cục.
+ Điểm 7- 8 : Đảm bảo tương đối tốt những yêu cầu trên sai không quá 3 lỗi.
+ Điểm 5 - 6 : Nắm được yêu cầu của đề bài, yếu tố tưởng tượng còn hạn chế, kể chuyện chưa hấp dẫn, miêu tả chưa sinh động – Sai không quá 5 lỗi.
+ Điểm 3- 4 : Còn lúng túng về phương pháp làm bài, còn mắc nhiều lỗi sai.
+ Điểm 1 – 2 : Chưa hiểu yêu cầu của đề, làm lạc hướng của đề bài ra.
------------------*****---------------------


Tiết: 37-38
KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
* Giúp HS:
1. Cảm nhận được tâm trạng cô đơn, buồn tủi và tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo của Thuý Kiều
- Qua tâm