Tiết 12+13+14.
Bài 5: BẢO TỒN DI
SẢN VĂN HOÁ

c
ọ
h
i
à
b
u
ê
i
t
Mục
n văn hoá
 Nêu được khái niệm di sả
văn hoá của
n
sả
i
d
i
ạ
lo
số
t
ộ
m
và
Việt Nam.

của di sản
 Giải thích được ý nghĩa
i và xã hội.
ờ
ư
g
n
n
o
c
i
ớ
v
i
ố
đ
á
o
h
văn
của pháp
 Nêu được quy định cơ bản
a vụ của tổ
hĩ
ng
và
ền
y
u
q
ề
v
t
luậ
c bảo vệ di
iệ
v
i
ớ
v
i
ố
đ
n
â
nh
cá
c,
chứ
sản văn hoá.

nhiệm của
 Nhận biết được trách
o tồn di sản
ả
b
c
ệ
vi
g
n
o
tr
h
in
s
học
văn hoá.

vi vi phạm
 Liệt kê được các hành
sản văn hoá
i
d
n
tồ
o
ả
b
về
t
ậ
lu
p
phá
găn chặn các
,n
h
n
a
tr
u
ấ
đ
h
c
á
c
và
hành vi đó.

c cần
iệ
v
ố
s
t
ộ
m
c
ợ
ư
đ
 Thực hiện
ể góp
đ
i,
ổ
tu
a
lứ
i
ớ
v
p
ợ
làm phù h
ăn
phần bảo vệ di sản v

ho á.

Hoạt động 1

KHỞI ĐỘNG

Nhiệm vụ
Em hãy đọc thông tin trong SGK tr. 27 và trả lời câu hỏi:

Em cảm nhận như thế nào về Đờn
ca tài tử Nam Bộ?
Ngoài Đờn ca tài tử Nam Bộ, em
còn biết những di sản văn hoá
nào của nước ta?

Hoạt động 2

KHÁM PHÁ

Nhiệm vụ 1

Em hãy nêu tên các di sản văn hoá tương ứng với các hình sau.
Em biết gì về các di sản văn hoá đó?

Quần thể di tích Cố đô Huế

Phố cổ Hội An

Nhiệm vụ 1

Em hãy nêu tên các di sản văn hoá tương ứng với các hình sau.
Em biết gì về các di sản văn hoá đó?

Dân ca quan họ Bắc Ninh

Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên

Nhiệm vụ 2
Em hãy đọc thông tin trong SGK tr. 28-29 và trả lời câu hỏi:

Thế nào là di sản văn hoá?
Có mấy loại di sản văn hoá?
Cho ví dụ về mỗi loại.

PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HOÁ TẠO CƠ
HỘI PHÁT TRIỂN DU LỊCH

Suốt chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước, Việt Nam trở
thành một trong những quốc gia có nhiều di sản văn hoá. Đó là
những sản phẩm có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học được lưu
truyền từ đời này sang đời khác, bao gồm: di sản văn hoá vật
thể (sản phẩm vật chất) và di sản văn hoá phi vật thể (sản phẩm
tinh thần).
Di sản văn hoá là kết tinh từ kinh nghiệm lao động sáng tạo
mà ông cha đã dày công tạo dựng,là sự nhắc nhở con cháu về
cội nguồn dân tộc,... Di sản văn hoá đóng vai trò quan trọng vào
sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hoá Việt Nam, góp phần
làm phong phú kho tàng di sản văn hoá thế giới.

PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HOÁ TẠO CƠ
HỘI PHÁT TRIỂN DU LỊCH

Ngày 24/2/2005, Thủ tướng Chính phủ đã kí
Quyết định số 36/QĐ-TTg lấy ngày 23/11 hằng
năm là ngày Di sản văn hoá Việt Nam; nhằm
giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân
tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ di sản văn hoá
Việt Nam trong toàn dân.

TiếT 12. Bài 5:

Bảo tồn
di sản văn hóa

Di sản văn hoá là sản phẩm vật

Di sản văn hoá bao gồm:

chất và tinh thần có giá trị lịch sử,

di sản văn hoá vật thể và

văn hoá, khoa học được lưu

di sản văn hoá phi vật thể.

truyền từ đời này sang đời khác.

Di sản văn hoá có ý nghĩa
như thế nào đối với
con người và xã hội?
3. Ý nghĩa di sản văn hóa
- DSVH là tài sản của dân tộc.
- Thể hiện công sức, kinh nghiệm sống của dân tộc trong
công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Đóng vai trò rất quan trọng vào sự nghiệp xây dựng, phát
triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
- Góp phần làm phong phú kho tàng di sản văn hoá thế
giới.

Tiết 13. Bài 5: BẢO TỒN DI SẢN VĂN HOÁ
Nhiệm vụ 3

Em hãy đọc thông tin trong SGK tr. 29 và lấy ví dụ cụ thể về việc thực hiện
quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn di sản văn
hoá.

Trích Điều 14 Luật Di sản văn hoá năm 2001 quy định về tổ chức, cá nhân có các quyền
và nghĩa vụ đối với việc bảo tồn di sản văn hoá sau đây:
1. Sở hữu hợp pháp di sản văn hoá;
2. Tham quan, nghiên cứu di sản văn hoá;
3. Tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá;
4. Thông báo kịp thời địa điểm phát hiện di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia, di tích lịch sử – văn
hoá, danh lam thắng cảnh; giao nộp di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia do mình tìm được cho cơ
quan nhà nước có thẩm quyền nơi gần nhất;
5. Ngăn chặn hoặc đề nghị cơ quan nhà nước có thẩm quyền ngăn chặn, xử lí kịp thời những
hành vi phá hoại,chiếm đoạt, sử dụng trái phép di sản văn hoá.

Nhiệm vụ 4
Em hãy thảo luận về các hành vi trong SGK tr. 30 và thực hiện theo yêu cầu dưới đây:

Nêu hành vi vi phạm pháp luật về bảo
tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh,
ngăn chặn các hành vi đó.
Đề xuất những việc làm phù hợp
với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di
sản văn hoá.

Giới thiệu cho khách nước
ngoài về danh lam
thắng cảnh của
a
Việt Nam.

Buôn bán, trao đổi, cho tặng
cổ vật không có giấy phép.

Phát hiện, đem nộp cổ vật
cho cơ quan có trách
nhiệm.
b

Lấy cắp cổ vật về nhà cất giấu
theo mục đích cá nhân.
c

d

Nhắc nhở bạn bè, người
xung quanh giữ gìn, bảo vệ
di sản văn hoá.
e
Tham quan, tìm hiểu di tích
lịch sử – văn hoá của quê
hương.
g

KẾT LUẬN
1. Khái niệm: Di sản văn hoá là sản phẩm vật chất và tinh thần có
giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học được lưu truyền từ đời này sang
đời
khác.
Di sản
văn hoá bao gồm: di sản văn hoá vật thể và di sản văn hoá
phi vật thể.
2. Ý nghĩa:
Di sản văn hoá là tài sản của dân tộc; thể hiện công sức, kinh
nghiệm sống của dân tộc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc, đóng vai trò rất quan trọng vào sự nghiệp xây dựng, phát
triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; góp
phần làm phong phú kho tàng di sản văn hoá thế giới.

- TRUYỀN THỐNG ?

Bả
o
tồn
di
sản
vă
n
hó
a

”Trò chơi “AI NHANH HƠN
Yêu cầu: Các em hãy kể tên những di
sản văn hóa
Lưu ý: HS ghi xong, về chỗ, HS khác
.mới lên tiếp sức
)thời gian của cuộc thi là 2 phút(
Vật thể
HEÁ
BAÉT ÑAÀ
GIÔØU

Phi vật thể

KẾT LUẬN
3. Pháp luật quy định;
Tổ chức, cá nhân có quyền và nghĩa vụ;
+Sở hữu hợp pháp di sản văn hoá;
+Tham quan, nghiên cứu di sản văn hoá;
+Tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá;
+Thông báo kịp thời địa điểm phát hiện di vật, cổ vật, bảo vật quốc
gia, di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh; giao nộp di vật, cổ
vật, bảo vật quốc gia do mình tìm được cho cơ quan nhà nước có
thẩm quyền nơi gần nhất;
+Ngăn chặn hoặc đề nghị cơ quan nhà nước có thẩm quyền ngăn
chặn, xử lí kịp thời những hành vi phá hoại, chiếm đoạt, sử dụng trái
phép di sản văn hoá;

KẾT LUẬN
4. Trách nhiệm của học sinh;
• Mỗi học sinh cần phải tôn trọng, tự hào, giữ gìn và phát
huy giá trị di sản văn hoá dân tộc.
• Chấp hành, tuyên truyền quy định của pháp luật về bảo
vệ di sản văn hoá.

Hoạt động 3

LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ 1
Em hãy tìm những câu
ca dao, tục ngữ về
di sản văn hoá của Việt Nam.

Gợi ý:
- Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày Giỗ Tổ mùng mười tháng
Ba.
- Cổ Loa là đất Đế Kinh/ Trông ra lại thấy tòa thành Tiên xây.

Nhiệm vụ 2
Em có nhận xét gì về suy nghĩ của các bạn học sinh trong tình huống
dưới đây?

Trong một lần đi tham quan di tích tại Huế, thấy trên bức tường,
bia di tích có những nét khắc, chữ viết chằng chịt tên, ngày tháng
của những người đến tham quan, T tỏ thái độ phê phán những
việc làm đó. Ngược lại, một số bạn đồng tình, cho rằng việc khắc
chữ trên bia đá là một cách lưu lại dấu ấn của du khách. Có bạn
nói với T :“Bạn khó tính quá nên mới suy nghĩ như vậy.”.

Nhiệm vụ 3
Em hãy sắm vai và xử lí tình huống trong SGK tr. 31.

V và T cùng một nhóm bạn đi dã ngoại và tình cờ
phát hiện một hiện vật của nền văn hoá Óc Eo. Đó
là một chiếc bát cổ. V cho rằng: “Hình như chiếc
bát này là cổ vật. Nếu mình bán sẽ kiếm được
nhiều tiền.”.

Nhiệm vụ 4
Em hãy viết đoạn văn (7–10 dòng) bày tỏ niềm tự hào
về di sản văn hoá Việt Nam và nêu các việc làm cụ
thể của bản thân góp phần bảo tồn di sản văn hoá.

Hoạt động 4

VẬN DỤNG

Nhiệm vụ

 
Em hãy thiết kế tấm thiệp
để giới thiệu với bạn bè về
Tết cổ truyền Việt Nam
như một di sản văn hoá.

Hãy sưu tầm các tranh ảnh đẹp
về di sản văn hoá Việt Nam và
tạo thành cuốn sách ảnh hoặc
thực hiện một đoạn phim ngắn
về di sản văn hoá tại địa phương
em để giới thiệu với bạn bè.

Tạm biệt và hẹn gặp lại các
em
ở bài học tiếp theo.