NGHỆ THUẬT CẮM HOA
GIỎ HOA
LỚP CÔNGNGHỆ K2

TRƯƠNG CĐSP QUẢNG NINH
SV: LA TIẾN SINH
NỘI DUNG

I. LỜI MỞ ĐẦU.
II. CÁC KIỂU CẮM HOA TRÊN GIỎ HOA.
1, DẠNG HÌNH TRĂNG KHUYẾT.
2, DẠNG BÁN CẦU CƠ BẢN.
3, DẠNG TỎA TRÒN.
4, DẠNG HÌNH TAM GIÁC ĐỀU.
5, DẠNG THẲNG ĐỨNG.
III. NGUỒN THÔNG TIN.
Qua các tiết học trước chúng ta đã được chiêm ngưỡng các phong cách cắm hoa với những kiểu bình cắm khác nhau. Hôm nay chúng ta sẽ được thưởng thức một phong cách cắm hoa khác đó chính là giỏ hoa.
Sau đây xin kính mời cô và các bạn cùng nhóm 7 tìm hiểu về các giỏ hoa mà chúng em đã sưu tập được.
I. LỜI MỞ ĐẦU
- Chất liệu giỏ bằng gỗ tạo nên vẻ cổ điển nhưng vẫn sang trọng và đẹp.
- Giỏ hoa hình thoi thích hợp với cách cắm hoa hình trăng khuyết, càng tôn thêm vẻ đẹp cho giỏ hoa.
II. CÁC KIỂU CẮM HOA TRÊN GIỎ HOA
1, DẠNG HÌNH TRĂNG KHUYẾT
Với chiếc giỏ này thì sao, với sự đa dạng các loài hoa này tạo nên vẻ phong phú của thế giới hoa cùng với chiếc giỏ màu nâu.
-Với tay cầm cùng màu rất thích hợp với kiểu cắm này.
DẠNG HÌNH TRĂNG KHUYẾT
- Giỏ hoa được làm nhỏ gọn tạo nên vẻ thanh thoát.
- Giỏ được làm bằng mây màu trắng làm nổi lên những bông hoa và cành lá tạo nên sự sang trọng, lịch lãm.
2, DẠNG BÁN CẦU CƠ BẢN
- Giỏ hoa được đan bằng lá dừa tươi tạo nên vẻ tươi tắn kèm với quai giỏ màu trắng tạo nên vẻ đẹp cho giỏ hoa.
- Những bông hoa hồng đỏ như bàn tay nguời mẹ che chở cho con.
3, DẠNG TỎA TRÒN
-Nhìn giỏ hoa này bạn sẽ có ấn tượng ngay với những bông hoa phớt hồng được cắm theo hình tam giác.
- Chiếc giỏ có hình gợn sóng tạo nên vẻ mềm mại và quyến rũ.
4, DẠNG HÌNH TAM GIÁC ĐỀU
- Hoa lan có ý nghĩa: bao giờ em cũng thành thật với anh.
- Màu tím :là màu của nhớ nhung, lãng mạn, trang trọng .
- Với chiếc giỏ mây càng tôn thêm vẻ đẹp màu tím của hoa lan.
- Cách cắm này thể hiện sự vươn lên của người phụ nữ Việt Nam.
5, DẠNG THẲNG ĐỨNG
III. NGUỒN THÔNG TIN.

Vyshop.com
Hoaeva.com
123mua.com.vn
Hoahoctro.com
Rất mong được sư đóng góp ý kiến của cô và các bạn
Xin chân thành cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe.
Hẹn gặp lại trong các tiết trình chiếu sau của lớp.
Nhóm thực hiện:
SV : La Tiến Sinh