Tìm kiếm Bài giảng
Giới thiệu Khoa học 5_CTST

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 16h:04' 20-04-2024
Dung lượng: 25.1 MB
Số lượt tải: 56
Nguồn:
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 16h:04' 20-04-2024
Dung lượng: 25.1 MB
Số lượt tải: 56
Số lượt thích:
0 người
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM
GIỚI THIỆU
SGK MÔN KHOA HỌC LỚP 5
BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Chủ biên
TS. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ
NHÓM TÁC GIẢ
TS. ĐỖ XUÂN HỘI (TCB)
THS. LƯU PHƯƠNG THANH BÌNH (TG)
TS. NGUYỄN THỊ THANH THUỶ (CB)
TS. TRẦN THANH SƠN (TG)
CƠ SỞ LÍ LUẬN
VÀ TRIẾT LÍ BIÊN SOẠN
CƠ SỞ BIÊN SOẠN
ĐỊNH HƯỚNG CT GDPT 2018
Đào tạo con người
phát triển toàn
diện
Phẩm chất
Năng lực
THAY ĐỔI CHƯƠNG TRÌNH VÀ PP GIÁO DỤC
ĐÀO TẠO TÍCH HỢP VÀ PHÂN HÓA
ĐỊNH HƯỚNG
ĐẦU VÀO
(tiếp cận kiến thức)
ĐỊNH HƯỚNG
ĐẦU RA
(tiếp cận năng lực)
ĐỊNH HƯỚNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
MÔN KHOA HỌC THEO CTGDPT 2018
Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của HS
Học qua
trải nghiệm
Học qua điều tra,
khám phá
Học qua xử lí
tình huống thực tiễn
Học qua quan
sát, thí nghiệm,
thực hành
Học qua hợp tác,
trao đổi thảo luận,…
SGK CỦA CÁC NƯỚC CÓ NỀN GIÁO DỤC TIÊN TIẾN
8
TRIẾT LÍ BIÊN SOẠN
Phù hợp với năng lực nhận thức khác nhau
Cơ hội phát triển năng lực như nhau
Tự học cho mọi học sinh
Chủ động giải quyết vấn đề
Tự do sáng tạo
Tôn trọng khác biệt
CẤU TRÚC SÁCH
30 BÀI HỌC
6 BÀI
ÔN TẬP
CẤU TRÚC SÁCH: Phần đầu
11
CẤU TRÚC SÁCH: Phần thân
CẤU TRÚC SÁCH: Phần thân
CẤU TRÚC SÁCH: Phần cuối
14
KHÁI NIỆM, THUẬT NGỮ, KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
CẤU TRÚC
BÀI HỌC
Mỗi bài học
gồm các thành
phần chính:
Khởi động
Khơi gợi kiến thức sẵn có, tạo
tình huống giúp HS hứng thú bài học
Khám phá
Hình thành kiến thức, khái niệm
Thực hành
Ôn luyện, kiểm tra, đánh giá các
kiến thức đã học
Vận dụng
Vận dụng các kiến thức đã học
vào thực tiễn, luyện KN GQVĐ,…
15
CẤU TRÚC BÀI HỌC
NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC
KHỞI ĐỘNG
KHÁM PHÁ
CẤU TRÚC BÀI HỌC
THỰC HÀNH/LUYỆN TẬP
VẬN DỤNG
EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC
EM TÌM HIỂU THÊM
TỪ KHOÁ
NHẮC NHỞ/CẢNH BÁO
CẤU TRÚC BÀI ÔN TẬP
HỆ THỐNG HÓA
HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP
Nhờ Minh add
trang 94
MỘT SỐ ĐIỂM NỔI BẬT
1. CẤU TRÚC SÁCH KHOA HỌC, HIỆN ĐẠI
20
2. CẤU TRÚC MỞ
1 tiết
2. CẤU TRÚC MỞ
2 tiết
2. CẤU TRÚC MỞ
3 - 4 tiết
3. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHO GV, HS
399
HÌNH ẢNH
4. TÍCH HỢP CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ CÁC MÔN HỌC KHÁC
4. TÍCH HỢP CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ CÁC MÔN HỌC KHÁC
6
HOẠT ĐỘNG
ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
6
HOẠT ĐỘNG
27
GIÁO DỤC STEM/STEAM
6
HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC GIÁ TRỊ, ĐẠO ĐỨC, BÌNH ĐẲNG GIỚI
6
HOẠT ĐỘNG
29
VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN, XỬ LÍ TÌNH HUỐNG THỰC TẾ
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG
6
HOẠT ĐỘNG
30
5. PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM
12
THÍ NGHIỆM
6. PHƯƠNG PHÁP HỌC THEO DỰ ÁN
2
HOẠT ĐỘNG
7. PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT
32
HOẠT ĐỘNG
8. MỞ RỘNG KIẾN THỨC, HÌNH THÀNH KĨ NĂNG
AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG
34
MỘT SỐ ĐIỂM NỔI BẬT
Hấp dẫn
Lấy HĐ học làm trung tâm. Các
tình huống hấp dẫn và gần gũi,
chuyển tải kiến thức khéo léo,
tạo hứng thú học tập cho HS.
Kết nối - Sáng tạo
Học tập tích cực
HS khám phá, vận dụng kiến
thức thông qua việc tham gia
các HĐ: quan sát, thí nghiệm,
trò chơi,…
Với HS
Tạo cơ hội để HS kết nối, vận
dụng vào cuộc sống, gợi mở và
truyền cảm hứng sáng tạo cho
HS.
Dẫn dắt
Nhiều HĐ hấp dẫn, rõ ràng, khoa
học giúp HS khám phá và vận
dụng kiến thức, rèn luyện kĩ năng
và khả năng tự học.
MỘT SỐ ĐIỂM NỔI BẬT
Kế hoạch dạy học
Nội dung dạy học
Cung cấp hệ thống các hoạt động,
thiết kế công phu giúp GV tổ chức
các phương án dạy học.
Dễ sử dụng
Sách được thiết kế một chuỗi các
hoạt động, thống nhất toàn cuốn.
Các câu hỏi rõ ràng, bám sát mục
tiêu bài học,…
Với GV
Cấu trúc mở, gợi ý từ 1-4
tiết, giúp GV chủ động, linh
hoạt thiết kế và thực thi kế
hoạch dạy học.
Phương pháp
Tạo thuận lợi cho GV sử dụng
linh hoạt, sáng tạo các phương
pháp dạy học tích cực. Thuận
lợi cho kiểm tra đánh giá.
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐỐI VỚI SGK KHOA HỌC 5
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM
ử nghiệm tại
th
y
ạ
d
h
n
ả
Hình
Ninh
Tỉnh Quảng
–
B
g
n
ô
Đ
học Phương
Trường tiểu
Hình ảnh dạy thử nghiệm tại
Trường tiểu học Tân Sơn Nhì - TPHCM
thử nghiệm tại
Hình ảnh dạy
Trị
– Tỉnh Quảng
h
n
à
h
T
t
ấ
T
ễn
c Nguy
Trường tiểu họ
NGUỒN TÀI LIỆU HỖ TRỢ
GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP
TÀI LIỆU HỖ TRỢ QUÁ TRÌNH DẠY VÀ HỌC
Sách giáo viên hướng dẫn GV sử
dụng hiệu quả SGK và xây dựng kế
hoạch dạy học.
Sách bài tập cung cấp thêm hệ
thống câu hỏi, bài tập cho HS và
GV.
▪ Tài liệu tập huấn.
▪ Website:
taphuan.nxbgd.vn
hanhtrangso.nxbgd.vn
chantroisangtao.vn
Kế hoạch bài dạy cung cấp chi tiết thêm
kế hoạch các bài dạy, hệ thống câu hỏi, bài
tập hỗ trợ quá trình dạy học cho GV.
GÓC HỖ TRỢ
o
Ghi nhận các góp ý của Quý Thầy Cô, chuyển đến ban biên tập
o
Kết nối giữa giáo viên với tác giả, chủ biên, tổng chủ biên môn học.
Xin vui lòng liên lạc theo số điện thoại:…
hoặc
o
Email: thuynxbgd69@gmail.com
Hỗ trợ phát hành và công tác thư viện.
www.chantroisangtao.vn/hotro
42
Thiết thực, hấp dẫn,
dễ hiểu và hiện đại
Kế thừa SGK hiện hành,
tiệm cận với thế giới
Dễ dạy, dễ học; định hướng
kiểm tra, đánh giá
Vận dụng kiến thức vào
thực tiễn, giải quyết vấn đề,
…
Nhiều hoạt động thú vị:
giáo dục STEM, định
hướng nghề nghiệp,…
Tích hợp GD môi trường,
sức khoẻ, giá trị, đạo đức
và các môn học khác
Chú trọng thực hành,
thí nghiệm, NCKH,…
Phù hợp đặc điểm
nhận thức, tâm sinh lí HS
PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ!
NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM
GIỚI THIỆU
SGK MÔN KHOA HỌC LỚP 5
BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Chủ biên
TS. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ
NHÓM TÁC GIẢ
TS. ĐỖ XUÂN HỘI (TCB)
THS. LƯU PHƯƠNG THANH BÌNH (TG)
TS. NGUYỄN THỊ THANH THUỶ (CB)
TS. TRẦN THANH SƠN (TG)
CƠ SỞ LÍ LUẬN
VÀ TRIẾT LÍ BIÊN SOẠN
CƠ SỞ BIÊN SOẠN
ĐỊNH HƯỚNG CT GDPT 2018
Đào tạo con người
phát triển toàn
diện
Phẩm chất
Năng lực
THAY ĐỔI CHƯƠNG TRÌNH VÀ PP GIÁO DỤC
ĐÀO TẠO TÍCH HỢP VÀ PHÂN HÓA
ĐỊNH HƯỚNG
ĐẦU VÀO
(tiếp cận kiến thức)
ĐỊNH HƯỚNG
ĐẦU RA
(tiếp cận năng lực)
ĐỊNH HƯỚNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
MÔN KHOA HỌC THEO CTGDPT 2018
Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của HS
Học qua
trải nghiệm
Học qua điều tra,
khám phá
Học qua xử lí
tình huống thực tiễn
Học qua quan
sát, thí nghiệm,
thực hành
Học qua hợp tác,
trao đổi thảo luận,…
SGK CỦA CÁC NƯỚC CÓ NỀN GIÁO DỤC TIÊN TIẾN
8
TRIẾT LÍ BIÊN SOẠN
Phù hợp với năng lực nhận thức khác nhau
Cơ hội phát triển năng lực như nhau
Tự học cho mọi học sinh
Chủ động giải quyết vấn đề
Tự do sáng tạo
Tôn trọng khác biệt
CẤU TRÚC SÁCH
30 BÀI HỌC
6 BÀI
ÔN TẬP
CẤU TRÚC SÁCH: Phần đầu
11
CẤU TRÚC SÁCH: Phần thân
CẤU TRÚC SÁCH: Phần thân
CẤU TRÚC SÁCH: Phần cuối
14
KHÁI NIỆM, THUẬT NGỮ, KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
CẤU TRÚC
BÀI HỌC
Mỗi bài học
gồm các thành
phần chính:
Khởi động
Khơi gợi kiến thức sẵn có, tạo
tình huống giúp HS hứng thú bài học
Khám phá
Hình thành kiến thức, khái niệm
Thực hành
Ôn luyện, kiểm tra, đánh giá các
kiến thức đã học
Vận dụng
Vận dụng các kiến thức đã học
vào thực tiễn, luyện KN GQVĐ,…
15
CẤU TRÚC BÀI HỌC
NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC
KHỞI ĐỘNG
KHÁM PHÁ
CẤU TRÚC BÀI HỌC
THỰC HÀNH/LUYỆN TẬP
VẬN DỤNG
EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC
EM TÌM HIỂU THÊM
TỪ KHOÁ
NHẮC NHỞ/CẢNH BÁO
CẤU TRÚC BÀI ÔN TẬP
HỆ THỐNG HÓA
HOẠT ĐỘNG TỔNG HỢP
Nhờ Minh add
trang 94
MỘT SỐ ĐIỂM NỔI BẬT
1. CẤU TRÚC SÁCH KHOA HỌC, HIỆN ĐẠI
20
2. CẤU TRÚC MỞ
1 tiết
2. CẤU TRÚC MỞ
2 tiết
2. CẤU TRÚC MỞ
3 - 4 tiết
3. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHO GV, HS
399
HÌNH ẢNH
4. TÍCH HỢP CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ CÁC MÔN HỌC KHÁC
4. TÍCH HỢP CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ CÁC MÔN HỌC KHÁC
6
HOẠT ĐỘNG
ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
6
HOẠT ĐỘNG
27
GIÁO DỤC STEM/STEAM
6
HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC GIÁ TRỊ, ĐẠO ĐỨC, BÌNH ĐẲNG GIỚI
6
HOẠT ĐỘNG
29
VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN, XỬ LÍ TÌNH HUỐNG THỰC TẾ
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG
6
HOẠT ĐỘNG
30
5. PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM
12
THÍ NGHIỆM
6. PHƯƠNG PHÁP HỌC THEO DỰ ÁN
2
HOẠT ĐỘNG
7. PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT
32
HOẠT ĐỘNG
8. MỞ RỘNG KIẾN THỨC, HÌNH THÀNH KĨ NĂNG
AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG
34
MỘT SỐ ĐIỂM NỔI BẬT
Hấp dẫn
Lấy HĐ học làm trung tâm. Các
tình huống hấp dẫn và gần gũi,
chuyển tải kiến thức khéo léo,
tạo hứng thú học tập cho HS.
Kết nối - Sáng tạo
Học tập tích cực
HS khám phá, vận dụng kiến
thức thông qua việc tham gia
các HĐ: quan sát, thí nghiệm,
trò chơi,…
Với HS
Tạo cơ hội để HS kết nối, vận
dụng vào cuộc sống, gợi mở và
truyền cảm hứng sáng tạo cho
HS.
Dẫn dắt
Nhiều HĐ hấp dẫn, rõ ràng, khoa
học giúp HS khám phá và vận
dụng kiến thức, rèn luyện kĩ năng
và khả năng tự học.
MỘT SỐ ĐIỂM NỔI BẬT
Kế hoạch dạy học
Nội dung dạy học
Cung cấp hệ thống các hoạt động,
thiết kế công phu giúp GV tổ chức
các phương án dạy học.
Dễ sử dụng
Sách được thiết kế một chuỗi các
hoạt động, thống nhất toàn cuốn.
Các câu hỏi rõ ràng, bám sát mục
tiêu bài học,…
Với GV
Cấu trúc mở, gợi ý từ 1-4
tiết, giúp GV chủ động, linh
hoạt thiết kế và thực thi kế
hoạch dạy học.
Phương pháp
Tạo thuận lợi cho GV sử dụng
linh hoạt, sáng tạo các phương
pháp dạy học tích cực. Thuận
lợi cho kiểm tra đánh giá.
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐỐI VỚI SGK KHOA HỌC 5
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM
ử nghiệm tại
th
y
ạ
d
h
n
ả
Hình
Ninh
Tỉnh Quảng
–
B
g
n
ô
Đ
học Phương
Trường tiểu
Hình ảnh dạy thử nghiệm tại
Trường tiểu học Tân Sơn Nhì - TPHCM
thử nghiệm tại
Hình ảnh dạy
Trị
– Tỉnh Quảng
h
n
à
h
T
t
ấ
T
ễn
c Nguy
Trường tiểu họ
NGUỒN TÀI LIỆU HỖ TRỢ
GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP
TÀI LIỆU HỖ TRỢ QUÁ TRÌNH DẠY VÀ HỌC
Sách giáo viên hướng dẫn GV sử
dụng hiệu quả SGK và xây dựng kế
hoạch dạy học.
Sách bài tập cung cấp thêm hệ
thống câu hỏi, bài tập cho HS và
GV.
▪ Tài liệu tập huấn.
▪ Website:
taphuan.nxbgd.vn
hanhtrangso.nxbgd.vn
chantroisangtao.vn
Kế hoạch bài dạy cung cấp chi tiết thêm
kế hoạch các bài dạy, hệ thống câu hỏi, bài
tập hỗ trợ quá trình dạy học cho GV.
GÓC HỖ TRỢ
o
Ghi nhận các góp ý của Quý Thầy Cô, chuyển đến ban biên tập
o
Kết nối giữa giáo viên với tác giả, chủ biên, tổng chủ biên môn học.
Xin vui lòng liên lạc theo số điện thoại:…
hoặc
o
Email: thuynxbgd69@gmail.com
Hỗ trợ phát hành và công tác thư viện.
www.chantroisangtao.vn/hotro
42
Thiết thực, hấp dẫn,
dễ hiểu và hiện đại
Kế thừa SGK hiện hành,
tiệm cận với thế giới
Dễ dạy, dễ học; định hướng
kiểm tra, đánh giá
Vận dụng kiến thức vào
thực tiễn, giải quyết vấn đề,
…
Nhiều hoạt động thú vị:
giáo dục STEM, định
hướng nghề nghiệp,…
Tích hợp GD môi trường,
sức khoẻ, giá trị, đạo đức
và các môn học khác
Chú trọng thực hành,
thí nghiệm, NCKH,…
Phù hợp đặc điểm
nhận thức, tâm sinh lí HS
PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ!
 









Các ý kiến mới nhất