1. Kiến thức
Giúp HS:
- HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.
2. Năng lực:
+ Góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung: Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo,
+ Góp phần hình thành và phát triển các năng lực đặc thù: Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
3. Phẩm chất
Hình thành cho HS các phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực trong học tập.
*bài cần làm:1.2/vbt/71
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Bài giảng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Sách, vở bút và đồ dùng học tập - Laptop, ti vi, điện thoại
III. Các hoạt động dạy học:a) Khởi động.
b) Khám phá - Vận dụng
c) Luyện tập - Thực hành
d) Vận dụng
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Trang 70
Thứ tư, ngày 5 tháng 1 năm 2022
Toán
Giới thiệu nhân nhẩm với số 11
Khởi động
86
13
2
8
1118
57
43
1
2
2351
49
71
4
3
3479
9
3
4
7
1
8
2
8
5
6
Thứ tư, ngày 5 tháng 1 năm 2022
Toán
Giới thiệu nhân nhẩm với số 11
x
11
27
2
2
a) 27 x 11 = ?
297
7
7
9
- Hai tích riêng đều bằng mấy?
- Hai tích riêng đều bằng 27.
=> Ta có cách nhẩm như sau:
+ Lấy 2 + 7 = 9.
+ Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27. Ta được 297
x 11 =
7
2
27
+ Viết số 27.

Ví dụ:
583
4
x 11 =
53
b) 48 x 11 = ?
x
1 1
4 8
4
4
5 2 8
Ta nhẩm như sau:
+ Lấy 4 cộng 8 bằng 12.
+ Viết 2 vào giữa hai chữ số của 48, được 428.
- Thêm 1 vào 4 của 428, được 528.
8
8
x 11 =
48
+ Viết số 48.
x 11 =
65
715
* Ví dụ:
4
8
2
5
x 11 =
1. Tính nhẩm:
x 11 =
473
0
86 x =
946
VBT/71

Luyện tập – Thực hành
43
11
73
3
8
7
Ai nhanh hơn?
=> Hãy chọn đáp án đúng?
61 x 11 = ?
a. 167
b. 761
c. 621
d. 671
d
72 x 11 = ?
a. 792
b. 729
c. 297
d. 721
a
37 x 11 = ?
a. 371
c. 407
b. 307
d. 401
c
VẬN DỤNG
TRẢI NGHIỆM
Ở nhà học bài và chuẩn bị bài
tiếp theo.