Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Hoàn Vũ
Ngày gửi: 05h:18' 28-11-2022
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 532
Số lượt thích: 0 người
 Đặt tính rồi tính:
24 × 32
24
×
32
48
72
768
24 × 32 = 768;

2

 Khi nhân một số với số có hai chữ số, ta thực
hiện theo 4 bước như sau:
Bước 1 : Đặt tính.
Bước 2 : Tính tích riêng thứ nhất.
Bước 3: Tính tích riêng thứ hai. Lưu ý: Tích riêng
thứ hai phải viết lùi sang bên trái một cột so với
tích riêng thứ nhất.
Bước 4: Cộng các tích riêng lại với nhau.

Thứ Hai ngày 28 tháng 11 năm 2022
Toán

Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

1. Ví dụ:
*Trường hợp 1: Tổng hai chữ số bé hơn 10.
a) 27 x 11 = ?
+ Hai tích riêng đều bằng 27. Khi cộng hai tích riêng ta
Đặt tính rồi tính:
chỉ cần cộng hai chữ số của số 27 (2 + 7 = 9) rồi
Em có
27
viết 9 vào giữa hai chữ số của 27.
x
nhận
11
Vậy: 27 x 11 = 297
xét gì
27
về hai
+ Từ đó ta có cách nhẩm :
27
tích
29 7
riêng? * 2 cộng 7 bằng 9;
2 + 7 = 99

* Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27, được 297.

2 97
27 x 11 =
Ví dụ: Tính nhẩm : 41 x 11 = 4 5 1

Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
*Trường hợp 2: Tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10.

Vậy: 48 x 11 = 528

b) 48 x 11 = ?
Đặt tính và tính:
x

+ Ta có cách nhẩm :

48
11

* 4 cộng 8 bằng 12;

48
48
528

*Viết 2 vào giữa hai chữ số của 48,
4 + 8 = 12

48 x 11 =

45 2 8

được 428;
* Thêm 1 vào 4 của 428,được 528.

Ví dụ: Tính nhẩm : 46 x 11 = 506

Tính nhẩm : 92 x 11 = 1012

Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
1. Ví dụ: a) 27 x 11 = ?
*Trường hợp 1: Tổng hai chữ số bé hơn 10.

*Đặt tính và tính:
27
x
11
27
Cách nhẩm:
27
• 2 cộng 7 bằng 9;
297
• Viết 9 vào giữa hai chữ số
của 27, được 297.
Vậy: 27 x 11 = 297

b) 48 x 11 = ?
*Trường hợp 2: Tổng hai chữ số lớn hơn
hoặc bằng 10.

*Đặt tính và tính:
Cách nhẩm:
48
x
11
• 4 cộng 8 bằng 12;
48
• Viết 2 vào giữa hai chữ số
48
528
của 48, được 428;
• Thêm 1 vào 4 của 428, được
528.
Vậy: 48 x 11 = 528

Muốn nhân nhẩm số có
hai chữ số với 11, ta
làm như thế nào?

KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ
Muốn nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, ta làm như
sau:
- Nếu tổng hai chữ số của số đó nhỏ hơn 10, ta chỉ việc
cộng hai chữ số này, được bao nhiêu viết xen vào giữa
hai chữ số của số đó.
- Nếu tổng hai chữ số của số đó lớn hơn 9, ta cộng hai
chữ số đó lại, được bao nhiêu viết xen chữ số hàng đơn
vị của tổng này vào giữa hai chữ số của số đó và nhớ 1
vào hàng chục (cộng thêm 1 vào hàng chục) của số đó.
8

2. Luyện tập – Thực hành
Bài 1. Tính nhẩm:
a) 34 x 11 = 374 b) 11 x 95 =

1045

c) 82 x 11 =

902

Bài 2. Tìm x
a) x : 11 = 25

b) x : 11 = 78

Bài 2. Tìm x
a) x : 11 = 25
x
= 25 x 11
x
= 275

Bài 2. Tìm x
b) x : 11 = 78

Bài 2. Tìm x
b) x : 11 = 78
x
= 78 x 11
x
= 858

Bài 3.
Khối 4 : 17 hàng, mỗi hàng 11 học sinh.
Khối 5 : 15 hàng, mỗi hàng 11 học sinh.

? học sinh

Bài làm

Cách 1
Số học sinh của khối lớp Bốn là:
11 x 17 = 187 (học sinh)
Số học sinh của khối lớp Năm là:
11 x 15 = 165 (học sinh)
Số học sinh của cả hai khối lớp là:
187 + 165 = 352 (học sinh)
Đáp số: 352 học sinh.

Cách 2:
Số hàng của cả hai khối lớp là:
17 + 15 = 32 ( hàng)
Số học sinh của cả hai khối lớp là:
11 x 32 = 352 ( học sinh)
Đáp số: 352 học sinh.

Bài 4. Phòng họp A có 12 dãy ghế, mỗi dãy ghế có 11 người
ngồi. Phòng họp B có 14 dãy ghế, mỗi dãy có 9 người ngồi.
Trong các câu dưới đây, câu nào đúng, câu nào không đúng?
a) Phòng họp A có nhiều hơn phòng họp B 9 người.
b) Phòng họp A có nhiều hơn phòng họp B 6 người. Câu b Đúng
c) Phòng họp A có ít hơn phòng họp B 6 người.
d) Hai phòng họp có số người như nhau.

1. Tính nhẩm:
42 × 11 = ...

Đáp án:
462.

2. Tính nhẩm:
43 × 11 = ... .
Đáp án:
473.

3. Tính nhẩm:
38 × 11 = ... .

Đáp án:
418.

4. Tính nhẩm:
86 × 11 = ... .
Đáp án:
946.

5. Tính nhẩm:
75 × 11 = ... .
Đáp án:
825.

6*. Tính nhẩm:
123 × 11 = ... .

Đáp án:
1353.

Các em
giỏi quá!
468x90
 
Gửi ý kiến