——LÊ THỊ THÚY AN——
BÀI 3
(TIẾT 1)
GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH
Mục tiêu bài học
01
02
03
Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính.
Biết máy tính làm việc theo nguyên lý J. Von Neumann
Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính
CÁC THIẾT BỊ MÁY TÍNH
01
KHÁI NIỆM HỆ THỐNG TIN HỌC
1. Khái niệm hệ thống tin học:
? Phần cứng
? Phần mềm
Sự quản lí và điều khiển
của con nguười.
- Là hệ thống dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền, lưu trữ thông tin.
- Gồm ba thành phần:
Gồm máy tính và các thiết bị
Gồm các chuương trình
Chương trình là một dãy lệnh, mỗi lệnh là một chỉ dẫn cho máy tính biết thao tác cần thực hiện.
Theo Em thành phần nào quan trọng nhất?
02
SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CỦA MỘT MÁY TÍNH
2. Sơ đồ cấu trúc của một máy tính
Thiết bị vào
Thiết bị ra
Bộ xử lí trung tâm
Bộ điều khiển
Bộ số học /
lôgic
Bộ nhớ trong
Bộ nhớ ngoài
(Bàn phím, chuột,
máy quét.)
(Màn hình, máy in, loa.)
03
BỘ XỬ LÝ TRUNG TÂM
3. Bộ xử lí trung tâm (CPU - Central Processing Unit)
Là thành phần quan trọng nhất của máy tính, đó là thiết bị chính thực hiện và điều khiển việc thực hiện chưuơng trình.
3. Bộ xử lí trung tâm (CPU - Central Processing Unit)
Bộ điều khiển (CU - Control Unit): Điều khiển các bộ phận thực hiện chưuơng trình.

Bộ số học/lôgic (ALU - Arithmetic/Logic Unit): Thực hiện các phép toán số học và lôgic.
Bài 1(1.14sbt tr 12): Theo sơ đồ cấu trúc máy tính, cho biết quá trình xử lí thông tin thực hiện theo qui trình nào?
nhập dữ liệu  xuất thông tin  xuất, lưu trữ dữ liệu.

xuất thông tin  xử lí dữ liệu  nhận, lưu trữ dữ liệu.

nhập dữ liệu  xử lí dữ liệu xuất, lưu trữ dữ liệu.

xuất thông tin  xử lí thông tinnhận, lưu trữ dữ liệu.
CŨNG CỐ
Bài 2(1.15sbt tr 12): Chức năng nào không phải là chức năng của máy tính điện tử?
Nhận/ xử lí thông tin.
Lưu trữ thông tin vào các bộ nhớ
ngoài.
C. Đưa thông tin ra màn hình, máy in
và các thiết bị ngoại vi khác.
D. Nhận biết được mọi thông tin.
Bài 3(1.13sbt tr 12): Nhận định sau đây đúng hay sai? Vì sao?
Sự phát triển phần cứng máy tính độc lập với sự phát triển phần mềm máy tính.
Sai. Vì sự phát triển của phần cứng tạo điều kiện cho phát triển phần mềm và ngược lại. Xu hướng “mềm hóa” tạo phần mềm thay thế chức năng của một số bộ phận phần cứng, ngược lại xu hướng “cứng hóa” tạo phần cứng thay thế một số phần mềm đã có.
THE END!
THANKS