Cô chào các em lớp 7/5;7/6;7/7;7/8
Trường TH&THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Gv: PHAN THỊ TÂM- NĂM HỌC: 2024-2025

KHỞI ĐỘNG
Em hãy áp dụng thứ tự thực hiện các phép tính đối với
các số tự nhiên rồi tính ?
a) 10 + 36 : 2. 3

b) [5 + 2. (9 - 2 3)] : 7

Từ bài tập trên em hãy nhắc lại thứ tự thực hiện
phép tính với các số tự nhiên ?

• Với các biểu thức chỉ có phép cộng và phép trừ hoặc chỉ có
phép nhân và phép chia ta thực hiện các phép tính từ trái
sang phải.
• Với các biểu thức không có dấu ngoặc:
Lũy thừa → Nhân và chia → Cộng và trừ.
• Với các biểu thức có dấu ngoặc, ta thực hiện trong ngoặc
trước, ngoài ngoặc sau.
( ) → [ ]→ { }

Ví dụ 1: Tính giá trị của các biểu thức sau:
a) 1,2 - 32 + 7,5 : 3

b) 9,8 + 1,5. 6 + (6,8 - 2) : 3.

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Luyện tập 1: Tính giá trị của các biểu thức sau:

Giải

Luyện tập 1: Tính giá trị của các biểu thức sau:

Giải

Bài tập : Tính
a) -1,2 + (-0,8) + 0,25 + 5,75 - 2021
b)

KẾT LUẬN
• Với các biểu thức chỉ có phép cộng và phép trừ hoặc chỉ có phép
nhân và phép chia ta thực hiện các phép tính từ trái sang phải.
• Với các biểu thức không có dấu ngoặc:
Lũy thừa → Nhân và chia → Cộng và trừ.
• Với các biểu thức có dấu ngoặc, ta thực hiện trong ngoặc trước,
ngoài ngoặc sau:

( ) → [ ]→ { }

Nhận xét: Tuỳ vào biểu thức mà đầu bài cho ta lựa chọn thực hiện
theo thứ tự thực hiện hoặc sử dụng tính chất các phép toán hay quy
tắc dấu ngoặc để biểu thức được tính toán nhanh gọn hơn.

BÀI HỌC KẾT THÚC

CẢM ƠN CÁC EM LẮNG NGHE !

Bài tập: Thực hiện phép tính
0

4  2
 1
a)     2    
9  3
 7
0

2

15  1  6  1 
1  1
c) .   .      2 .   
7  3  11  8 
7  2

1
b) 
2
3

9

7

 2  2 5
  :  
 3  3 6

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Luyện tập 1: Tính giá trị của các biểu thức sau