THPT NGUYỄN TRÃIQUẬN 4TP HỒ CHÍ MINH


Hai
Giai
Đoạn
Của
Quá
Trình
Nhận
Thức

Bài 7
Các em cùng
tham gia trò chơi
?Bịt mắt đoán vật?
(Mỗi dãy cử 1 em)
Nhờ vào đâu mà các em đoán được vật
Xúc
giác
Vị
giác
Thị
giác
Thính
giác
khướu
giác
Vậy cảm giác gồm những giác quan nào?

Cảm giác
I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC?
* Nhận thức là quá trình con người nhận biết thế giới khách quan, bắt nguồn từ thực tiễn.
Vậy nhận thức
cảm tính là gì? Nó giúp
chúng ta nhận biết
như thế nào về
sự vật hiện tượng
Là giai đoạn
đầu của quá
trình nhận thức
được tạo nên
do tiếp xúc
trực tiếp
của các
giác quan
Đem lại cho
ta những hiểu
biết về các
đặc điểm
bên ngoài của
sự vật,
hiện tượng.
* Tuy vậy
nó vẫn chưa
phản ánh
được bản chất,
quy luật của
sự vật,
hiện tượng.

1. NHẬN THỨC CẢM TÍNH
DỰA VÀO CÁC CƠ QUAN CẢM GIÁC ĐỂ PHÂN BIỆT HOA ĐÀO ? HOA MAI
Dựa vào đâu mà các em đoán được các sự vật hiện tượng đó?
2. NHẬN THỨC LÝ TÍNH
Là giai đoạn nhận thức tiếp theo. Là quá trình nhận thức gián tiếp thông qua các tài liệu do nhận thức cảm tính đem lại và các thao tác tư duy của bộ não.
Vd:
Nhờ đi sâu phân tích, ta tìm ra các chất hóa học có trong hoa đào ? làm thuốc, tái tạo vẻ đẹp cho làn da con người...
EM HÃY NÊU 3 VÍ DỤ VỀ:
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ ? XH
HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM
KHOA HỌC

NHỮNG HOẠT ĐỘNG TRÊN NGƯỜI TA GỌI CHUNG LÀ GÌ?
THỰC TIỄN
II. THỰC TIỄN LÀ GÌ?
Là toàn bộ những hoạt đọng vật chất có mục đích, mang tính lịch sử ? xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội.
III. VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN
ĐỐI VỚI NHẬN THỨC
1.Thực tiễn là cơ sở của nhận thức:
-Mọi sự hiểu biết của con người đều
trực tiếp nảy sinh từ thực tiễn.
-Thông qua hoạt động thực tiễn các
giác quan được hoàn thiện khả năng
nhận thức ngày càng cao
2. Thực tiễn là động lực của nhận thức:
Thực tiễn luôn luôn đât ra những
yêu cầu mới cho nhận thức
?thúc đẩy nhận thức phát triển.

Vd: Bác sĩ Đặng Văn Ngữ nghiên cứu
tìm ra kháng sinh (SGK trang 41-42)
GS. BS ??NG V?N NG? & PENNICILIN
3.Thực tiễn là mục đích của nhận thức:

- Mục đích của nhận thức là cải tạo
thực tiễn, phục vụ thực tiễn và con người
- Các tri thức khoa học chỉ có gía trị
khi được áp dụng vào thực tiễn
Xem ví dụ về Galie trong SGK
Ông làm thí nghiệm nhằm mục đích gì?
Nhờ làm thí nghiệm ông chứng minh
được mình đúng, Aritxtốt sai
4. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí:

- Nhận thức của con người có thể
đúng đắn hoặc sai lầm. Chỉ có đem đem
nó kiểm nghiệm qua thực tiễn mới đánh
giá được tính đúng đắn hay sai lầm của
chúng.
- Thông qua thực tiễn, các tri thức sẽ được
sửa chữa, bổ sung, hoàn thiện những
nhận thức chưa đầy đủ
* Tóm lại:
Thực tiễn là cơ sở của nhận thức, là động lực của nhận thức, là mục đích của nhận thức và là tiêu chuẩn để đánh giá chân lý