Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương IV. §8. Hàm số liên tục

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Quyết
Ngày gửi: 22h:15' 23-03-2010
Dung lượng: 244.5 KB
Số lượt tải: 466
Số lượt thích: 0 người
HÀM SỐ LIÊN TỤC
Bài 8
(tiết 2)
Bài toán 1:
Chứng minh rằng: Phương trình sau luôn có nghiệm m:
x2 -2mx - 5 = 0
Giải:
Ta có: a = 1 # 0
’ = m2 + 5 > 0 m
Vậy pt luôn có nghiệm m
Bài toán 2:
Chứng minh rằng: Phương trình sau luôn có nghiệm m:
m(x – 1)3(x – 2) +2x - 3 = 0
Trả lời:
Đồ thị của hàm số liên tục trên đoạn [a; b] là một
đường liền trên đoạn [a; b]
Nêu đặc điểm của đồ thị hàm số liên tục trên [a;b]
y
0
x
a
b
y=f(x)
A
B
y
0
x
a
b
y=f(x)
A
B
Hàm số liên tục trên [a; b]
Hàm số không liên tục trên [a; b]
y
0
x
a
b
f(a)
f(b)
y=f(x)
A
B
M
c
f(c) =
M
c
c
c
= f(c)
3. TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ LIÊN TỤC
Định lí 2: Giả sử hàm số f(x) liên tục trên đoạn [a; b]. Nếu f(a) # f(b) thì với mỗi số thực M nằm giữa f(a) và f(b), tồn tại ít nhất một điểm c(a; b) sao cho f(c) = M.
Hàm số liên tục trên [a; b]
y
0
x
a
b
f(a)
f(b)
y=f(x)
A
B
M
Hàm số không liên tục trên [a; b]
y
0
x
a
b
f(a)
f(b)
y=f(x)
A
B
M
y = M
Ý nghĩa hình học của định lí:
Nếu hàm số y = f(x) liên tục trên đoạn [a; b] và M nằm giữa f(a) và f(b) thì đường thẳng y = M cắt đồ thị của hàm số y=f(x) ít nhất tại một điểm có hoành độ c(a; b)
a
b
c
x
y
O
f(a)
f(b)
Cho hàm số y = f(x) liên tục trên đoạn [a,b]
Thì tồn tại ít nhất một điểm c ?
(a,b) để cho f(c) = 0
Nói cách khác:
và f(a).f(b) < 0
Hệ quả:
Hàm số y=f(x) liên tục trên [a,b]
f(a).f(b) < 0
Thì phương trình f(x) = 0 có nghiệm thuộc (a; b)
Hệ quả:
Nếu:
Hàm số y=f(x) liên tục trên [a,b]
f(a).f(b) < 0
Thì phương trình f(x) = 0 có nghiệm thuộc (a; b)
Ví dụ 1:
Chứng minh rằng phương trình x3 + 2x - 5 = 0
có ít nhất một nghiệm thuộc (0; 2)
Giải: Đặt f(x) = x3 + 2x - 5, có tập xác định R
=> liên tục trên đoạn [0,2] (1)
+) Hàm số liên tục trên R
Từ (1) và (2) suy ra phương trình có ít nhất một nghiệm thuộc (0; 2)
+)
(2)
Hệ quả:
Nếu:
Ví dụ 2:
Chứng minh rằng phương trình: x3 – 5x + 3 = 0
có ít nhất 2 nghiệm phân biệt thuộc khoảng (- 1; 2)
Giải:
Đặt f(x) = x3 – 5x + 3 , có tập xác định R
f(x) liên tục trên R nên f(x) liên tục trên [-1;2]
Ta có f(-1) = 7, f(1) = -1, f(2) = 1
Suy ra: f(-1).f(1) = -7 < 0 f(x) có ít nhất một nghiệm thuộc (-1; 1)
f(1).f(2) = -1< 0 f(x) có ít nhất một nghiệm thuộc (1; 2)
Vậy pt đã cho có ít nhất 2 nghiệm phân biệt thuộc (-1; 2)
Ví dụ 3:
Chứng minh rằng phương trình:
5x5 – x - 3 = 0 luôn có nghiệm
Giải:
Đặt f(x) = 5x5 – x – 3 có tập xác định R
f(x) liên tục trên R
Ta có f(0) = - 3, f(1) = 1
Suy ra: f(0).f(1) = - 3 < 0
f(x) có ít nhất một nghiệm thuộc (0; 1)
đpcm
Bài toán 1:
Chứng minh rằng: Phương trình sau luôn có nghiệm m:
x2 -2mx - 5 = 0
Giải:
Ta có: a = 1 # 0
’ = m2 + 5 > 0 m
Vậy pt luôn có nghiệm m
Bài toán 2:
Chứng minh rằng: Phương trình sau luôn có nghiệm m:
m(x – 1)3(x – 2) +2x - 3 = 0
Giải:
Đặt f(x) = m(x – 1)3(x – 2) +2x – 3 TXĐ: R
f(x) liên tục trên R
Ta có: f(1) = - 1, f(2) = 1
Suy ra: f(1).f(2) = - 1 < 0
Vậy phương trình đã cho luôn có nghiệm m.
Bài tập tương tự:
Chứng minh các phương trình sau;
x3 + x – 1 có ít nhất một nghiệm dương nhỏ hơn 1
x2cosx + xsinx + 1 có ít nhất nghiệm thuộc khoảng (0, )
CỦNG CỐ BÀI HỌC
468x90
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác