KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DƯ GIỜ TIẾT HỌC HÔM NAY
NHÓM GIÁO VIÊN THỰC HIỆN:
VÕ THỊ THANH NHÀN –NGUYỄN THỊ THÚY HỒNG
TRƯỜNG THPT BC BUÔN MA THUỘT
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Lập bảng giá trị của tanx và cotx với x là các cung sau
KIỂM TRA BÀI CŨ
Hàm số y=tanx
 Là hàm số lẻ
Hàm số y=cotx
 Là hàm số lẻ
Câu 2: Nêu tập xác định, xét tính chẵn lẻ và sự tuần hoàn của hai hàm số tanx và cotx
BÀI MỚI
1. H�m s? y=tanx
a. Tính ch?t
L� h�m s? l?
- Hãy nhận xét mối quan hệ của x và tanx?
Khi x tăng, giá trị của tanx cũng tăng
Biễu diễn hình học của tanx
?B?ng bi?n thi�n
c.Đồ thị
Bảng giá trị
C. Đồ thị
2. H�m s? y=cotx
a. Tính ch?t
- L� h�m s? l?
b. Sự biến thiên
Theo dõi bảng giá trị sau và nêu nhận xét mối quan hệ của x và cotx?
Khi x tăng, giá trị cotx giảm
?B?ng bi?n thi�n

C. ĐỒ THỊ HÀM Y=COTX( kích vào đây để xem đồ thị)
C?ng c?:
Nhắc lại tính chất và sự biến thiên của bốn hàm số sinx, cosx, tanx, cotx
lẻ
chẵn
lẻ
lẻ
LUYỆN TẬP
a; Nhận giá trị bằng 0
b; Nhận giá trị bằng 1
d; Nhận giá trị âm
c; Nhận giá trị dương
Giải:
Bài 2: Tìm tập xác định của các hàm số:
Giải:
Bài 6: Dựa vào đồ thị hàm số y=sinx,tìm các khoảng giá trị của x để hàm số đó nhận giá trị dương
(kích vào đây để xem đồ thị)
(kích vào đây để xem đồ thị)
(kích vào đây để xem đồ thị)
Bài 7: Dựa vào đồ thị hàm số y=cosx,tìm các khoảng giá trị của x để hàm số đó nhận giá trị âm
(kích vào đây để xem đồ thị)
(kích vào đây để xem đồ thị)
Giải:Ta có
(Điều phải chứng minh)
Giải:
Bài 8: Tìm giá trị lớn nhất của các hàm số:
Giải:
a;Ta có ĐK:
Vậy giá trị lớn nhất của hàm số là:3
b;Ta có ĐK:
Vậy giá trị lớn nhất của hàm số là:5
CỦNG CỐ:
Qua tiết luyện tập,học sinh cần nắm vững:
-Tính tuần hoàn,chu kì tuần hoàn và sự biến thiên của các hàm số lượng giác
-Cách vẽ đồ thị của các hàm số lượng giác
-Mối quan hệ hàm số y=sinx và y=cosx;hàm số y=tanx và y=cotx.
-Dựa vào đồ thi của các hàm số đặc biệt để tìm các giá trị;khoảng giá trị của cung đặc biệt.
-Dựa vào miền giá trị của hàm số lượng giác để tìm giá tị lớn nhất;giá trị nhỏ nhất của các hàm số.