Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021
Tiếng việt
Bài 14B: Hạt vàng làng ta
A. Hoạt động cơ bản
1. Thi kể tên các bài thơ, tục ngữ, ca dao nói về cây lúa, hạt gạo, hạt cơm
Trời cao đất rộng thênh thang,
Tiếng hò giọng hát ngân vang trên đồng,
Cá tươi gạo trắng nước trong,
Hai mùa lúa chín thơm nồng tình quê
Lúa chiêm nép ở đầu bờ
Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên
Cơm cha áo mẹ chữ thầy
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài thơ sau:
HẠT GẠO LÀNG TA
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
4. Cùng luyện đọc:
5.Thảo luận, trả lời câu hỏi:
1) Đọc khổ thơ 1, em hiểu hạt gạo được làm nên từ những gì?
Chọn ý ở cột B phù hợp với nội dung ở cột A để thấy hạt gạo được làm nên từ những gì.
2) Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân?
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy
3) Các bạn nhỏ đã làm gì để góp phần tạo ra hạt gạo?
Các bạn nhỏ đã góp công sức để làm ra hạt gạo là:
- Chống hạn vục mẻ miệng gầu
- Bắt sâu lúa cao rát mặt
- Gánh phân quang trành quết đất
Các bạn nhỏ, tuổi nhỏ sức lao động còn chưa thể bằng người lớn nhưng đã cố gắng tham gia lao động, tham gia vào công việc hậu phương hỗ trợ tiền tuyến. Hình ảnh các bạn nhỏ hăng hái tát nước, cặm cụi bắt sâu, gánh phân bằng đôi quan gánh quá khổ chắc chẵn mãi là hình ảnh thân thương, đáng yêu, đáng được khen ngợi và còn đọng lại mãi trong lòng mỗi chúng ta.
4) Viết vào vở câu thơ có hình ảnh em thích nhất trong bài
Ví dụ:
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay
Vì câu thơ này không chỉ khiến em hiểu được hạt gạo được làm ra có công lao vất vả của người nông dân mà còn khiến em thấy thương và yêu ba mẹ mình nhiều hơn.
6.Học thuộc lòng bài thơ
7. Tìm hiểu biên bản cuộc họp
1) Đọc biên bản sau đây
2) Trả lời câu hỏi
(1) Chi đội lớp 5A ghi biên bản để làm gì?
Chọn ý đúng để trả lời:
a. Ghi nhớ sự việc đã xảy ra
b. Nhớ những điều đã thống nhất để thực hiện
c. Xem xét lại khi cần thiết
d. Cả ba điều kiện
(2) Các mở đầu và kết thúc biên bản có gì giống và khác cách mở đầu và kết thúc đơn?
- Cách mở đầu biên bản có điểm giống và khác cách mở đầu đơn là:
+ Giống nhau: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản.
+ Khác nhau: biên bản không có tên nơi nhận (kính gửi), thời gian, địa điểm, lập biên bản ghi ở phần nội dung.
- Cách kết thúc biên bản có điểm giống và khác kết thúc đơn là:
+ Giống nhau: có tên, chữ kí của người có trách nhiệm.
+ Khác nhau: Biên bản cuộc họp có hai chữ kí (của chủ tịch đoàn, thư kí), không có lời cảm ơn như đơn.
(3) Viết tóm tắt những điều cần ghi biên bản vào vở.
- Thời gian, địa điểm họp.
- Thành phần tham dự, chủ toạ, thư kí.
- Nội dung cuộc họp (diễn biến, tóm tắt các ý kiến, kết luận của cuộc họp).
- Chữ kí của chủ tịch và thư kí.
Ghi nhớ

1. Biên bản là văn bản ghi lại nội dung một cuộc họp hoặc một sự việc đã diễn ra để làm bằng chứng.
2. Nội dung biên bản thường gồm ba phần:
a) Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức), tên biên bản.
b) Phần chính ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung sự việc.
c) Phần kết thúc ghi tên, chữ kí của những người có trách nhiệm
B.Hoạt động thực hành
1. Những trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bản? Vì sao? Tên biên bản đó là gì?
a. Đại hội liên đội.
b. Họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan một di tích lịch sử.
c. Bàn giao tài sản.
d. Đêm liên hoan văn nghệ.
e. Xử lí vi phạm pháp luật về giao thông.
g. Xử lí việc xây dựng nhà trái phép.
Trường hợp cần ghi biên bản
- Đại hội liên đội.
Lí do ghi biên bản
Tên biên bản
Ghi lại chương trình và kết quả để làm bằng chứng thực hiện
Biên bản Đại hội chi đội
- Bàn giao tài sản.
Vì ghi lại danh sách và tình trạng của tài sản lúc bàn giao để làm bằng chứng.
Biên bản bàn giao tài sản
- Xử lí vi phạm pháp luật về giao thông.
Vì cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm bằng chứng
Biên bản xử lí vi phạm pháp luật về an toàn giao thông
- Xử lí việc xây dựng nhà trái phép.
Vì cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm bằng chứng.
Biên bản xử lí việc xây dựng nhà trái phép
2. Nghe thầy cô kể chuyện: Pa-xtơ và em bé (Đức Hoài)
3. Dựa vào tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em hãy kể lại một đoạn câu chuyện
Tranh 1: Giô-dép bị chó dại cắn được đưa đến nhờ Pa-xtơ cứu chữa.
Tranh 2: Pa-xtơ suy nghĩ: Làm thế nào để cứu được em bé?
Tranh 3: Pa-xtơ quyết định tiêm vắc-xin để cứu sống em bé
Trang 4: Em bé được tiêm vắc-xin và chuỗi ngày chờ đợi.
Tranh 5: Em bé đã khoẻ mạnh và bình yên
Tranh 6: Phòng thí nghiệm của ông trở thành Viện pa-xtơ
4.Kể lại toàn bộ câu chuyện và trả lời câu hỏi:
Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người một phát minh khoa học lớn lao