HOẠT ĐỘNG GDNGLL 8
NHÓM 3:
Chủ điểm tháng 11:
“Tôn Sư Trọng Đạo”
Hoạt động 1:
Thảo Luận Theo chủ đề :
” TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ “
(2 tiết)

I. Mục tiêu:
Sau hoạt động, Hs có khả năng:
+ Khắc sâu tình nghĩa thầy trò, về công ơn đối với thầy, cô giáo.
+ Biết cách ứng xử, giao tiếp với thầy cô.
+ Kính trọng, yêu quý, lễ phép và tin tưởng với thầy cô.
II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:
+ Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về tình nghĩa thầy trò.
+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò.
+ Kĩ năng kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp.
+ Kĩ năng ứng xử.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:

+ Biểu đạt sáng tạo.
+ Thảo luận.
+ Kể chuyện.
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Các tư liệu HS sưu tầm được: bài thơ, bài báo, bài hát…về thầy cô.
Một số tiết mục văn nghệ.
Bảng cho điểm của BGK.
V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Khám phá:
- Mở đầu hoạt động, người dẫn chương trình cho lớp hát 2 bài hát:
+ Hát tập thể bài “Bụi phấn”.
+ Giới thiệu một HS hát bài “Khi tóc thầy bạc”.
Sau khi lớp hát 2 bài hát xong, người dẫn chương trình phỏng vấn nhanh một số HS.
+ Nội dung bài “Bụi phấn & Khi tóc thầy bạc” nói về điều gì?
+ Nội dung 2 bài hát trên có quan hệ gì với nhau?
+ Cảm nghĩ của bạn khi nghe bài hát này?
+ Những hình ảnh nào về người thầy trong hai bài hát mà bạn ghi nhớ nhất? Vì sau?
- Người dẫn chương trình cho 1 Hs ghi tóm tắc các ý kiến của các bạn lên bảng.
Một HS đọc to ý kiến của các bạn sau khi nghe 2 bài hát.
Người dẫn chương trình kết luận để dẫn nhập vào HĐ chính.
2. KẾT NỐI:
* Hoạt động 1: “Thảo luận về tình nghĩa thầy trò”:
- Thảo luận được thể hiện dưới hình thức hái hoa dâng chủ.
- Người dẫn chương trình động viên các bạn xung phong lên hái hoa.
- HS lên hái hoa mở hoa ra và đọc to những gì yêu cầu trong hoa.
- Người dẫn chương trình đưa ra ý kiến và kết luận sau mỗi bông hoa.
3. THỰC HÀNH / LUYỆN TẬP:
Hoạt động 2: TRÌNH BÀY 1 PHÚT.
Người dẫn chương trình nêu câu hỏi.
+ Sau HĐ này, bạn thu hoạch được những gì bổ ích nhất về tình nghĩa thầy trò?
+ Trong HĐ này, điều gì làm cho bạn tâm đắc nhất? Và điều gì bạn thấy chưa hài lòng?
+ Bạn sẽ ghi nhớ nhất điều gì về tình nghĩa thầy trò? Tại sao?
- Y/c trình bày trong 1 phút.
- Cho một vài HS lựa chọn câu hỏi để trình bày .
- Người dẫn chương trình mời GVCN cho ý kiến kết luận, tóm tắc lại những nội dung bổ ích HS đã thu nhận được qua HĐ.
4. VẬN DỤNG:
GV y/c mỗi HS về nhà viết bản thu hoạch và liên hệ thực tế của bản thân về tình nghĩa thầy trò, biểu hiện lòng biết ơn thầy bằng hành động thực tế như thế nào.
VI. TƯ LIỆU:
* Lời hay ý đẹp về người thầy:
Trọng thầy mới được làm thầy.
Một chữ là thầy, nữa chữ cũng là thầy.
Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
* Ca dao, tục ngữ về người thầy:
Cơm cha áo mẹ chữ thầy
Gắng công mà học có ngày thành danh.
- Con ơi ghi nhớ lời này
Công cha, nghĩa mẹ, công thầy chớ quên.
- Không thầy đố mày làm nên.
- Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Gợi ý một số câu hỏi dùng cho thảo luận:
Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
Bạn hãy kể về một kỉ niệm tình nghĩa thầy trò.
Bạn hãy hát một bài hát về thầy cô giáo.
Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
Bài thuyết trình của nhóm 3 đến đây đã hết.


Rất mong sự đóng góp nhiệt tình của các nhóm bạn vào bài thuyết trình này.
Tập thể nhóm 3 xin chân thành cảm ơn.