Chương 3: Hình học trực quan - Hoạt động thực hành và trải nghiệm: Chủ đề 2 Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: THCS Liên Quan
Ngày gửi: 20h:07' 12-06-2023
Dung lượng: 180.4 MB
Số lượt tải: 1071
Nguồn:
Người gửi: THCS Liên Quan
Ngày gửi: 20h:07' 12-06-2023
Dung lượng: 180.4 MB
Số lượt tải: 1071
Số lượt thích:
1 người
(Phạm Thanh Hải)
- Hình lăng trụ đứng tam giác (hoặc tứ giác) có hai đáy
là hai tam giác (hoặc hai tứ giác) với các cặp cạnh
tương ứng song song và bằng nhau; mỗi mặt bên là
một hình chữ nhật; các cạnh bên bằng nhau.
- Trong thực tế, có nhiều đồ vật được thiết kế, chế tạo ở
dạng hình lăng trụ đứng mà đáy không chỉ là tam giác
hoặc tứ giác mà còn là ngũ giác, lục giác, ... Trong chủ
đề này, chúng ta sẽ làm quen với việc tạo dựng những
đồ vật có hình dạng như thế
TIẾT35: HOẠTĐỘNGTHỰC HÀNHVÀTRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 2: TẠO ĐỒ DÙNGDẠNG HÌNHLĂNGTRỤ ĐỨNG
Gv: Chu Thị Minh Hiền
Trường THCS Liên Quan
Jens Martensson
2
Phiếu đánh giá hoạt động thực hành và trải nghiệm cá nhân.
Họ tên người đánh giá: ...................................................Nhóm: ……….
Tiêu chí
( 2 điểm)
Đoàn kết,
hợp tác,
thân thiện
(1 điểm)
Khả năng tổ
chức, hướng
dẫn
(1 điểm)
Hoàn thành
nhiệm vụ
hiệu quả
(5 điểm)
………….
Tên
thành viên
Hà An
Quân
………..
…………
Tích cực
tham gia
hoạt động
(1điểm)
Có ý tưởng
sáng tạo
Phiếu đánh giá hoạt động nhóm
STT
Tiêu chí đánh giá
Điểm tối đa
Điểm đạt
được
Ghi
chú
1
Đảm bảo vệ sinh, ngăn nắp, gọn gàng.
1
2
Tổ chức làm việc nhóm: Phân công xây
dựng kế hoạch làm việc.
1
3
Các thành viên tham gia tích cực vào hoạt
động nhóm.
1
4
Thái độ nghiêm túc, tinh thần đoàn kết.
1
5
Trình bày, giới thiệu, chất lượng sản phẩm.
5
6
Lắng nghe, phản biện phần giới thiệu của
nhóm khác.
1
10
Tổng
KHỞI ĐỘNG
DORAEMON
VÀ CHIẾC
BÁNH RÁN
Những con chuột “đáng iu”
đang tìm cách ăn vụng bánh
rán của chú mèo máy
Doraemon. Các em hãy
ngăn cản chúng bằng cách
trả lời các câu hỏi nhé.
0
1. Công thức tính diện tích xung
quanh hình lăng trụ đứng
A) Cđáy.chiều cao
B) Cđáy:chiều cao
C) Sđáy.chiều cao
D) Sđáy:chiều cao
0
2. Công thức tính thể tích hình
lăng trụ đứng
.
A) Cđáy.chiều cao
B) Cđáy:chiều cao
C) Sđáy.chiều cao
D) Sđáy:chiều cao
0
3. Một khối gỗ hình lập
phương có cạnh 5 dm.
Tính thể tích khối
gỗ đó.
A) 125 dm3
B) 20 dm3
C) 25 dm
D) 125 cm3
3
4. Tính thể tích khối bê
tông hình hộp chữ nhật có
chiều dài 7 cm, chiều rộng
5 cm, chiều cao 8 cm.
A) 270 cm3
C) 280 m3
B) 280 cm3
D) 290 cm3
5. Công thức tính diện tích
hình tam giác
A) cạnh . 4
B) dài . rộng
C) cạnh . cạnh
D) (chiều cao . đáy) : 2
6.Tính diện tích hình thang
A) 193,5 cm2
C) 193,5 cm3
B) 1935 cm2
D) 2025 cm2
Hoạt động 1: Quan sát những vật thể trong thực tiễn cuộc sống có dạng hình lăng trụ đứng
Hoạt động 2: Giới thiệu những vật thể có dạng lăng trụ đứng đã sưu tầm được
Hoạt động 3: Xem một số video tham khảo ý tưởng tạo ra các sản phẩm có dạng hình lăng trụ đứng
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Phân công
Xây dựng
ý tưởng.
nhiệm vụ
Chuẩn bị vật liệu.
là hai tam giác (hoặc hai tứ giác) với các cặp cạnh
tương ứng song song và bằng nhau; mỗi mặt bên là
một hình chữ nhật; các cạnh bên bằng nhau.
- Trong thực tế, có nhiều đồ vật được thiết kế, chế tạo ở
dạng hình lăng trụ đứng mà đáy không chỉ là tam giác
hoặc tứ giác mà còn là ngũ giác, lục giác, ... Trong chủ
đề này, chúng ta sẽ làm quen với việc tạo dựng những
đồ vật có hình dạng như thế
TIẾT35: HOẠTĐỘNGTHỰC HÀNHVÀTRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 2: TẠO ĐỒ DÙNGDẠNG HÌNHLĂNGTRỤ ĐỨNG
Gv: Chu Thị Minh Hiền
Trường THCS Liên Quan
Jens Martensson
2
Phiếu đánh giá hoạt động thực hành và trải nghiệm cá nhân.
Họ tên người đánh giá: ...................................................Nhóm: ……….
Tiêu chí
( 2 điểm)
Đoàn kết,
hợp tác,
thân thiện
(1 điểm)
Khả năng tổ
chức, hướng
dẫn
(1 điểm)
Hoàn thành
nhiệm vụ
hiệu quả
(5 điểm)
………….
Tên
thành viên
Hà An
Quân
………..
…………
Tích cực
tham gia
hoạt động
(1điểm)
Có ý tưởng
sáng tạo
Phiếu đánh giá hoạt động nhóm
STT
Tiêu chí đánh giá
Điểm tối đa
Điểm đạt
được
Ghi
chú
1
Đảm bảo vệ sinh, ngăn nắp, gọn gàng.
1
2
Tổ chức làm việc nhóm: Phân công xây
dựng kế hoạch làm việc.
1
3
Các thành viên tham gia tích cực vào hoạt
động nhóm.
1
4
Thái độ nghiêm túc, tinh thần đoàn kết.
1
5
Trình bày, giới thiệu, chất lượng sản phẩm.
5
6
Lắng nghe, phản biện phần giới thiệu của
nhóm khác.
1
10
Tổng
KHỞI ĐỘNG
DORAEMON
VÀ CHIẾC
BÁNH RÁN
Những con chuột “đáng iu”
đang tìm cách ăn vụng bánh
rán của chú mèo máy
Doraemon. Các em hãy
ngăn cản chúng bằng cách
trả lời các câu hỏi nhé.
0
1. Công thức tính diện tích xung
quanh hình lăng trụ đứng
A) Cđáy.chiều cao
B) Cđáy:chiều cao
C) Sđáy.chiều cao
D) Sđáy:chiều cao
0
2. Công thức tính thể tích hình
lăng trụ đứng
.
A) Cđáy.chiều cao
B) Cđáy:chiều cao
C) Sđáy.chiều cao
D) Sđáy:chiều cao
0
3. Một khối gỗ hình lập
phương có cạnh 5 dm.
Tính thể tích khối
gỗ đó.
A) 125 dm3
B) 20 dm3
C) 25 dm
D) 125 cm3
3
4. Tính thể tích khối bê
tông hình hộp chữ nhật có
chiều dài 7 cm, chiều rộng
5 cm, chiều cao 8 cm.
A) 270 cm3
C) 280 m3
B) 280 cm3
D) 290 cm3
5. Công thức tính diện tích
hình tam giác
A) cạnh . 4
B) dài . rộng
C) cạnh . cạnh
D) (chiều cao . đáy) : 2
6.Tính diện tích hình thang
A) 193,5 cm2
C) 193,5 cm3
B) 1935 cm2
D) 2025 cm2
Hoạt động 1: Quan sát những vật thể trong thực tiễn cuộc sống có dạng hình lăng trụ đứng
Hoạt động 2: Giới thiệu những vật thể có dạng lăng trụ đứng đã sưu tầm được
Hoạt động 3: Xem một số video tham khảo ý tưởng tạo ra các sản phẩm có dạng hình lăng trụ đứng
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Phân công
Xây dựng
ý tưởng.
nhiệm vụ
Chuẩn bị vật liệu.
 








Các ý kiến mới nhất