Bài 7: Khối óc và bàn tay - Nói và nghe: Nghe, kể Chiếc gương.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lưu Văn Thắng
Ngày gửi: 21h:00' 20-11-2022
Dung lượng: 1'009.0 KB
Số lượt tải: 609
Nguồn:
Người gửi: Lưu Văn Thắng
Ngày gửi: 21h:00' 20-11-2022
Dung lượng: 1'009.0 KB
Số lượt tải: 609
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠNH A
Môn Tiếng Việt lớp 3
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
Giáo viên:Lưu Văn Thắng
Lớp: 3
Thứ năm, ngày 23 tháng 11 năm 2022
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Nghe cô kể chuyện, nhớ nội dung câu chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ và
câu hỏi gợi ý, trả lời được các CH; Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu
chuyện;
- Biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt trong khi kể chuyện.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cậu bé Ê – đi – xơn thông minh, thương mẹ,
tìm ra cách làm cho căn phòng có đủ ánh sáng để bác sĩ mổ, cứu mẹ.
- Lắng nghe bạn nói, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
- Biết trao đổi cùng bạn về nội dung câu chuyện của bạn và của mình.
- Phát triển năng lực văn học: Biết bày tỏ sự yêu thích các chi tiết thú vị
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập, trao đổi với
bạn, viết đoạn văn.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết vận dụng những điều đã học
để viết được đoạn văn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đỏi với bạn về một đồ dùng và
suy nghĩ những người làm ra đồ dùng ấy.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ luyện viết, rèn tính cẩn thận, óc thẩm mỹ
khi viết chữ.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
Thứ năm, ngày 23 tháng 11 năm 2022
TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
Thứ năm, ngày
23
tháng
11
năm
2022
TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
1. Tìm hiểu những việc cần làm trước khi kể chuyện.
Quan sát sơ đồ kể chuyện:
1.
2.
3.
4.
5.
Mẹ của Ê- đi-xơn bị bệnh gì ?
Vì sao bác sĩ không mổ được cho mẹ của Ê- đi- xơn?
Ê- đi- xơn đã nghĩ ra cách gì để có đủ ánh sáng cho ca mổ?
Sáng kiến của cậu bé Ê-đi- xơn đã mang lại kết quả như thế nào?
Về sau, Ê-đi-xơn đã trở thành một người tài giỏi như thế nào?
Thứ năm, ngày
23
tháng
11
năm
2022
TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
3. Kể chuyện trong nhóm.
- Chúng ta cùng thảo luận nhóm, kể chuyện trong nhóm. Các bạn
trong nhóm góp ý chân thành cho bạn mình sau khi nghe bạn kể
chuyện.
4. Kể chuyện trước lớp
- Các nhóm cử đại diện kể trước lớp. Cả lớp cùng nghe và góp ý
cho bạn điều chỉnh.
Thứ năm, ngày
23
tháng
11
năm
2022
TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
TRAO ĐỔI
Nói một ý tưởng sáng tạo của em
Môn Tiếng Việt lớp 3
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
Giáo viên:Lưu Văn Thắng
Lớp: 3
Thứ năm, ngày 23 tháng 11 năm 2022
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Nghe cô kể chuyện, nhớ nội dung câu chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ và
câu hỏi gợi ý, trả lời được các CH; Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu
chuyện;
- Biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt trong khi kể chuyện.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cậu bé Ê – đi – xơn thông minh, thương mẹ,
tìm ra cách làm cho căn phòng có đủ ánh sáng để bác sĩ mổ, cứu mẹ.
- Lắng nghe bạn nói, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
- Biết trao đổi cùng bạn về nội dung câu chuyện của bạn và của mình.
- Phát triển năng lực văn học: Biết bày tỏ sự yêu thích các chi tiết thú vị
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập, trao đổi với
bạn, viết đoạn văn.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết vận dụng những điều đã học
để viết được đoạn văn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đỏi với bạn về một đồ dùng và
suy nghĩ những người làm ra đồ dùng ấy.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ luyện viết, rèn tính cẩn thận, óc thẩm mỹ
khi viết chữ.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
Thứ năm, ngày 23 tháng 11 năm 2022
TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
Thứ năm, ngày
23
tháng
11
năm
2022
TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
1. Tìm hiểu những việc cần làm trước khi kể chuyện.
Quan sát sơ đồ kể chuyện:
1.
2.
3.
4.
5.
Mẹ của Ê- đi-xơn bị bệnh gì ?
Vì sao bác sĩ không mổ được cho mẹ của Ê- đi- xơn?
Ê- đi- xơn đã nghĩ ra cách gì để có đủ ánh sáng cho ca mổ?
Sáng kiến của cậu bé Ê-đi- xơn đã mang lại kết quả như thế nào?
Về sau, Ê-đi-xơn đã trở thành một người tài giỏi như thế nào?
Thứ năm, ngày
23
tháng
11
năm
2022
TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
3. Kể chuyện trong nhóm.
- Chúng ta cùng thảo luận nhóm, kể chuyện trong nhóm. Các bạn
trong nhóm góp ý chân thành cho bạn mình sau khi nghe bạn kể
chuyện.
4. Kể chuyện trước lớp
- Các nhóm cử đại diện kể trước lớp. Cả lớp cùng nghe và góp ý
cho bạn điều chỉnh.
Thứ năm, ngày
23
tháng
11
năm
2022
TIẾNG VIỆT
KỂ CHUYỆN: CHIẾC GƯƠNG
TRAO ĐỔI
Nói một ý tưởng sáng tạo của em
 







Các ý kiến mới nhất